學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多事,有悲傷的,有高興的,有好笑的,有感人的。下面給大家分享學(xué)校里發(fā)生的一件事作文，歡迎借鑒！

　　篇1：學(xué)校里發(fā)生的一件事作文

　　學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的……

　　近期同，我們學(xué)校舉行了一年一度的詩(shī)歌朗誦比賽。一二年級(jí)是古詩(shī)朗誦，三四年級(jí)是詩(shī)歌朗誦，五六年級(jí)是百家講壇。

　　我們是四年級(jí)，比賽項(xiàng)目是詩(shī)歌朗誦，老師聽(tīng)到這個(gè)消息，讓我們背水一戰(zhàn)，不耽誤一分一鈔，立刻開(kāi)始選人。

　　老師向我們提出要求，必須發(fā)音準(zhǔn)確，聲音洪亮，才能參加。選拔的那天，我們都很緊張，害怕沒(méi)有被選上。老師一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名，可是，一直沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我很難過(guò)。

　　第二天，一到學(xué)校，就聽(tīng)到一個(gè)喜訊：全班同學(xué)必須每個(gè)人都要參加。我太高興了，我迅速拿出稿子，一會(huì)功夫就背會(huì)了。每天一有時(shí)間，我就拿著稿子讀。排練那天，我們大家齊心協(xié)力一起大聲朗誦：“秋天是一幅畫(huà)，秋天是一首歌……”多么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙，多么有激情。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“太好了！太好了！如果加上動(dòng)作就更好了。”我們費(fèi)了九牛二虎之力，加上優(yōu)美的動(dòng)作，又朗誦了兩遍，老師說(shuō)：“可以去參加比賽了。”我們高興地跳了起來(lái)了。

　　我們大家都努力，希望在正式的比賽中取得好的成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光。

　　篇2：學(xué)校里發(fā)生的一件事作文

　　在我們美麗的學(xué)校，發(fā)生過(guò)許許多多的事。但有一件事，已深深地印在了我的心中，它像一盞啟明星，在我的心里閃閃發(fā)光。

　　記得有一次，老師讓組長(zhǎng)發(fā)新作業(yè)本。我們那一組組長(zhǎng)小紅一拿到作業(yè)本就迅速的一本一本的發(fā)著，輪到我的時(shí)候，她遲鈍了一下，把應(yīng)該發(fā)給我的作業(yè)本塞到了她的座位上。當(dāng)時(shí)，我心里想著：一個(gè)小小的作業(yè)本，有什么可挑揀的呀。于是，我也沒(méi)跟她計(jì)較。可當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)第一頁(yè)有個(gè)小洞。頓時(shí)，我恍然大悟：一個(gè)小紅啊，憑著自己有點(diǎn)權(quán)力，就可以讓別人用壞的作業(yè)本，讓自己用好的嗎？這還算朋友嗎？我一時(shí)咽不下這口氣，決定下課再找她算賬。

　　下課鈴一響，我便怒氣沖沖地來(lái)到小紅的座位上，氣憤的問(wèn)：“小紅，你為什么和我換作業(yè)本？”小紅結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我沒(méi)······沒(méi)······沒(méi)有。”“那好，讓我看看你的作業(yè)本。”我說(shuō)。

　　在我的逼迫下，她終于拿出了自己的作業(yè)本。我一看，她作業(yè)本上的洞不止一個(gè)，而且每個(gè)都比我作業(yè)本上的大。看到這一切，我還能說(shuō)什么呢？原來(lái)，是我錯(cuò)怪了小紅，小紅把好的作業(yè)本無(wú)私地讓給了我，把不好的卻留給了自己。我真是“以小人之心度君子之腹”啊！我十分后悔。

　　第二天，我去向她道歉。原以為她會(huì)臭罵我一頓，和我絕交。誰(shuí)知，她笑著說(shuō)：“這些芝麻大的小事，我怎么會(huì)放在心上呢？”

　　我們對(duì)視著，都笑了。

　　篇3：學(xué)校里發(fā)生的一件事作文

　　我已經(jīng)上四年級(jí)了，在學(xué)校里度過(guò)了四個(gè)春，夏，秋，冬，發(fā)生了許許多多有意思的難忘的事情，我挑一件講給你們聽(tīng)。

　　這件事發(fā)生在我上四年上學(xué)期的一個(gè)星期二中午。

　　那是，我們小組正好打掃衛(wèi)生，都早早的來(lái)到了學(xué)校。上樓拿完打掃用的工具之后下來(lái)，過(guò)了大約十幾分鐘，一只不知是狼狗還是藏獒，從大門(mén)沖進(jìn)了我們的校園。有一些膽小的女孩子一下子慌了神，都東躲西藏，本來(lái)學(xué)生們都整整齊齊地走在白線上，現(xiàn)在場(chǎng)面亂成了一鍋粥，美麗的校園眨眼間變成了聲音嘈雜的菜市場(chǎng)，我們小組也開(kāi)始亂了，有一個(gè)女生怕狗，躲到了我的背后。我說(shuō)了一句：別跟著看熱鬧，好好打掃衛(wèi)生吧，快打預(yù)備鈴了。于是我們又開(kāi)始打掃衛(wèi)生。其實(shí)，我的心里也有一些害怕，不是害怕自己，而是害怕狗咬傷其他人。過(guò)了一會(huì)兒，狗從綜合樓梯上到了樓上，門(mén)口的保安叔叔們用最快的速度也沖到了樓上。雖然狗到了樓上沒(méi)有再在下邊奔跑，可是下面還是亂亂的，沒(méi)有一絲好轉(zhuǎn)。過(guò)了幾分鐘，只見(jiàn)幾個(gè)保安叔叔用鐵鏈把狗鎖了起來(lái)，這時(shí)學(xué)校才恢復(fù)正常，我們也該收工上樓了。

　　經(jīng)過(guò)這次狗進(jìn)校園事件，給了我們一個(gè)深深的教訓(xùn)和提醒，那就是，以后養(yǎng)狗的人們，請(qǐng)把狗看好，防止意外再次發(fā)生。

　　篇4：學(xué)校里發(fā)生的一件事作文

　　一個(gè)天氣晴朗的星期五，我正下樓上體育課，突然看見(jiàn)有一位小朋友摔傷了手。后來(lái)我就幫她包扎傷口，包扎完之后。就上課了，我心想：上體育課比不上小朋友的傷口。后來(lái)，我就問(wèn)他上幾年級(jí)幾班，他回答說(shuō)：二年級(jí)四班，然后我就帶著去找他們班的班主任，找到之后，我就對(duì)小朋友班的班主任說(shuō)了說(shuō)剛才的情況。

　　班主任給他的家長(zhǎng)打了電話，他的家長(zhǎng)急急忙忙的就趕來(lái)了。然后，小朋友就給他的家長(zhǎng)說(shuō)：是這位姐姐幫助了我，他的家長(zhǎng)非常感謝我，我很開(kāi)心。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我就去上體育課了，老師看見(jiàn)我來(lái)得很晚，老師就說(shuō)：你去哪兒了，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，可是老師不相信，就罰我跑三圈。當(dāng)時(shí)我心里很開(kāi)心，不難過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有撒謊，所以心里就不難過(guò)，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，所以心里就很開(kāi)心。

　　我喜歡幫助別人的人，也喜歡愛(ài)幫助別人的人。其實(shí)幫別人是一件非常美好的關(guān)愛(ài)，大家一起努力，好好幫助別人，關(guān)愛(ài)別人，做一個(gè)心地善良的人。

　　篇5：學(xué)校里發(fā)生的一件事作文

　　每當(dāng)看到我的那件綠色的上衣時(shí)，我就想起了三年級(jí)上學(xué)期的那件往事。

　　記得那是一個(gè)下午的體育課。這節(jié)體育課是自由課。同學(xué)們都三五成群的自由結(jié)合在一起。有的跑步；有的跳繩；有的在丟沙包……大家玩的熱火朝天，不亦樂(lè)乎！不一會(huì)兒，大家都累得滿頭大汗，于是都紛紛把衣服脫了下來(lái)，我也不例外。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課的鈴聲響了。大家都集合了，排隊(duì)走出操場(chǎng)回到教室！我只顧著回教室，卻忘記了拿自己的衣服。直到放學(xué)的時(shí)候，我才想起我的衣服來(lái)。于是我急急忙忙跑向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)上，哪里有衣服的影子啊！我到處尋找也找不到！這件衣服是媽媽給我的生日禮物，是我最喜歡的一件衣服，我整天穿著它。現(xiàn)在卻因?yàn)槲业氖韬霭阉鼇G掉了。我心里別提有多難過(guò)了，垂頭喪氣的往回走……走著走著，我差點(diǎn)和迎面走來(lái)的人相撞。嚇了一跳的我猛地抬起頭來(lái)，原來(lái)是我們的英語(yǔ)老師姚老師，只見(jiàn)她氣喘吁吁一臉的焦急，手里拿著我的那件綠色的上衣。原來(lái)姚老師也在操場(chǎng)里鍛煉身體，看到我的衣服落在草地上，就幫我收了起來(lái)……姚老師幫我穿好衣服和我一起放學(xué)了……

　　現(xiàn)在每當(dāng)想起姚老師，我的心都會(huì)涌起一股暖流！感謝姚老師！她不僅教我們知識(shí)，更多的是在教我們?cè)鯓雨P(guān)心別人，怎樣助人為樂(lè)！雖然姚老師調(diào)走了，可是我卻永遠(yuǎn)的記著她！