家長會之后作文300字
家長會，一般是由學校或教師發起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。下面是小編為你帶來的 家長會之后作文300字，歡迎閱讀。
【篇一：家長會之后】
就在昨天晚上開家長會之前，我生怕老師在會上說我的缺點或者批評我，因此我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下的。
家長會開了非常長時間，媽媽大約三個小時才回來，媽媽告訴我，我在班里還不是非常優秀，要繼續努力才行。我覺得自己表現的還可以，但一看媽媽記的筆記，才發現我有這么多的壞毛病需要改正，比如說，我缺乏責任心，或是缺乏團結合作精神，與大人聊天時我總是要插嘴，還有我每天都忘記佩戴紅領巾……
知道了我有這么多明顯的壞毛病，心里不知道有多羞愧，多害羞啊！心想：我以后可得加把勁，要努力的把這些壞毛病都改掉，不要讓“它”給我拖后腿，要把壞毛病改為好習慣，只有這樣，我自己才能有更大的進步，而且老師與同學才會更加信任我，更加支持我。
但是不能光想不做，我要用我自己的實際行動讓同學們看到，我也能成為一個沒有缺點的好學生！
【篇二：家長會之后】
今天晚上我參加了家長會、這是我第二次作為家長開家長會、心中有非常多感觸。
自工作以來我一直擔任班主任包括懷孕那段時間、所以一直覺得自己挺優秀、教的學生也非常有出息、有上清華的還有在美國著名學府求學的、但自從自己的孩子與侄女上一年級、我才發現自己教學生再優秀、但對待自己家孩子和侄女還是缺乏非常多知識。
我們家每天晚上所有人不看電視、做完作業就看書、但從來就是讓孩子自己看、卻沒有想過讓他們復述故事、這是我以后一定要關注的。
周末我喜歡睡懶覺、然后起來就忙著燒飯、非常少帶孩子出去走近自然、我決定要經常帶孩子出去、一定要克服自己的非常多困難。
當老師可以說一不二、當家長卻要與孩子平等交流、這也是我要去改變的。
【篇三：家長會之后作文 】
今天，我們學校開家長會。
爸爸開完家長會之后，回來對我說：“天天，看這張白紙，是爸爸開家長會時記錄的。”我拿過白紙仔細地看了看，我的英語成績期末考試在全班排名第4左右，語文第7名，數學更差，才排名第19左右，悲劇啊！爸爸看了看我的表情，對我說：“兒子，你知道自己為什么會考得那么差嗎？”我搖了搖頭，爸爸說：“不是你不會做，而是因為你太粗心了，比如132，你不是不會，而是粗心。老師不是說過，寫完后要一遍一遍地檢查嗎？”我點了點頭。
“我們先不說這些了，我們來看看這學期的工作計劃吧！”我再次拿過白紙看了看，英語的工作計劃是：作業抄寫、聽寫和同步閱讀。語文的工作計劃是預習、聽寫、背誦、課堂筆記、測試、閱讀、寫作、班刊、博客、家簽名、與復習階段要抓緊。數學的工作計劃是：重點題目要掌握。我這才發現，這學期的工作計劃是多么重要！
這次家長會之后，我明白了本學期的工作計劃與我的排名。相信我在這個學期里能更加認真學習，取得更好的成績，做一個德、智、體、美全面發展的好學生！
【篇四：家長會之后】
11月18日下午4：20下學，我們早早地回家做作業。因為學校開家長會，媽媽早早就向學校出發了！
我回到家先把全部作業寫完，然后背《中華圣賢經》。突然我想到媽媽說明天 早上給我們做豆漿喝，我想：如果我把豆漿的東西準備好媽媽一定會表揚我的。
我說干就干，不一會兒，我就把所有的東西都準備好了，可媽媽還沒回來，我想：媽媽一定是被留下了。
8點多了，媽媽還沒有回來，我非常擔心，過了一會兒媽媽終于回來了，我想：這回我完蛋了。可是媽媽回來既沒有罵我也沒有打我。我想：媽媽一定對我非常失望。可是媽媽并沒有怪我，吃飯的時候對我語重心長地說學校開家長會的事。讓我以后在學校不準發脾氣，要認認真真聽講，不做小動作，上好每一節課，把學到的知識都掌握好。媽媽還說每天早上要早早起床讀書，讀完書后要在一個準備好的簽字本上簽字，除此之外還要午讀書和晚讀書，讀書時必須高聲朗讀。
我明白了，我要踏踏實實地做人，各位老師和爸爸媽媽都是為了我，我要好好學習，天天向上，爭取下次考出好成績。
【篇五：家長會之后】
今天，學校開了家長會。這對于有些人來說是好事，對于有些人來說卻是壞事。真是有人歡喜有人愁啊！
中午放學回家后我便想：老師會不會批評我？我懷著忐忑的心情一直等到媽媽回家。我問她老師說了什么。媽媽說三位老師都講了話，三個老師都承諾如果我們上課能認真聽講，那老師保你考90分以上。語文老師又著重說了一些有關班級建設的`事，如魔方有道的班會、史家傳媒等等內容。
最主要的是老師隨機念了上午我們寫的心里話，內容是關于我們想讓老師在家長會上跟家長說的話。
媽媽說我也要像陳老師那樣細致認真！
【篇六：家長會之后】
今天爸爸去參加了學校組織的家長會，他感覺好像又回到了20年前，坐在那寬敞明亮的教室里，聆聽老師的諄諄教導，收獲良多。
黃老師介紹完自己以后，首先對家長提出了要求，讓家長在腦海中樹立兩種觀念：一是要把孩子的事放在第一位。她強調孩子的事無小事。二是家長要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的事例闡述了家長所扮演的角色和承擔的責任。接下來就是對我們提出具體要求了。在學習態度上要端正，要嚴格奠定學校的作息時間，努力做到不遲到、不早退。在學習方法上，要認真把握三個環節：課前預習、課上聽講、課后復習。課前預習要做到描紅、組詞、標小節、分段、概括段意、解釋詞語，還要有拓展的知識和自己的見解。課上聽講要向40分鐘要質量，課堂上認真聽講、及時消化。課后復習也非常重要，溫故而知新。要想提高我們的閱讀能力和寫作水平，就要多讀書。老師要求我們每天寫一篇日記 ，讀半小時課外書。她還說讀書要選擇名人傳記、名著、寓言 和成語類以及作文類書籍。而且不要只盯著一類書看到底，要互相交換著看。
家長會上，黃老師時而舉事例，時而談感受，家長們聽得津津有味。爸爸感慨地說：“把孩子交給這樣的老師，我們放心。”經過和爸爸的交流，我也有所感受：我以跟著這樣的老師學習而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領下，我們班的成績會更上一層樓。
【篇七：家長會之后】
昨天開家長會了。我在家里坐立不安，生怕老師說我的“壞話”，姥爺回來又訓我一通。
8點半多，姥爺回來了，沒想到一進門就把語、數、英三位老師夸了一通。“你們曹老師對工作真認真，對你們的要求也不低；王老師雖然去年剛參加工作，但她十分坦誠、大方挺適合你們的；陳老師得體大方，精明強干。總而言之，三個老師都不錯”。我心里松了一口氣，又問老師說我什么了？“老師說你是優秀學生，就是動作慢，這個毛病可得改了”，姥爺喜氣洋洋的說。我聽了小心翼翼地問：“老師對我們有什么要求？”姥爺說：“1、每天早上讀一篇文章；2、每天戴紅領巾；3、把書包里沒用的東西拿掉，要輕裝上陣；4……”姥爺爺講了一大堆，看來老師對我們的要求還真不少呢。
開完這次家長會，姥爺一下就變了，當天就立下了以后的學習要求：1、我和姥爺誰也不發火，平靜地交談，有什么都要好好商量；2、每天認真讀課文，加強朗讀水平；3、以后什么作業都要姥爺檢查，英語也不例外；4、認真學習，上課專心，一絲不茍，精益求精；5、什么時間干什么事，不拖拉，不浪費時間；6、與細心“交朋友”。
希望有了新的學習計劃后，我能按照上面做，學習成績肯定能提高。
【篇八：家長會后】
又是一年一度的家長會，我們五一班所有同學都非常忐忑，生怕老師在家長會時批評自己。我回到家里等著老媽。時間艱澀的流動著，似乎每一秒鐘我的心情都會添加一份緊張。經過了漫長的等待，終于把老媽給等來了。
老媽一進屋，我既緊張又激動，迫不及待的跑過去問她：”怎樣？怎樣？讓我聽聽都講了什么？“
老媽語重心長地說：”雖然經過了幾個小時的時間，但感覺真是意猶未盡。這次家長會的主題是以德樹人。校長講了許多關于學生和老師之間的感人事件。然后是各科老師的細致講解。陳老師和我們說了你們還缺少努力目標，集體觀念也不怎么強。但是最近一段時間有了非常大的進步，尤其是上操，加油！孩子們要熱愛集體，主動做事，有多多開展一些有意義的班級活動。你要多參加一些史家傳媒活動，屋頂綠化，多了解一些知識。陳老師讓你們多練習一些楷書，字寫得漂亮一點。要多看書，每天都要堅持聽寫，省的聽寫老是考不了100分！
我聽懂了，然而我懂得不僅僅是老媽說的話，更是陳老師的那一片關心同學的心。
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