小學生關于關愛是什么的作文400字
《一》關愛
關愛,由此你想到的一定是無比偉大的母愛,但我今天要寫的并不是母愛,也不是親情,而是……
那是一件普通得不能再普通的事,有一次,我正在寫作業,突然自動鉛筆沒筆芯了,我又沒帶筆芯,而且鉛筆也一個個成了“蘿卜頭”,我想:怎么辦?還有一大半作業沒做。那時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,恨不得自己變成孫悟空,然后叫筋斗云來幫忙。正在我萬分著急之際,戴建家向我伸出了援助之手——他借給我一支自動鉛筆。我這才得以做完了作業。
其實,這就是關愛,即使沒有母愛那么偉大,沒有那么感動人心。它也默默地,默默地給人以希望。或許你會說:“不就是一支筆嗎?我也會!”可是我認為它是偉大的,雖然沒有那種親情般的滋潤,沒有裝扮、點綴,但它在我心里永遠是刻骨銘心的,永遠是一道定格在三年級時的風景線……
“關愛是什么?”我常這樣問自己,關愛難道就必須是偉大的嗎?不,“關愛”有時并不需要鉆石來點綴,有時樸實的才是最美的。
《二》關愛
人的一生需要關愛只有愛才能拯救一切,我的英語老師葉日麗她給我的鼓勵是滔滔不絕的。
有一次,我生病了臉色蒼白,葉老師見了這樣就去拿錢和我去醫生那里去看病,到了那里測一下體溫發燒到39度這一下子可把葉老師給急了。醫生說:“要打針。”聽到打針我就發抖,葉老師說:“小康不用怕忍一下就好了。”這時我看見了小妹妹在打針都不哭我比她大不應該哭,過了一會兒醫生那針筒來了我說:“來吧我不怕。”一陣痛過后我感覺好一點了。
葉老師和我回到學校后就煮面條給我吃了面條后就吃藥,過了一會兒葉老師叫我到她的床上睡一覺,我不知不覺的睡著了。到我醒來的時候已經是中午了葉老師叫我留下來吃飯,我說:“不用了葉老師謝謝你。”這樣我就回家了。
一波未停又一波,我的成績下滑葉老師心急如焚,一天下午葉老師把我叫到她的房間里細心教我,還送我一本《伊索寓言》在她幫助下我的知識有升起來了。
葉老師對我的愛是不能用語言來形容的,我非常懷念這一段快樂的日子里。
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