篇一：我最尊敬的人

　　一雙長滿老繭的手，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一個蒼桑而熟悉的背影，這就是我的母親，這就是我最尊敬的人。

　　母親是一位心靈手巧的農(nóng)家婦女，她用她那雙智慧勤勞的雙手給我們撐起了一個幸福溫馨的家庭。歲月的流逝使母親原本白嫩的雙手充滿了裂痕，甚至長出了一塊塊黝黃的老繭。   從我記事起，每逢清晨，當(dāng)我睜開朦朧的眼睛的時候，飯桌上總是擺著香噴噴的飯菜。當(dāng)我走進菜園的時候，映入眼簾的總是那郁郁蔥蔥的蔬菜。我知道，那是母親用雙手辛勤耕耘的回報。當(dāng)我失聲痛哭的時候，母親總是用溫暖的雙手輕輕地擦去我臉上的淚水，我知道，那是母親對我的無私的愛。

　　我擁有一雙世上最溫暖的手。  母親的手固然給我溫暖，母親的臉更給我力量的源泉，給我堅強的后盾。

　　無論干活多苦多累，母親每次回到家時，我都看到她嘴角邊蕩漾起絲絲的微笑，從沒看出她身心疲憊的樣子。或許，母親是想用微笑掩蓋所有的不愉快，或許是告訴我要用微笑去對待所有的不幸。偶爾，我近距離去看母親的臉，發(fā)現(xiàn)那張清秀的臉龐早已被無情的歲月刻上一道道深深的皺紋，眼角的魚尾紋也增多了，而曾經(jīng)那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也明顯地增添了許多白發(fā)。我這才知道母親老了，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉是為了我們而老的，白發(fā)是為我們而添的。雖然媽媽每次都說‘年紀大了，人總會老的，白發(fā)總會有的”，而我知道，這些話都是自我安慰，也是對我的安慰。

　　曾記得，那個叛逆的年齡段，一次考試失利了，拿著成績單回到家里，表情沮喪的我一口氣沖到房間“呯”地關(guān)上房門，便失聲痛哭。不知過了多久，我聽到輕輕的開門聲和腳步聲，母親來到了我身邊，滿臉笑容地對我說：“沒關(guān)系的，只要努力就好。”我從母親的話語和笑容中重新執(zhí)起了自信。

　　這就是我最尊敬的人，一位為了子女操勞了大半輩子，失去了青春容貌的農(nóng)家婦女，這就是給我溫暖和自信的母親。

　　篇二：我最尊敬的人

　　我非常敬佩一個人，她就是我的媽媽。  她今年37歲，個子高一點。眼睛大大的，鼻子上面戴著一副小眼鏡。 我媽媽是個工人，每天都6點半就起來，煮好飯，等中午給我們放學(xué)回來吃。到了7點，就叫我和妹妹起來，還幫我們梳頭。  有一次，媽媽下班了。那時才11點，我們還沒放學(xué)。媽媽看了看鍋頭說：“孩子的爸爸怎么忘記給孩子煮飯呢？哎，幸好孩子現(xiàn)在沒放學(xué)，要不然就得挨餓了。我得快點煮飯。”媽媽說完后，急忙來到廚房煮飯。

　　煮好后，媽媽看見我和妹妹還沒放學(xué)，就拿起掃把掃地板。過了幾分鐘，我和妹妹回來了。我看見媽媽正在掃地，就說：“媽媽，您剛回來，您還是先歇一會兒吧！”媽媽說：“不用 第 8 頁 共 19 頁  了，你們先去吃飯吧！媽媽等一下再吃。”我只好聽媽媽的話。  還有一次，媽媽病了，我看見了說：“媽媽，您還是在家休息吧！”媽媽卻堅持上班。于是，我想了一個辦法，我拿起媽媽的手機打到我家的電話。我接起電話假裝說：“您好，請問您找誰？”說完后，我對媽媽說：“媽媽，你的班長說今天和明天你不用上班。”媽媽奇怪地問：“真的？”媽媽走過來看，說：“這不是我的手機號碼嗎？我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽說：”孩子如果我不上班怎么得錢呢？”  寫到這里，我相對您說：“媽媽，我非常地敬佩您，您的敬業(yè)精神永遠是我的榜樣。”

　　篇三：我最敬佩的一個人

　　說起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在老么多老師之中選擇了陳老師？這當(dāng)然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學(xué)的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學(xué)變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學(xué)變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。   下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。

　　陳老師剛剛來我們班時，數(shù)學(xué)老師說過，這個老師的教學(xué)方法獨特，你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。

　　記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的座位上讀課文啊。”她說：“當(dāng)然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。”后來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。   陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！

　　篇四：我最敬佩的一個人

　　要問我最敬佩的人是誰，當(dāng)然是每天和我們一起生活和學(xué)習(xí)、用知識武裝我們的頭腦、每時每刻都在關(guān)心和愛護我們的老師。人們常常把老師比作火炬和蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。人們都說“白衣天使”是一種神圣的職業(yè)，可我認為老師這個職業(yè)更是一種神圣而且偉大的工作。

　　我們的班主任張老師，從我們上學(xué)前班到現(xiàn)在五年級一直沒有離開過我們，為了我們她把心都操碎了。每當(dāng)我們完成她布置的作業(yè)后，她都會細心、認真地為我們批改，我們只需要改正老師指出的錯誤就可以以。我們很幸福，絲毫不會認為學(xué)習(xí)很辛苦。但是，同學(xué)們有沒有想過，老師為我們批改大量的作業(yè)需要占用很多時間，那張老師就必須放下其它事情，專心為我們批改作業(yè)，甚至連上廁所、喝口水的時間都沒。

　　張老師無論對哪個學(xué)生，都是嚴格要求的。不過，說起來我還要感謝張老師呢！有一次，我把一個生字寫錯了，老師沒有讓我重寫，也沒有批評我，而是讓我把那個生字寫了一百遍。當(dāng)時我很不服氣，心里自言自語地說：“不就是寫錯了一個字嘛，有什么了不起的，

　　寫一百遍那不把我累死了。”雖然心里這么想，可是師命不可違，我只好乖乖地寫了一百遍。那時候我還小，不知道老師是為我好，只知道寫錯了就要被老師罰。我現(xiàn)在已經(jīng)明白張老師的用心了，從那以后我再也沒有寫錯過那個字了。

　　張老師也有煩惱的時候。為了幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績，張老師想盡了辦法讓他們進步，甚至周六周日、寒假暑假的時候還讓他們到自己家里去補課。如果他們不爭氣，學(xué)習(xí)還是跟不上的話，那張老師就會很煩惱。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，千萬不能辜負了張老師對我們的期望。  在我的記憶中，我們的張老師這幾年來從未請過一天假，就是有時候有點兒頭疼腦熱，她還是要堅持來給我們上課，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。  我們的張老師就是這樣一個值得我們敬佩的人。她對工們認真負責(zé)，對她的學(xué)習(xí)倍加關(guān)心和愛護，就像是對自己的孩子一樣。張老師，我要對您說一聲：您辛苦了！