校園之歌小學作文
校園之歌小學作文1
她是在見到他的第一眼就喜歡上他的,看到他的第一眼就被他那種瀟灑而迷住了。她喜歡他如風的感覺,干凈、清爽。他們并不認識,也不在一個班。可是,有緣似的,只要一下課,他們就可以遇見。她不喜歡總盯著男孩看,所以,她經常看到的是他的背影。偶爾四目相對,她便很快將眼睛躲閃。
她不了解他,不知道他是不是已經有喜歡的女孩了,也不知道他是否注意到她了。她有一些害羞,很想告訴朋友這些,可是她卻不知道怎么開口,害怕被搞的沸沸揚揚的。她經常想我們也許會有緣吧,可是她也常常想到“有緣千里來相會,無緣見面不相識”這句話。她的心里矛盾極了。
她該怎么辦,誰可以幫幫她?
校園之歌小學作文2
?。㈤L亭外,古道邊,芳草碧連天……"悠遠婉轉的歌聲在耳邊縈繞,載著沉重的離別去迎接未來……
又是一批老生離校……,夕陽的余輝灑在諾大的教室里,凝固了老生臉上的沉重,教室里安靜的出奇,只有那悠遠的歌聲飄向遠方,每個人都一臉嚴肅,竭力想把這一刻定格在心里,永遠……永遠…….
仰望藍天,我深吸一口氣,把自己從離別的悲傷中拉出來.面對空曠的學校,校園之歌在耳邊緩緩奏響……
?。⑷擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺……"正當我沉浸在考試失利帶來的無限悲傷中,耳畔響起了好朋友五音不全的演唱,我抬起朦朧的淚眼,望著她堅定的眼神和那如舂日般燦爛,溫暖人心的笑容,頓時陽光籠罩著我,我仿佛嗅到了成功之花綻放的芬芳。于是,我擦干淚,樂觀一笑……
“遇到考試,我不怕,不怕啦……”經歷了失敗的洗禮,我變得更加堅強,大聲歌唱著《不怕不怕》,希望考試快點來臨,這樣我就可以把自己奮夜猛戰,埋頭苦干的血汗盡情的灑在考試卷上,來收獲我的付出,親手采摘下那玫瑰般誘人,卻又戴著刺的成功之花……
“前進,前進,前進……”,考試后的幾個月里,我在老師的鼓勵、鞭策下咬緊牙關,在無煙的戰場上繼續浴血奮戰,為得是同一個目標“常勝將軍”。從來不知道疲倦,從來不懂得休息,只因為那不大的心里裝著比天還大的理想,憑著這股霸氣,憑著這股沖勁,永不止步,永不停息的前進著……
夕陽下,友情、失敗、成功、奮斗……譜成的充滿活力,積極進取的校園之歌在耳畔回蕩……
我輕聲哼唱著“長亭外,古道邊……”,目送夕陽歸去。送別老生,只希望這首歌也能承載下我心中的校園之歌,送我迎接美好的.未來……
校園之歌小學作文3
步入學校大門,只見左側有一排郁郁蔥蔥的小樹,在微風的吹 拂下輕輕擺動。小樹的后面是食堂和同學捫中午休息的地方。
右側是一個接待室,再往前走是一個大講臺。每到周一的時 候,一面鮮艷的五星紅旗從這里冉冉升起,每當這時,我們都肅立在 國旗下,向國旗致敬,講臺的旁邊是小樹和花壇,花壇里有各種花 兒,紛紛開放,紅的艷,白的嬌,黃的嫩,綠的翠,夠成了一幅五彩 繽紛的圖畫,散發出陣陣清香。講臺的后面是一幢教學樓和辦公 樓。 大門的正前方還有一座階梯教室和一座教學樓。我們二年級的 學生就在這里學習,這里有寬敞明亮的教室,同學們把教室打掃得干 干凈凈。校園的正中間是個大操場,每當下課時,同學們從四面八方 涌到操場上,操場上頓時呈現出一片歡樂的海洋。
這就是我美麗的學校,我愛我的學校。
校園之歌小學作文4
記得剛入預備年級,我們的臉上還未脫去童年的稚氣,掛著一張燦爛無比、純潔無邪的笑容。在難免的磕磕碰碰中,我們逐漸相識相交,建立了一個溫馨的班級。一貫不擅長交流的我來到這個完全陌生的環境更是不敢開口,而內心又是多么期待與人交友。如今我還清晰地記得當初我與同桌第一次自我介紹時的窘狀。那次同桌主動地與我打招呼:“嗨,你好啊,我叫琪,你呢?”我聽了心里十分激動,可是害羞的我緊張得漲紅了臉,卻仍緊閉著嘴,腦子里一片空白,不知該如何是好。最終是同桌極大的耐心和充滿友善的眼神給了我勇氣和信心,讓我按捺住激動與膽怯的心情,調整好情緒,與她進行了一番簡單的自我介紹。那年,這首校園之歌的旋律神秘而又夾雜著一絲的羞澀。
這首歌還在延續。轉眼到了初一,經過一年的認識與交往,大家不再陌生,都摘下了神秘的面紗,露出了真實的自我,關系也越來越親近,相互之間開開玩笑也成了我們學習之余的娛樂。我與琪成了知心朋友,雖然免不了會產生分歧,但更多的是會心的眼神與默契的言語,我們不愛扎堆在熱鬧的場合中,總會靠在一起走在校園安靜的小路上,傾聽著彼此訴說各自的歡樂與煩惱,享受著校園花草的芳香。而整個班級也時刻充滿著歡笑,再無生機的課也會有同學想方設法變得活躍??茖W課播放火箭升空的視頻時,一句“奧特曼升空!”可以迅速點燃同學的精神,使原本死氣沉沉的氣氛變得熱鬧起來。那年,這首校園之歌的旋律變得柔和舒緩,又時刻充滿青春活力。
轉眼又是一年,如今中考的大旗在向我們揮舞,大家都為了在中考時蛻變而忙碌著,言談舉止間多了一份思考與成熟。逐漸增多的作業使時間變得越發緊迫,朋友之間暢談的時間被一再濃縮,但友誼卻不曾減弱。因為,我們彼此都更加珍惜這份友情。我一改以前暴躁缺乏耐心的脾氣,對同學多了一份包容和理解,與同學間更多了一份微笑和歡樂。大家心里都明白還能繼續相處的時間只有短短的一年多,之后大家將會各奔東西。同學也深知時光如梭,一年的時間很快就會過去,此刻這首校園之歌的旋律加快了速度,告訴我們時間的飛逝,每一個音符間也都透露出離別前的珍惜之情。
是啊,校園生活中的點點滴滴,喜怒哀樂,奏響了這首成長之歌。這首歌烙印著我們曾經走過的美好歲月,見證了我們曾經擁有的青春年華,它將作為珍貴的回憶永遠印在心中,而歌聲時刻回蕩在我的腦海中……
校園之歌小學作文5
臨近中考,我們將要離開這樣養育了我們長達3年的母校,將要離開一起生活了3年的同學,將要離開那是對我們進行過語重心長教導的老師。沒有人甘心就這樣離開,那就借此機會寫一寫我們曾經擁有過的回憶吧。
清晨,睜開那被膠水粘個的雙眼,張開那張在夢中吃過美食的嘴巴——打個哈欠;伸伸那休息了一晚上的四肢——伸個懶腰。不情愿的挪動著身子。每個人都是如此,戀著那張軟軟的床。然而還是經不起老師的河東“師”吼。于是新的一天開始了。
晨練,呼吸著操場那剛被“空氣清潔工”洗過的空氣,努力放開身體追尋著我們將要面臨的終點線。同學之間互相打氣:“努力,堅持就是勝利。”隨之而來的便是:“團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵……”輕快地腳步伴著這勵志的歌曲一起迎接著新的一天。
課堂上,具有極大耐力的我們一起跟隨物理公式“變法”;一起跟著英語單詞繞圈;一起隨著語文老師“之乎者也”;還會跟著體育老師“長途跋涉”,迎戰那毫不留情的體育考試。
課下,我與同學們一起下位“買菜”。頃刻間,教室成了菜市場,你一言我一語。直到“市場管理員”敲響鈴聲,準備上課。
晚自習,一起與老師備戰中考。然而老師在“臺上舞動粉筆”。臺下觀眾不顧形象“磕頭”以表忠心。老師再次“師”吼,臺下“拍下不朽電影”。同學們順水推舟,都自動加入演繹派,證實自己沒有遇周公。不得不說同學們的演繹真絕。
校園之歌譜也譜不完,就讓我們記下最深刻的吧!你對我譜寫的“校園之歌”感興趣嗎?如果感興趣,中考過后,聽我與你“細說乾隆”。
校園之歌小學作文6
每當有人問:“你們校園里哪個地方最美麗?”我就會毫不猶豫地告訴他,校園里的小廣場和小花園最美麗。
我們學校是個很寬闊的地方。走進校門,你就會看見,在校道兩旁墻壁上的許多古詩,這些詩文圖文并茂,讓同學們大開眼界。往前走,進入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹和一個小廣常那松樹又高又大,有的甚至高過了樓頂,他們好像一位位士兵守護著學校。小廣場上經常會有許多小朋友在玩耍,中央一個用大理石鋪砌而成的升旗臺,升旗臺頂端,那紅旗就像一團燃燒的火焰。
經過教學樓就是小花園了。小花園里有四個花壇,架子上爬滿了樹蔓。每到春天,那里就是一個生機勃勃的景象,不知名的花朵就開滿在花壇里,黃的、白的、粉的……各色各樣,仿佛成了一個花的世界;夏天,小鳥唧唧喳喳地唱著歌,蟬熱得不停的叫著:“知了,知了……”樹蔭下,正是我們休息的好地方;秋天,花兒謝了,只有菊花頑強的開放著,樹葉輕輕飄落,像一只只蝴蝶飛舞著,我們會在小花園里快樂地跑著,地上的樹葉“沙沙”作響,好像也在說:“秋天到了?!倍欤憋L呼呼吹,樹木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上,讓人不由得懷念起它春天的美好。
我愛校園的小廣場和小花園,那里給了我們無窮的快樂。
校園之歌小學作文7
不知不覺,在校園里我已經度過六個春秋,現在升上初一,望著母校,一幕幕快樂事和傷心事頓時涌上心頭……
說起樂事,當然滔滔不絕。可是最令我難忘的還是五年級小學語文競賽時,我竟以高分獲得了全縣第一名,這是我夢寐以求的。當校長讀到我的名字上臺并且把證書發到我手上時,我才意識到這并不是夢境,而是事實。初次成功的喜悅和抑制不住的幸福,匯成一股難以形容的激情,我的臉上泛起陣陣紅暈,整顆心就像綻開的一朵花,猶如蕩漾在春水里。臺下的同學也給我增添一份難得的自信。看著手中的證書,我感到既驚訝又理所當然。因為我知道這是我一向以來勤奮的成果,凝聚著我無數的汗水,但它也提醒著我榮譽只代表過去,并不預示著未來。要想給求學生涯中留下更多的輝煌和榮譽,就得堅持不懈、發奮上進。
提到“苦”,我想沒有人不會想到六年級。說得對!六年級,“地獄式”的訓練確實“苦不堪言”。書桌上的作業天天都堆積如山,什么音樂課、美術課和活動課,全都化為烏有,變成泡沫離我遠去。仰望著天空一只只快樂的鳥兒,心中難免回有一種無奈和憂愁??墒巧頌楫厴I生和獨生子女的我,身上寄托著家長和老師的厚望。因此,我更應該認真學習,不辜負他們對我的一片苦心。但我也不會給自己過大的壓力,學習與玩耍的時間要要安排得恰當,下課后還會和同學聊天說笑,這算得上是“黃連樹下唱小曲——苦中作樂”吧!
校園是我們學習的天堂、生活的樂園,在校園里度過的每一個時刻、每一件事,就像一個個跳動的音符,組成一支支校園之歌,譜出優美動聽的旋律。
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