我們的老師小學(xué)作文400字

　　老師如慈母，如姐妹，如兄長……但我們的蔡老師卻是一劑“火藥”，時不時“燃燒爆炸”，推動著我們不斷前進。

　　我們班的蔡老師可是出了名的火爆，再加上我們班生性好動，唯恐天下不亂。因此，每一堂數(shù)學(xué)課，都少不了一頓劈頭蓋臉的“爆炸”。“真是雷神降臨啊！”我們 班的人異口同聲地抱怨著這“不見天日”的日子。又是一堂數(shù)學(xué)課，只見蔡老師捧著作業(yè)本，頭上“冒著火”，大步流星地走進教室。喧鬧的教室驟然安靜下來，空 氣仿佛都凝結(jié)住了，繼而蔓延出一股濃濃的火藥味兒。終于，爆炸開了——“你們到底是怎么做作業(yè)的.？這么簡單的計算題都要算錯這么多！郭亦逍，特別是 你……”蔡老師的批評如同槍林彈雨，令我們措手不及。接下去又如機關(guān)槍的語速為我們講解，一遍又一遍，直到把我們“炸熟”。訂正作業(yè)時，我們小心翼翼，再 也不敢馬虎。

　　臨近期末，我們都被蔡老師“轟炸”得頭重腳輕了，全班人都叫苦不迭，卻又無可奈何，師命難違啊！慢慢的，老師的“轟炸”起作用了，每當(dāng)做作業(yè)和考試時，腦子里突然靈光閃現(xiàn)，浮現(xiàn)出蔡老師給我們講的每一句話，每一道題，所以，筆下像施了魔法似的，流暢得從頭答到尾。

　　果真不負(fù)蔡老師的期望，期末考試的試卷上，紅鉤鉤此起彼伏，同學(xué)們都是滿面笑容的。

　　你說，蔡老師到底給咱們灌了什么靈丹妙藥？相信你也明白了吧！多虧了蔡老師的“火藥”，點燃了我們對學(xué)習(xí)的熱情。老師有很多款，但我們也挺喜愛您這款“火藥”型的老師。