有關(guān)六一優(yōu)秀作文300字（通用14篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有關(guān)六一優(yōu)秀作文300字（通用14篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　六一優(yōu)秀作文1

　　窗外小雨淅淅瀝瀝，我凝視著晶瑩的水珠，思緒仿佛也順著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

　　記得前年，我過了一個(gè)歡樂的六一節(jié)。那天，我們都穿上了最鮮艷的衣裳，在老師面前擠成一團(tuán)，爭著獲得老師的贊揚(yáng)。那一張張稚嫩的笑臉，猶如盛開的花朵，為了這美好的六一節(jié)而綻放。

　　記得去年，我過了一個(gè)有意義的六一節(jié)。我加入了學(xué)校的鼓號隊(duì)，并參加了寧波市里的比賽，為學(xué)校獲得了榮譽(yù)。那響亮的鼓聲，在六一節(jié)那天，給了校園一個(gè)不小的回報(bào)！

　　光陰似箭，日月如梭。不一會(huì)兒，又聽到了六一的腳步聲。今年，我們更懂事了；今年，學(xué)校更美麗了；今年，祖國更富強(qiáng)了！今年的六一節(jié)一定會(huì)令人無比歡喜，無比向往，無比陶醉！我幻想著，到了那一天，校園里一定十分熱鬧：歡歌笑語、鑼鼓齊鳴、彩旗飄揚(yáng)，好不壯觀！夏日的濃陰、點(diǎn)水的蜻蜓也將與我們?yōu)榘椋捕攘唬?/p>

　　六一，兒童的節(jié)日。我希望，六一之風(fēng)能掠過淙淙的小溪，穿過密密的樹林，傳遍每個(gè)角落……

　　六一優(yōu)秀作文2

　　今天是國際“六一”兒童節(jié)，也是我最后一個(gè)兒童節(jié)了。學(xué)校也舉行了各種活動(dòng):有套圈、夾玻璃球、吹蠟燭。

　　下午,我和杭宇來到了三(1）班——腦筋急轉(zhuǎn)彎室。一進(jìn)門，我就暈頭轉(zhuǎn)向了——那么多形形色色的腦筋急轉(zhuǎn)彎，我該往那兒走呢？我們分頭行動(dòng)。我在尋找一個(gè)我會(huì)的腦筋急轉(zhuǎn)彎，突然，一條題目映入了我的眼簾：小王走路腳從來不沾地，why？我高興得一躍而起：這也太簡單了吧！他沒穿鞋啊！很快，我的第一張獎(jiǎng)券邊到手了！接著，我又發(fā)現(xiàn)了一條題目，可惜我的答案是錯(cuò)的，唉！

　　路過階梯教室，上面掛著”盲童走路”的牌子，我便好奇地走了進(jìn)去：原來是蒙上眼睛，躲避障礙物，到達(dá)目的地便勝利了！這么簡單，我一氣呵成了！

　　緊接著，我們來到了“迷宮”，那五花八門的謎語真難，比腦筋急轉(zhuǎn)彎難多了。好不容易猜出了個(gè)峰巒密照——映山紅。

　　啊，這個(gè)令人難忘的兒童節(jié)！

　　六一優(yōu)秀作文3

　　六一是孩子們的節(jié)日，為了慶祝這一天，校長要每個(gè)孩子的家長都要來參加我們的六一節(jié)目匯演，校長也給了我們一個(gè)大大的舞臺。有了舞臺，就看我們怎么把握了。我們每個(gè)人都有展示的機(jī)會(huì)，四年級分兩個(gè)節(jié)目《孤獨(dú)的牧羊人》《哆來咪》，我是《哆來咪》的一員。組織我們排練的是楊老師，她可是個(gè)音樂天才，雖然難度大，但是也絲毫沒有影響我們的進(jìn)度。記得有一次，我們都在苦練那個(gè)快動(dòng)作，因?yàn)橹灰褎?dòng)作做出來，做整齊的話非常好看，但那個(gè)動(dòng)作實(shí)在太快，很不好掌握，楊老師把方法告訴了我們，苦練了一段時(shí)間之后，我們能把動(dòng)作做得整齊，楊老師又錦上添花，讓我們一排一排地做，這樣效果就更好了。我們已經(jīng)練得很好了，就等著明天的舞臺上我們大顯身手，真是萬事具備，只欠東風(fēng)呀！

　　相信明天我們一定能展示出自己的精彩。

　　六一優(yōu)秀作文4

　　盼呀！盼呀，終于盼到六一到來。今天我是多么的開心，因?yàn)椋裉炜梢源┬乱路托滦恿恕?/p>

　　為了慶祝六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了大型慶祝活動(dòng)。今天一大早，我興高采烈地來到學(xué)校，每個(gè)教室裝扮得漂漂亮亮，像穿了新衣服熱烈迎接我們的到來。

　　同學(xué)們在操場上排著整齊的隊(duì)伍，高興地看著文藝演出，有快板、有跳舞、有朗誦……等等很多很多精彩的節(jié)目。

　　看完了精彩的文藝演出，我們就回到教室，然后拿著游園卡去各個(gè)班級參加游園活動(dòng)。每班的活動(dòng)都很好玩，有夾彈珠，有比運(yùn)氣，有筷子入瓶……等等，我最喜歡玩夾彈珠。我拿起一雙筷子去夾，可是那水是咖啡色的，看也看不清，雖然我只夾了四顆小彈珠，得了兩分，但我玩得很開心。參加完所有的活動(dòng)，我就拿著游園卡去老師那里換糖，換了五顆糖，嗯，這糖可真甜！

　　時(shí)間過得真快，快樂的一天就這樣過去了，我真希望每一天都是六一兒童節(jié)！

　　六一優(yōu)秀作文5

　　我天天盼著過“六一”節(jié)，這一天終于來到了。

　　5月30日，我校全體同學(xué)興高采烈地來到了湖南省少年活動(dòng)中心，參加“為夢奮進(jìn)·快樂成長”湖南省第五屆體驗(yàn)式慶兒童節(jié)活動(dòng)。

　　這天，天氣晴朗，陽光燦爛，省青少年活動(dòng)中心車水馬龍，人山人海。小朋友們穿著整齊的班服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來到這里歡度我們自己的節(jié)日，大家在一起歡聲笑語，盡情享受兒童節(jié)的美好時(shí)光。

　　在這里活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，我先后觀看了3D立體畫展、跳蚤市場、寶貝達(dá)人秀、快樂丫米日等多項(xiàng)活動(dòng)。在快樂丫米日活動(dòng)中我得到了一個(gè)大冰激凌，我還在跳蚤市場里買了書和一個(gè)小娃娃。我們在這里開開心心地度過了整整一上午才依依不舍地離開。

　　在回家的路上，我的心情久久不能平靜，我想到我們新中國的兒童是多么的幸福和快樂，我還想起了老師說的：“紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角，今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的。”我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　六一優(yōu)秀作文6

　　“六一”對于即將升入中學(xué)的我已經(jīng)變得格外疏遠(yuǎn)了，是呀！我的“六一”已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去了，換句話說：我永遠(yuǎn)也不會(huì)再有六一兒童節(jié)了。想起往年過六一的情景，一種說不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。

　　還記得小的時(shí)候，每到這一天，我都會(huì)穿上漂亮的裙子，和爸爸媽媽一起去公園，雖然這一天公園的人多，但我依然會(huì)玩得很瘋，玩得很開心。最開心的是，每年的六一，爸爸媽媽都會(huì)送我一件禮物。過完六一，小朋友們討論最多的話題就是誰的禮物最好。當(dāng)然，老師也不會(huì)放過我們這群可憐的孩子，六一后的那堂作文課，題目一定都是“最難忘的六一”“六一之行”之類的。

　　可現(xiàn)在不同了，因?yàn)槲乙堰^完生命里得最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了，雖然還談不到“我不過六一好多年！”這句話，可真不知沒有了“六一”兒童節(jié)后我會(huì)是什么樣子。但我知道的是：“六一”結(jié)束了，迎來的卻是一個(gè)嶄新的節(jié)日——“五四”青年節(jié)，相信這會(huì)是一個(gè)好的開端，一個(gè)象征著成長的美好開端！