以溫馨為題目的作文300字

　　篇一：溫馨

　　今天的事，真讓我們鴨族感動。

　　事情是這樣的：早晨，我帶著我的鴨寶寶們到溫哥華街頭散步。突然，一只車疾馳而來，無情的人類沒有剎車，而是若無其事地向我們奔來。我們真趕緊后退了幾步，真驚險啊！

　　我們懷著恐懼的心情，依然向前走，不妙的事情發生了。人類忘了把下水道蓋子，蓋上了，幾只鴨寶寶失足跌入了路旁的下水道中，這時，我就像熱鍋上的螞蟻，急躁不安。我想：怎么辦呢？該怎么做呢？向無情的人類求助？不，人類就像變色龍，時而冷酷，時而善良。怎么辦呢？正在危急時刻，我開始沉著冷靜。突然，前方駛來了一輛警車。我靈機一動，我冒著生命危險沖上去。警車一個緊急剎車戛然而止。一個身穿制服的巡警叔叔跳下車來，想把我抱起來。而我咬住他的褲腳，翅膀扇動著。巡警十分好奇，便順著我指的方向走去。巡警來到下水道旁，看見鴨寶寶在水深火熱的環境中，二話不說，立馬跳下下水道。巡警小心地捧起鴨寶寶往上遞，另一個巡警則幫鴨寶寶洗澡，一只、兩只……鴨寶寶們終于安全地出來了，巡警出來了，他的新制服，皮鞋都臟了，連大手也臭極了。

　　我和鴨寶寶也該回家了，這時我們歡快地叫著向他們道謝，巡警站在下水道旁，注視著我們回家。

　　在路上，一群憨態可掬的小鴨子正在我的帶領下，在人類的的幫助下，在人類的善待下，我們終于回到了家。

　　這次經歷真驚險啊！這次經歷不公讓我們體會到了，人類善良的一面，而且這次經歷還呼吁了人類應該善待動物！

　　篇二：溫馨

　　在我的寫字臺上有一張是十分溫馨、和諧的全家福照醒目的立在那里。迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。

　　當時的我在上小學，對于節假日，只是單方面地想著玩。爸爸媽媽都一一滿足。但是這一次卻例外了，他們有事要回老家一趟，又因為我要讀書，不能帶我一同回去。出發前幾天，她們讓我的姨媽照顧我，并討我歡心似的給我買了許多東西。我是知道的，她們要走了，我不愿耍脾氣無賴似的纏著她們不讓走，只是一臉的無奈。這對他們倒是一種欣慰。

　　終于，只剩最后一天了，明天他們便走了，這是我第一次與他們分離這么久。“珊珊，明天媽媽就要走了，你還有什么需要的嗎？”媽媽用她最柔的聲音問道。“媽媽你要走了，我能要一張照片嗎！”我說著，用渴望的目光看著她。“當然了，你要什么樣的呢？”媽媽十分婉轉的問。“我要一張我、爸爸還有你的合影，就是全家福照！”我央求似的拉著媽媽的手搖了又搖。“好，你等會兒。我去找。”說完她起身要走。“不！”我一把拉住她說：“我要以前的，我要現在的，就今天。”媽媽看著我說：“好，等會兒爸爸回來我們就走，好嗎？”“好！”我點了點頭。

　　我拉著爸媽的手來到攝影館。十分激動的與我最愛的爸爸媽媽在那兒完成了我的心愿。

　　第二天他們走了。在他們離開的二十多天里，我不知有多少夜里，抱著它、想著爸爸媽媽，漸漸入睡。睡夢中，又夢到我與他們一起生活的日子。

　　雖然這事已過去了很久，但這張照片始終是我的愛物。它是我心靈的寄脫，是我孤獨時的撫慰。

　　篇三：溫馨

　　人生的道路漫漫長長，你是否回頭看一看，那朋友的回眸一笑？天上的星星又多又亮，你是否抬頭看一看，那人間最亮的微笑？笑的溫馨是人間的一縷陽光，也許你不曾在意，但也送給你了一絲溫暖，讓冰冷的心不在麻木的狀態下失去知覺。溫馨是別人的一個幫助，使彼此之間的感情更進一步；溫馨是在別人有困難的時候伸出手，是彼此之間的溫暖更加火熱；溫馨是同學的一個提醒，讓彼此之間的關系更加友好。世間沒有比溫暖更令人感動了。

　　也許，溫暖在你的心中只是一個普通的名詞，讓你感到世間的溫暖與美好，讓你徹底拋生活中的冷漠與冷酷。如果把世間比作大海，那溫馨就是大海中的魚兒，使大海充滿生機；如果把世間比作小草，溫馨就是露珠，讓世間不在干渴。

　　溫馨可能就是朋友之間不經意地笑，溫馨可能就是災難中的援手，溫馨也可能是家人之間和諧的火花。世間處處有溫馨，有了溫馨，我們才能在失敗后努力，在努力中上進，在上進中成功。

　　溫馨并不需要自己干什么驚天動地的大事，只要你心懷感恩、孝敬長輩、團結友人，每個人都能成為善良的人，都能收到歡迎。

　　鳥兒歌頌溫馨，是因為溫馨給了它溫暖的小巢；小草歌頌溫馨，是因為溫馨給了它充沛的陽光；小魚歌頌溫馨，是因為溫馨給了它蔚藍的大海；我們歌頌溫馨，是因為溫馨給了我們生活的動力！

　　我們離不開溫馨，因為如果沒有溫馨，生活就會變成一潭死水，失去生機與活力。讓我們充滿活力，充滿溫馨，讓溫馨之光灑滿整個大地！

　　泰安第十三中學

　　張寶哲

　　篇四：溫馨的愛

　　愛分為好多好多種，有親人之間的愛；有夫妻之間的愛；有朋友之間的愛。愛是偉大的，愛也是平凡的，愛更是珍貴的。愛是人們友誼的橋梁；愛是早晨溫暖的太陽；愛是人們美好的心靈。而我感受到的愛，是老師給予我溫馨的愛。老師像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；老師像一地鋪路石，把自己奉獻給行路者；老師像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。

　　這堂課上，我因不老實，不小心將自己的中指劃了一道口子。鮮血從傷心中滴下來，我因為痛疼而不禁流下眼淚。同學看到我的傷口正在滴血就急忙告訴了老師，老師走到我身邊，親切而和藹的說：“我……我的手流血了。”老師急忙拉起我的手用紙給我擦血。此時，我感到傷口的疼痛減輕了許多。老師為我捏著傷口，同學們把自己的止痛膏也拿出來送到我的手中，老師用嘴一邊吹，一邊用手為我抹上藥膏。這時，我已經熱淚盈眶。老師您像我的媽媽，只有媽媽當我們受到心靈或是肉體上的傷害時，才會這樣撫慰我們的傷口，只有媽媽才會給我們帶來這么溫馨的愛。