導語：在文具當中，小編覺得圓規最高冷了。它派上用場的時候不多。但是少了它有不行。以下是小編為大家收集的幾篇以圓規為觀察對象的小學的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

　　以圓規為觀察對象的小學作文【一】

　　圓規是一種用來畫圓(包括弧)的用具。

　　圓規由三大部分構成：頭部、主干部和腿部。頭部呈細圓柱形，側面有微凸的條紋，便于用者拿牢。主干部短而粗，上與頭部相接，下與腿部相連。腿部由兩條長腿組成，一條腿上裝有鋼針，起固定圓心的作用。這條腿還可以裝上延伸桿。延伸桿可調長短。畫大圓則調長，畫小圓則調短。另一條腿裝有鉛筆芯，用來畫圓。這條腿也可以根據需要改裝墨線腳。墨線腳是用來畫墨線圓的。

　　使用圓規時，捏住頭部，以鋼針尖為固定點，另一條腿旋轉一圈，一個標準的圓就躍然紙上了。

　　以圓規為觀察對象的小學作文【二】

　　我真愛它是因為它的形狀與眾不同，很有特點。這金屬造成的身子，渾身上下閃耀著銀白色的光芒。

　　它的上部有一根起固定作用的短而圓的'柱子，下面有兩條“長腿”和一只“腳”。從體型上看，他上下比例失調，世界上若真有一個這樣體態的人，必定要被稱為“世界奇人”了。可我就喜歡這樣一個奇形怪狀的“人”。

　　畫園時，我讓它一條腿撐住圓心，一條腿繞著圓心旋轉。為了保證圓的質量，撐在圓心的那條腿要筆直筆直，毫不偏移，像跳芭蕾舞那樣踮起尖尖的“腳”。負責畫圓線的那條腿呢，則要叉開來，斜斜的，繃緊腳板，讓圓規的兩條腿配合協調。于是，一個又一個大小不同的圓就產生了。

　　我喜歡我的“圓規奇人”，他不但具有一個與眾不同的體形，而且幫助我完成數學作業。它與我做伴以有半年了。我相信，我們還會繼續相依相伴下去。

　　以圓規為觀察對象的小學作文【三】

　　圓規會作圓畫弧。他是幫助我們學習的好朋友。試問：你學幾何能離開它嗎?

　　這個朋友頭部不大，軀干粗短，兩條腿細長細長。兩只腳卻作怪：一只呈針尖模樣，另一只是鉛筆芯。他的確與眾不同：腿加延長桿可拉長，腳換墨線腳可變色。另外，兩腳跟軀干之間關節靈活，他可邁小步，也可邁大步。

　　他工作起來簡直如做游戲：那只尖腳單獨站隱，另一只腳圍之轉一圈即完成任務。

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