每個(gè)人都是不一樣的，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的地方，你會(huì)怎么寫人物呢？下面我們來看看寫人的作文400字，歡迎閱讀借鑒。

　　寫人的作文400字1

　　我有一個(gè)好同學(xué)，名叫王思柔，她長得小巧玲瓏的，非常討同學(xué)喜歡。

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，喜歡扎著一個(gè)馬尾辮，好像一雙兔耳朵一樣，走在馬路上一甩一甩的。兩條長長的棕色眉毛，好像兩根香蕉，皺起眉毛來，好像二郎神的眉毛一樣。她長著一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，那雙炯炯有神的大眼睛，能看到那微小的物體。那小小的鼻子看起來很不起眼，但她敏銳的嗅覺卻能聞到那一股股撲鼻的香味。還有一雙大大的耳朵能聽見那從世界各地發(fā)出美妙的聲音，而且她的皮膚白白嫩嫩特別好，再加上那挺直的身形，好像一支亭亭玉立的荷花，每天都穿著美麗的花裙子，真好看。

　　她喜歡畫畫，只要有美術(shù)課，她就用她那靈巧的雙手拿起那好像魔法杖一樣的鉛筆，在自己雪白雪白的白紙上畫來畫去，人們都叫它是一個(gè)“繪畫小能手”。比如有一天她用不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間畫了一只栩栩如生的鳳凰，好像真在紙上活了起來。大家都異口同聲地說：“王思柔化的這只鳳凰真美麗，好像真的一樣！”

　　雖然她表面上有幾分文靜的樣子，心里卻很爭強(qiáng)好勝。我跟你們說一個(gè)事，有一天我跟王子柔在我家里搭我的世界積木，我們每個(gè)人搭了一架戰(zhàn)車。自己都說自己搭的好，雙方都互相不服氣，過了一會(huì)兒。我和王思柔兩方打起架來，幸好王思柔的媽媽和我的媽媽過來阻止了這場打斗。

　　這個(gè)好同學(xué)王思柔，你可不可以和我們交個(gè)好朋友，如果交了，我們會(huì)關(guān)心你的。

　　寫人的作文400字2

　　剛上初中時(shí)，我在班上交了不少新朋友。隨著時(shí)間的推移，大多數(shù)的朋友都因?yàn)楦鞣N各樣的原因而漸漸疏離，只有她和我親密如初。

　　她在我眼里是一個(gè)近乎完美的女生：外貌可愛、身材高挑、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、才華橫溢……似乎一切好的形容詞都可以用在她身上。

　　初一的時(shí)候，她的體育可以得滿分，我卻連及格都做不到。一天放學(xué)后，她把我強(qiáng)行拉到操場上跑步。她如箭一般沖了出去，我跟在她身后，努力不讓自己落下太遠(yuǎn)。一圈……兩圈……我越跑越慢，看著她在我眼中變小、變模糊……我的腳步很沉重，每邁出一步都是那樣艱難。

　　“加油！千萬不要停下來！”風(fēng)送來她的聲音，飄渺得好像是我的幻聽。我扭頭看去，不知何時(shí)，她已經(jīng)停下來了，站在跑道邊為我加油。我的腳下仿佛增添了許多力氣，終點(diǎn)不再那么遙不可及。終于，我看到了終點(diǎn)，一鼓作氣地跑了過去。

　　我大口大口地呼吸著新鮮空氣，她走過來問：“感覺怎么樣？”“好累！”我回答。隨即我們相視一笑。

　　我們坐在旗臺(tái)上，看著紅旗在我們頭頂舞蹈，耳邊傳來風(fēng)的呼嘯，似乎在慶祝堅(jiān)持和勝利。夕陽西下，遠(yuǎn)處的天空被渲染成美麗的紫色。時(shí)間仿佛定格在那一刻。

　　感謝你，我親愛的朋友，親愛的趙昕楠。

　　寫人的作文400字3

　　我的同桌是一個(gè)女學(xué)神，每次考試基本上是名列前茅，但是她平時(shí)都是用“狗仗人勢”來解決問題的。

　　就在昨天，我不小心碰了一下她，只見她臉色由和氣頓時(shí)變得“陰云密布”，她就召集出各大“元帥”、“將軍”、“小兵”來圍攻我，我發(fā)出了“SOS求救信號(hào)”，可是沒有人回應(yīng)，只留下一個(gè)諺語：“泥菩薩過河，自身難保。“這下玩脫了，面對(duì)這么多“蝦兵蟹將”，估計(jì)不是“死”，就是“死”了。

　　我經(jīng)過不懈的努力，終于突破“重重包圍”，“常山趙子龍”的稱號(hào)真是名副其實(shí)啊！在我暗暗竊喜的時(shí)候，很快被兩面夾擊的“蝦兵蟹將”包圍，這下沒轍了，一下來了八員大將，我的個(gè)老天爺啊，真是“壯觀”啊！

　　接著，我發(fā)現(xiàn)了令人害怕的陣陣慘叫，古人說“好男不跟女斗”，我還不能反擊，也不能告狀，這樣顯得我是個(gè)懦夫，我只好“聽天由命”了。在“大將”的各大“法寶”面前，我簡直就是不堪一擊。

　　我在懷疑我的人生觀是不是出了錯(cuò)，“嘀嘀嘀”上課了，雖然上課了，但是悲劇還在發(fā)生，因?yàn)槲易哪莻€(gè)位置正好四面八方都是我同桌的“走狗“。老師在講課，她們?cè)谄遥瓦B上課也不放過我，我真是沒算到這一大劫，還好我命大，不然當(dāng)場就“中彩票”了。

　　我的同桌就是這樣“另類”，她“手握兵權(quán)”、“朝野天下”，就連“皇上”也拿她沒辦法，我這個(gè)一品好官又能拿她怎樣呢？

　　寫人的作文400字4

　　今天是我們開學(xué)第一天。馮老師說數(shù)學(xué)老師要換。所以心里面很好奇：這是個(gè)什么樣的老師呢？嚴(yán)厲嗎？我相信這一切答案馬上就要揭曉了。

　　老師剛進(jìn)教室，我一看見他，我仔細(xì)打量著他：是位男老師，很高大，穿著一件白襯衫。我對(duì)這位老師的第一印象就是覺著他應(yīng)該不是很嚴(yán)厲。我首先作了自我介紹。老師姓王，我們可以叫他王老師。開始上課了，我越來越喜歡聽王老師的課了。果然，王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來沒見過老師這樣叫同學(xué)的。

　　王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們?cè)诰毩?xí)分?jǐn)?shù)乘法的時(shí)候，老師讓我們用一種更簡單的方法來計(jì)算。可是當(dāng)老師提問道李申浩的時(shí)候，他還是在用第一種方法。王老師說：“你現(xiàn)在還是原始人，我們都進(jìn)化成了現(xiàn)代人了。”我們聽了以后，哄堂大笑。

　　這個(gè)老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來叫我們，使我們記得很深刻。我們不會(huì)的都會(huì)下課問老師，老師總會(huì)耐心的跟我們講解。我原來很討厭數(shù)學(xué)課，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，整天都是計(jì)算。可是現(xiàn)在我很喜歡數(shù)學(xué)課。我更喜歡我們的數(shù)學(xué)老師王老師。

　　我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)課變得有趣起來。

　　寫人的作文400字5

　　“蘋果妹”是誰？她就是我的表妹，7歲，非常可愛。臉蛋像極了紅紅的蘋果，因此“蘋果妹”這個(gè)光榮的稱號(hào)就非她莫屬了。

　　“蘋果臉蛋”會(huì)變臉

　　“蘋果妹”經(jīng)常來我家玩。來時(shí)，總是臉帶笑容，可我媽媽才剛走，她的臉就陰沉沉的，很是嚇人，像是會(huì)變臉一樣，好像心里早有許許多多的鬼計(jì)劃。

　　“蘋果聲音”真難聽

　　我喜歡一邊聽歌，一邊跟著唱，可我剛張口，才唱了一句，她就打斷了我美妙動(dòng)聽的歌聲，真可惡！啊！她要大聲開口唱歌了。我急忙連滾帶爬地找堵耳朵的工具，可惜我還沒找到，她就已經(jīng)開始了。這聲音可真難聽啊！就像許許多多的動(dòng)物在一起開演唱會(huì)一樣。這時(shí)媽媽從臥室走出來了，這真是逢兇化吉。“蘋果妹”一看見了我媽媽就把嘴緊閉了起來。以后我再也不要當(dāng)著表妹的面一邊聽歌一邊開口唱歌了。

　　“蘋果脾氣”不好惹

　　論學(xué)習(xí)、論力氣、論年齡，我都比“蘋果妹”好啊！可是為什么每次“世界大戰(zhàn)”的時(shí)候我都會(huì)敗倒在她的腳下？還不是因?yàn)樗钠獠缓萌前。∶看挝铱措娨暤臅r(shí)候，她就喜歡在電視面前一晃一晃的，讓我簡直想打死她。可是媽媽說她是妹妹不能打，我只好悶悶不樂的走開了。

　　這就是我的“蘋果妹”，讓我又愛又恨的可愛的妹妹！