作文一：走進(jìn)春天
春回大地，萬物復(fù)蘇。今天早晨，我踏著愉快的腳步去田野里春游。
剛來到田野，春天的氣息便撲面而來。綠茵茵的小草青翠欲滴，像一塊塊綠色的地毯；各種不知名的花兒競相開放，爭奇斗艷；路旁的楊樹吐出了鵝黃色的嫩芽。沿著彎彎曲曲的小路往前走，我來到了一片桃樹林。在陽光的照耀下，桃樹捧出了無數(shù)朵粉紅色的花兒，美麗的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻的花香味兒引來了許多小蜜蜂。不遠(yuǎn)處有一條小河，潺潺的河水清澈見底，淘氣的'魚兒在水里追逐嬉戲著，水面上不時(shí)泛起了層層波紋，為這美麗的景色增添了無窮的情趣。
我沉醉在這花的海洋里，沐浴在這和煦的春風(fēng)里。我盡情地呼吸著這清新的空氣，享受著這溫暖的陽光。
啊，春天真美呀！
作文二：走進(jìn)春天
春回大地，萬物復(fù)蘇！走進(jìn)一個(gè)新的世界，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心去體驗(yàn)，你會(huì)感覺春天如此美妙！請屏呼吸，與我一起走進(jìn)春天！
任你在春天里歡唱，任你在春天里潑辣，任你在春天里飛翔！小草像個(gè)精靈，不知不覺悄悄地露出頭來，嫩綠的身體在微風(fēng)中飄擺，生機(jī)勃勃的精靈不愧為大地的理發(fā)師，它的到來，給春天增加了無窮的生機(jī)！仔細(xì)一聽，哦，少男少女們在學(xué)校里高聲朗讀，有清秀的感覺！望望那兒，幾只小鳥在枝頭高歌:春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那清翠的山林里……那歌聲多么悅耳動(dòng)聽啊！瞧！柳絲在威風(fēng)的帶領(lǐng)下翩躚飛舞，還冒出許多小綠芽哩！一陣香味兒在我周圍飄蕩，那是春的氣息在綻放的花朵啊！這時(shí)，我?guī)缀跬艘磺校冶淮禾斓纳`纏繞，我沉醉在春天的氣息里面！我好想仰望天空而放歌！
走進(jìn)春天吧！它們多么可愛，美麗！春天，我向往你，正因?yàn)槟愕耐獗砻琅c心理的沒，我所向往！你的到來使我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，生機(jī)盎然！
作文三：走進(jìn)春天
盼到了，終于盼到了，春天終于來了。
春姑娘帶著生命和希望，輕輕地走來了。她越過河流，跨過平原，千里迢迢的趕來了。走進(jìn)春天，你會(huì)愛上那溫暖的春分，因?yàn)檩p輕撫醒大地，睡了一個(gè)冬的大地欣欣然張開了眼，隨即又播下了生命的種子。
走進(jìn)春天，你也會(huì)愛上綿綿的春雨，因?yàn)槭撬鼭櫺蚜诵〔荩瑵櫨G了楊柳，潤開了春花，告訴我們春天來了。小草鉆出了地面，新奇的張望著；楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著；迎春花鼓起了喇叭，愉快的叫著。
走進(jìn)春天，你還會(huì)愛上鳥鳴．蛙叫以及一切充滿活力的可愛小生靈的奏樂，尤其是那可愛的小燕子。我常在電線桿上搜尋，因?yàn)殡娋€桿上的它們?nèi)缥寰€譜上小巧玲瓏的音符，配著“啾啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一個(gè)樂章。
久違的春天啊，你給人們帶來了多少歡樂喜悅啊！
作文四：走進(jìn)春天，美在校園
春天到了， 花兒開了， 鳥兒從遠(yuǎn)方飛回來了，小草脫下了黃燦燦的舊衣服， 穿上了綠油油的新衣。小河里的冰已經(jīng)開始融化了，河水順著水向流向遠(yuǎn)方，小河里調(diào)皮的魚兒在河里歡快地游著……野外的春天雖然美麗， 但是我們的校園的春天更加美麗。
別看我們班上的魏威的個(gè)性很調(diào)皮搗蛋， 做游戲時(shí)總是強(qiáng)迫別人。 像這樣的不良學(xué)生，怎么可能做出令人敬佩的好事呢? 其實(shí)他并沒有同學(xué)們想象中的那么不好。 在從一年級(jí)到五年級(jí)的時(shí)候， 他經(jīng)常做出這樣的事——正當(dāng)同學(xué)們嘔吐時(shí)， 我們班的許多同學(xué)都連看都不敢看; 有些同學(xué)看見了， 就裝作也要嘔吐的樣子。 而魏威呢? 立刻往外面拿起掃帚掃干凈。再說我們班的十佳少年吧， 她叫關(guān)惠。她在前幾個(gè)星期做出了一件令同學(xué)們敬佩的好事， 這件事是這樣的——一， 她撿到了五元錢，她卻沒有往口袋里一扔， 而是毫不猶豫地交給了老師……
春天雖然美麗，我們的校園更美麗。
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