合作小學作文400字錦集10篇
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的合作小學作文400字10篇,希望對大家有所幫助。
合作小學作文400字 篇1
如果我問你競爭的反義詞是什么?你一定會說是合作。如果我問你合作的反義詞是什么?你一定會說是競爭。其實不然,競爭與合作不僅對立,而且相互依存。到底什么是競爭與合作?
競爭是殘酷的,是血腥的,比如在北京奧運會上,我國的運動健兒們為我們國家勇摘51金,而在這51枚金牌的背后,都經歷著無比激烈的競爭,競爭意味著終究有一個人要被淘汰出局!終究有一人會一敗涂地!
合作是團結而又美好的,是沒有硝煙的。大雁整齊的飛翔告訴我們要團結協作。螞蟻齊心協力的生活告訴我們一人力量小,百人力量大,團結合作就是力量。人心齊,泰山移。
我曾經聽過這樣一個寓言。有一天,一位皇帝問他的大臣們什么是競爭什么是合作。有一個聰明的大臣用實驗回答了這個問題。他把十只羊和十只狗分別關在兩間房子里,并且分別在兩個房子里放上了許許多多的肉。一天過后,大臣先打開羊房子的門給皇帝看,看見小綿羊們在安然無恙的睡覺,肉都被吃的所剩無幾。但是當國王和大臣打開狗的房子的門時,他們驚呆了,因為他們看見所有的狗都死了,滿屋都是血,而肉卻丁點未動。因為羊在利益面前善于合作,而狗面對利益只會互相殘殺,我想這恐怕就是這世界上為什么只有成群的樣,卻沒有成群的狗的原因吧。
競爭與合作也正是如此。我們要學會用正當合理的方式去競爭,而不是互相殘殺。當今社會我們必須競爭,但我們也必須先學會合作,會合作的人才會競爭!
合作小學作文400字 篇2
我參加夏令營時,有一個有意思的集體項目——齊心協力向前沖。這是考驗伙伴之間的合作精神,10幾個同學的腳綁在一起,向前跑15米,最先到達終點的團隊就是獲勝者。
離比賽還有一個星期,我們團就開始了“魔鬼訓練”。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就“全軍覆沒”了,重重地摔在地上爬不起來。“都怪你,走那么快干嘛?”“還不是你走慢了!”……我們互相埋怨,怪這怪那。當時,我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,都只顧自己。
就這樣,一氣之下,全隊解散了,誰也不搭理誰。后來,我冷靜的想了想,覺得這不是一個人的錯,而是我們缺少團隊精神。想到這兒,我立刻去動員他們,重新開始了訓練,這次,我們一邊練,一邊分析總結,找方法,找技巧。我仔細琢磨著:如果我們規定了每步的距離,并且喊拍子。喊“一”時邁左腳,喊“二”時邁右腳。
有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。在烈日地烘烤下,我們練了又練,大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久,沒有哪一個人不是汗流滿面,沒有哪一個人不是筋疲力盡,但從沒人提出要休息。練到后來我一點力氣都沒有了,跌在地上,但我時刻都鼓勵著自己:堅持下去,再練幾遍我們就又可以進步些了,不要因為我一個人而影響了集體的利。就這樣,我又強打起精神,認認真真地參加訓練。
不知練了多長時間,我們這次的練習才結束。解開繩子,我才發現自己的膝蓋已經被摔破了,腿都腫了,但為了比賽,值!
這場比賽我們得的第一名,這個佳績令我們喜笑顏開——我們的努力沒有白費。在訓練中,我學會了合作,學會了堅持,學會了……
合作小學作文400字 篇3
星期五晚上8點鐘我來到了劉安淇家,問了好后。只見劉安淇的爸爸已經準備出題了。我脫了鞋,趕快坐到沙發上,看見劉安淇還在吃飯,趙天呈還沒到呢!
劉安淇的爸爸現在正拿著程鉭的歇后語在問我:“劉璐,打個歇后語‘空中布袋——’。” “什么?”我一臉茫然,叔叔見我答不上來,就特意拿了一個布袋子在空中擺動著。“裝空氣。”我結結巴巴地答到。“不對,是裝瘋(風)。”我一邊點點頭,一邊說:“哦!”“懂了嗎?”叔叔問道“嗯!”接下來是程鉭出字謎了,“半部春秋,是什么?”“是秦!”我脫口而出“對了!劉璐加一分!” ……
最后一個是我,我拿著資料快步走上前。我先出了幾個簡單的歇后語:“老虎的屁股——。”“摸不得。”趙天呈說“對了!趙天呈加一分!下面是很難的歇后語,我第一次猜一個也,沒猜著哦!”“第一個:一百斤面蒸一個壽桃——,提示:答案是四個字,浪費的'費是第一個字。”他們猜了很久也沒猜著,我只好報答案:“答案是‘費物點心’。”“這么難!”趙天呈呻吟到。“第二個:一斤面粉攤張餅——,提示:答案是兩個字,你想一斤面粉做一張餅是不是很厚呀!”趙天呈一下子就猜出來了:“是落后(烙厚)。”“對了!”我高興地說道。我看程鉭還是零分,就出了一個簡單的歇后語:“小蘇他爹——。”想不到劉安淇和趙天呈異口同聲的說:“是老輸(蘇)!”我說:“你們為什么搶程鉭的題?”“不好意思!嘻嘻!我們下次不會的。”劉安淇說……
這次小組合作讓我體會到了小組合作的快樂!而且讓我感到非常非常的快樂!
合作小學作文400字 篇4
在生活中,到處都有合作的事,比如說:在一次手工課上,我和一位同學的材料都沒帶齊,我們就合作做出了一份精美的手工作品;有一次我和一位同學在一起做作業,我們倆都遇上了一道非常難的題目,左思右想都做不出來,我們就一起討論,把自己想的告訴了對方,想不到我們說出來的都是對方沒想到的,輕輕松松就把一道難題給解開了。
讓我最難忘的,還是那次發生在我外婆家的事:那是一個小假期,我和姐姐把作業做好之后,感到都很無聊,于是我們商量著自己做一個東西玩玩,經過討論決定做一個會打鼓的小人兒,這可不是個簡單的事情哦!心動不如行動,我們接著就開始忙開了。首先我用硬紙片做出了一個小人的外形,姐姐奇思妙想地找到了一個瓶蓋當作鼓。鼓槌又怎么做呢,我們倆苦苦地思考,想出了用牙簽作為柄,在一頭用膠水粘上紙巾,鼓槌也就做好了。最后我們找到了一根細鐵絲把小人和瓶蓋進行固定,一個會打鼓的小人就做好了。這可是我和姐姐辛辛苦苦做出來的作品,我們把它珍藏了直來,不高興的時候看它一下,心情立刻就好了起來。
俗話說得好:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”一個人的智慧是有限的,合作的力量卻是無窮大的,讓我們學會合作。
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