今天的數(shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)特別，一個(gè)字也不用寫，只要制作幾面圖形小旗和兩個(gè)立體圖形。這作業(yè)聽上去簡單，做起來可不容易呢！

　　我找來四根木棒，剪下幾片卡紙，刷刷幾下，就做好了圖形小旗，用手轉(zhuǎn)幾下，還真不錯(cuò)，看上去就像立體的一樣。

　　可是，那兩個(gè)立體圖形就麻煩多了，不僅難剪，而且很小，稍不留神就會(huì)剪歪，因?yàn)闆]有卡紙可以重做，所以我格外小心，但卻浪費(fèi)了大量時(shí)間。當(dāng)我終于把圖形從書上剪下來時(shí)，突然又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：紙?zhí)洠p面膠粘不牢！我有些急了，手上的力道也加重了幾分，而沖動(dòng)的結(jié)果，便是紙被壓皺了！

　　我瞪著這張紙，在心里默念了無數(shù)遍“可惡！”，差一點(diǎn)就動(dòng)粗把它撕碎了。但我強(qiáng)忍著怒火，努力使自己冷靜下來，一邊拼命地涂抹膠水，一邊打算著要不要去拿報(bào)紙解恨……鼓搗了一陣，我終于把那個(gè)小小的圓錐體給搞定了，當(dāng)時(shí)我?guī)缀跻獨(dú)g呼起來。

　　有了第一次的成功，我心情大好，哼著明快的《歡樂頌》，我順利地把另一個(gè)圓錐體給做好了。看著雖然有點(diǎn)不平整的作品，我還是覺得很自豪呢！

　　做個(gè)手工也這么費(fèi)勁，看來我果然是笨手笨腳的，下次，我還是寧愿寫作業(yè)！