《少年日?qǐng)?bào)》來(lái)了！班長(zhǎng)碰著厚厚一疊報(bào)紙走進(jìn)教室。邊數(shù)邊法。“嘶——”沒(méi)等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報(bào)紙破了。這下發(fā)給誰(shuí)呢？我倆你看我，我看你，都呆住了。

　　班長(zhǎng)想：報(bào)紙破了怎樣才好呢？我是把報(bào)紙扔了、還是把報(bào)紙給撕破報(bào)紙的人呢？我想：這下玩樂(lè)破報(bào)紙肯定給我，不過(guò)班長(zhǎng)一張報(bào)紙都不給我呢？過(guò)了一會(huì)兒我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“這張報(bào)紙給誰(shuí)啊？”這—這—這……我的同桌說(shuō)那一定是給她的同桌我啦！她又對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)這張報(bào)給撕報(bào)紙的人。

　　可班長(zhǎng)卻不知所措我想：班長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)把報(bào)紙給別人吧，可是更可能給我。所以把我搞得很緊張。

　　忽然我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)不見(jiàn)了，我心想班長(zhǎng)一定去和老師說(shuō)了。

　　班長(zhǎng)回來(lái)了拿著一分新的《少年日?qǐng)?bào)》給我說(shuō)以后要小心點(diǎn)兒。我看著班長(zhǎng)，心里很感動(dòng)我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)這份新的報(bào)紙給你把破的報(bào)紙給我吧。”我剛剛說(shuō)完同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)，有的說(shuō)有了新的報(bào)紙還要就報(bào)紙干嘛？是不是演的？有的說(shuō)你做得很對(duì)。最終班長(zhǎng)把破報(bào)紙扔了，新報(bào)紙給了我。