篇一：孤獨(dú)的孩子

　　1937年8月28日，天陰沉沉的，聽說(shuō)日本侵略者要來(lái)轟炸上海了，市民們來(lái)到了上海火車南站，準(zhǔn)備逃離上海。一個(gè)兩三歲的男孩，和他父母上了火車，火車正要開動(dòng)時(shí)，日本的轟炸機(jī)來(lái)了。那幾架幽靈似的飛機(jī)，在火車南站的上空盤旋著，不一會(huì)兒，炸彈落了下來(lái)，小孩的媽媽連忙將男孩扔出窗外，讓他生存下來(lái)。

　　過了一會(huì)兒，轟炸機(jī)飛走了，上海火車南站已經(jīng)變成了一片廢墟，死的死，傷的傷，小男孩大聲哭著，臉上都是淚水和血漬，身上都是灰塵。哭喊聲、倒塌聲都混合在一起。

　　小男孩來(lái)到父母身邊，向他們哭喊著，這時(shí)，只見他父親從牙縫中艱難地?cái)D出四個(gè)字“孩子，再見！”小男孩哭得更厲害了。就這樣，一個(gè)幸福的家庭，被日本的轟炸機(jī)破碎了。就在這時(shí)，一個(gè)記者拍下了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，并將這個(gè)可憐的小男孩帶回了家。

　　我們要呼喚和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，長(zhǎng)大后，報(bào)效祖國(guó)，不讓別人再來(lái)欺負(fù)我們。

　　篇二：孤獨(dú)的孩子

　　這是一張1937年8月28日的照片。這是日本侵略者轟炸上海火車南站的真實(shí)情景。

　　照片上，一個(gè)繁片的城市變成一片廢墟。只留下斷裂的天橋、折曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的孩子。

　　這個(gè)只有兩三歲左右的孩子為什么會(huì)坐在鐵路上啕啕大哭呢？一個(gè)個(gè)問題在我腦海中浮現(xiàn)。

　　我覺得有兩種可能：一種是那個(gè)孩子的爸爸媽媽為了讓他留在這個(gè)世界上，而失去了生命。另一種是他的爸爸媽媽準(zhǔn)備帶他去上海火車站的地下倉(cāng)庫(kù)。覺得坐火車較快。準(zhǔn)備上火車就被日本侵略者戰(zhàn)機(jī)扔下了一顆炸彈，讓他們母子分離了。那個(gè)孩子只能坐在那里無(wú)助地、撕心裂肺地痛哭著……不知道這個(gè)孤獨(dú)的孩子的命運(yùn)呢？會(huì)變成怎樣樣呢？他過得會(huì)好嗎？這還真是個(gè)疑問。

　　我覺得我們世界上肯定還有很多好心人。我們應(yīng)該為新中國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。還有那個(gè)長(zhǎng)大后的小孩也一定會(huì)為需要幫助的孩子們伸出援助之手吧。

　　在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，還有很多可憐的孩子在這個(gè)世界上。讓他們失父母的那就是戰(zhàn)爭(zhēng)。我恨戰(zhàn)爭(zhēng)，我想要一個(gè)沒有武器的世界。我也恨日本侵略者，他們毀了多少家庭啊！他們毀了多少幸福啊！我要一個(gè)和平的世界。

　　篇三：孤獨(dú)的孩子

　　小王五跟著爸爸媽媽去北京看望爺爺奶奶。

　　正當(dāng)火車車門快要關(guān)閉時(shí)，天空一陣昏暗。天上全是戰(zhàn)斗機(jī)，警笛也響了起來(lái)-日本鬼子要空投炸彈了。車廂頓時(shí)一片混亂。人們都朝門口跑去，可是，越擠越跑不出去，有的人邊跑邊說(shuō)：“這該死的日本鬼子，怎么又來(lái)了!“眼看炸彈要扔下來(lái)了，小王五的父母打開車窗，把孩子扔出了危險(xiǎn)區(qū)，就在這一瞬間，“轟-“的一聲，炸彈扔了下來(lái)，爆炸了，王五的父母身亡了。火車站的牌子掉了下來(lái)，鐵架也塌了，鐵軌炸毀了，房屋也塌了，火車站一片狼籍。雨，嘀滴答答的下起來(lái)，它也在為像王五一樣的許多孩子感到難過。小王五被炸彈的聲音嚇壞了，他號(hào)啕大哭。成為廢墟的火車站充滿了哭聲。求救聲。呼喊聲。小王五的嗓子哭啞了，眼淚都哭干了。整個(gè)火車站充滿了血腥味。

　　記者看到了小王五，他立刻把小王五送到了孤兒院。小王五一天天長(zhǎng)大，他永遠(yuǎn)也忘不了1937年8月28日發(fā)生的慘禍，他的心靈蒙上了一層陰云。