最美的風景寫作文400字

　　我們身邊總不缺美景，只是缺少發現美的眼睛，下面就是小編整理的最美的風景寫作文400字，一起來看一下吧。

　　最美的風景寫作文400字篇一

　　冬天的東山白雪皚皚。冬雪過后，放眼望去，大地銀裝素裹。潔白無瑕的絨毯令人不忍踩踏，輕輕捧起一團雪讓它隨風飄灑。高大的青松在白雪的映照下愈發青翠欲滴。晨練早起的人們貪婪享受著這沁人心脾清新空氣和無邊美景。

　　春天的東山生機勃勃。瞧，那一排排的柳枝被春風吹醒，抽出了嫩綠的枝芽；小草從大地媽媽的懷抱中，懶洋洋地睜開了眼睛，好奇地打量這個美麗的世界；星星點點的野花，分布在草叢上，紅的、白的、紫的……像給春天的東山穿上了一雙繡花鞋。潺潺的溪水唱著歡快的歌，流入績溪的母親河——揚之河。

　　夏天的東山，綠意盎然。樹木長得愈發茂盛，樹葉一簇疊在另一簇上，一陣風吹來，綠葉搖動著，仿佛無數小生命在顫動著。陽光照射過來，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影，顯得格外美麗。山腳下的揚之河，河水暖洋洋的，有許多孩子在游泳、垂釣……

　　秋天的山上，楓葉似火。石板路上干干凈凈，一位老伯伯在掃落葉。有次，爸爸告訴我，那位伯伯姓張，是外地人，他無私清掃落葉，修整步道，已經干了十余年，人們都尊稱他為“東山老張”。

　　我的內心為之一震：世上最美的風景，就是一個人美麗的心靈與無私的善舉！

　　最美的風景寫作文400字篇二

　　雷鋒在學習中十分善于擠時間。他在看電視旁讀書，在駕駛室里讀書，熄燈號響后不休息，仍找地方讀書，就這樣，積少成多，他看了別人沒有時間看的許多書。對照自己，我感到很慚愧，我有專門的時間在學校里讀書，卻往往上課時不專心聽講，這等于不在讀書啊。在家中，我也只顧貪玩，有時星期一整天都不看書，在玩電腦時間就這樣白白浪費了，想想真是太不應該了。

　　雷鋒在學習中有著一股鉆勁。凡是雷鋒看過的書，書中雷鋒總會用紅色的鉛筆將重要的內容劃出來，并寫上自己的心得體會。當我讀到這里時，不禁心中由衷地感到敬佩。以前我在看書時，往往馬馬虎虎，一筆而過，似懂非懂、所以看了以后也沒有什么印象，終究是一無所獲。

　　雷鋒叔叔說：“一塊好好的木板，上面一個洞也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和善于鉆。”

　　我的學習成績不是好，肯定是在學習上沒有多花時間時間和缺乏學習上的鉆研精神造成的。今后我一定要抓緊時間，好好學習，不能在星期一直玩電腦，應該向雷鋒叔叔那樣，善于擠時間和善于鉆研知識。我相信，通過我的努力，以雷鋒為榜樣，我的學習成績一定會提高的。

　　最美的風景寫作文400字篇三

　　“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本……”每當我唱起這支歌，總會想到人們對雷鋒的夸贊，總會想到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的話語。雷鋒叔叔是我學習的榜樣。

　　今天，3月5日，是學雷鋒日。天空陰沉沉的，不時飄落絲絲小雨。我又想起了做好事不留名的雷鋒叔叔。我走在放學的路上，邊走邊想，不知不覺中上了公交車。剛坐下沒幾站，我看到一個拄著拐杖的老奶奶顫抖著上了車。霎時我腦海里開始了一番激烈的思想斗爭：讓坐吧，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，再說了，今天是學雷鋒日，你不是最崇拜雷鋒嗎？又一想，學雷鋒只不過是口頭說說的，真正學雷鋒做好事不留名的有幾人呢？況且今天上了一天課也挺累的，不讓也沒什么關系。可轉念又想到，老師說過見了老人讓坐是應該的。于是我毫不猶豫，連忙站起來堅定地說：“奶奶，您請坐。”奶奶笑了笑，慈祥地摸了摸我的頭：“謝謝，你真乖。”我心里高興極了。雷鋒叔叔說過，幫助別人，別人快樂了，你也會快樂。我覺得很對，今天我的心里是由衷地高興，雷鋒叔叔，我要以你為榜樣，真心助人，樂于助人。

　　窗外，雨不知什么時候停了。我的耳邊又想起這首歌：“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本……”

　　最美的風景寫作文400字篇四

　　“繁星閃爍著，深藍的太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光中，他們深深地互相頌贊了。”

　　在我三四歲的時候，由于各種原因，我被送到了外婆家。和外婆住的時候，起初我每天都哭著鬧著找媽媽，后來漸漸地跟外婆也親起來。但是長大后，我和外婆的距離又慢慢疏遠了。

　　偶一次外婆來到我家，我一直在想怎么讓她開心，回報她。我無所事事地躺在沙發上，隨手拿起了一本雜志。漫不經心地翻著，突然一行小字映入我的眼簾：“梳頭可活血脈，消除疲勞，提神醒腦……”

　　對呀，給外婆梳一次頭，讓她放松放松。

　　我拿著梳子神秘兮兮地走到外婆跟前說：“外婆，以前我不懂事，總是哭鬧，你快來沙發上坐，我來給你梳梳頭，書上說梳頭可以活血脈，消除疲勞。”外婆順從地靠在沙發上，幸福地閉上眼。

　　我拿著梳子順著外婆的頭發，從中間向兩邊輕輕地梳著。突然間，我驚訝地發現，外婆頭上早已布滿銀絲，頭發像一根根干枯的.稻草一般粗糙。再看看額頭上皺紋像刀刻的一般，我真想用熨斗熨平那些不聽話的皺紋。

　　我用心地梳著，外婆閉著眼，完全沉浸在這一份無比溫馨的氣氛之中。看著外婆享受的樣子，我不忍停止，又俯下身子繼續梳了起來……

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。當親情——這一人世間最甜蜜的紐帶逐漸成為一種奢侈時，我從心底里呼喚，孝敬長輩不容等待，哪怕是一次洗腳，一次暖語，一次梳頭。

　　正值重陽佳節，在故鄉的墻根上，總有幾個依偎在墻邊的長輩等你去孝順。

　　最美的風景寫作文400字篇五

　　如果你熱愛豐富多彩的生活，那么他就會帶給你五彩斑斕的風景；如果你熱愛充滿魅力的大自然，那么他就會帶給你美麗俊秀的風景；如果你熱愛讀書，那么書籍就會帶給你世間最美的風景。

　　春風中，朱自清先生帶著《春》的詩篇來到我們身旁，為我們展開了一幅春的畫卷。在這畫卷中，我們嗅到了春的氣息，感觸到了春的萌動，看到了春的希望。夏日，我們品味著周敦頤的《愛蓮說》，感悟蓮“出淤泥而不染”的高潔品格，“濯清漣而不妖”的風雅氣質；秋月里，朗朗的夜空中點綴著幾顆明星，一絲淡淡的浮云飄過，讓我體會到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的獨特魅力；雪后，我們在《沁園春·雪》中領略“千里冰封，萬里雪飄”的北國風光。我們的生活離不開書，生活中處處有書帶來的美景。

　　書籍不僅貫穿著我們的生活，而且還是我們生活中的營養品。

　　當我登上岳陽樓，看到那“巴陵勝狀”，“北通巫峽，南極瀟湘”，“上下天光，一碧萬頃”的美麗景色，使人如醉如癡，仿佛游在畫中；當我泛舟西湖，小船在碧綠的荷葉間漂蕩，三潭印月，雷鋒夕照使人留連忘返，不禁“興盡晚回舟，誤入藕花深處”；當我站在赤壁崖上，望著滾滾東去的江水，我的腦海中浮現出想當年周瑜的金戈鐵馬，率領孫劉聯軍大破曹賊的雄姿。也似乎看到“羽扇綸巾”的孔明，在七星壇上借取東風的瀟灑。這些千古傳誦的名篇，讓我們激昂，讓我們奮起。蕩滌著我們的心靈，陶冶著我們的情操。

　　書籍賦予了我們許多的美好，也給予了我們更多的啟迪。羅曼·羅蘭的一本《約翰·克里斯多夫》，使我們看到貝多芬不屈不撓的一生。他熱愛生活，獻身音樂，扼住命運，給我們以樂觀、堅強的啟示。讓我閱讀至今的《魯濱遜漂流記》，他遇到困境不自暴自棄，始終與命運頑強抗爭的精神時常激勵著我。他在絕境中尋找生存，在孤獨中尋找快樂，在絕望中尋找希望的無比樂觀的生活態度，給我鼓舞，給我信心。

　　讓我們熱愛書籍，讓書籍融入到我們整個生命。讓我們從書籍中汲取營養，讓我們享受讀書帶來的快樂。

　　我們生活在書的世界里，書籍帶給我們最美的風景。

　　最美的風景寫作文400字篇六

　　你沒有婀娜曼妙的身姿，只有粗糙的肌膚訴說你的故事；你沒有色彩斑斕的花朵，只有健壯的臂彎詮釋你的偉岸；你沒有風花雪月的矯情，只有默默無言的柔情在心中流淌。在我心中，你是校園里最美的風景——老榆樹。

　　“得風不搖曳，無風偏自動”，你說這是一身傲骨，不攀扶、不依附；不傷古、不悲秋，你說這是從容、這是淡定。

　　初識你，我還只是七年級的新生。“無邊落木蕭蕭下”的季節，總會引發少女無限的愁思。粗糙的樹皮掩飾不了你無盡的滄桑，枯黃的葉片在瑟瑟的秋風中漫無目的地翻飛。撿起一枚黃葉，我的心中涌起萬斛閑愁。

　　“葉的離去，究竟是因為風的追求，還是因為樹的不挽留？”我無奈地嘆息，不知是問我自己，還是問你。你不語，耳邊卻傳來瑯瑯的讀書聲，“少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，為賦新詞強說愁……”

　　這是你對我的回答嗎？當時我不懂，只在心中默默記下，這樣的秋季，老榆樹陪我一同看滿樹飛舞的黃蝶“化作春泥更護花”……終于升入八年級，看到你，沒有了一年前那些莫名的哀愁。看到你，我終于知道，原來成熟是不傷古、不悲秋的從容與淡定；而不是裝出一副少年老成、悲天憫人的做作模樣。

　　就像一對早已熟識的老友，我時常駐足于你的身旁，用食指輕觸你粗糙的肌理，向你訴說我的快樂與憂傷。而你，總用寬大的臂膀為我撐起一片綠蔭，偶或有斑駁的陽光從葉間投下，那便是你心情的密碼。

　　“風又飄飄，雨又蕭蕭”，三年的風風雨雨，你依舊從容地屹立。榆樹錢幾度落了滿地，又幾度長得密密匝匝。而我，卻不知何時才能再與你一道，看著七年級的新生滿懷憧憬地走過。

　　“銀字笙調，心字香燒”，現在，我已經能夠像你一樣從容的面對生活。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，我的老榆樹，當我重返這里，你將會看到一個成熟淡定的我。

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