作文一:走進(jìn)春天
春回大地,萬物復(fù)蘇。今天早晨,我踏著愉快的腳步去田野里春游。
剛來到田野,春天的氣息便撲面而來。綠茵茵的小草青翠欲滴,像一塊塊綠色的地毯;各種不知名的花兒競相開放,爭奇斗艷;路旁的楊樹吐出了鵝黃色的嫩芽。沿著彎彎曲曲的小路往前走,我來到了一片桃樹林。在陽光的照耀下,桃樹捧出了無數(shù)朵粉紅色的花兒,美麗的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻的花香味兒引來了許多小蜜蜂。不遠(yuǎn)處有一條小河,潺潺的河水清澈見底,淘氣的'魚兒在水里追逐嬉戲著,水面上不時(shí)泛起了層層波紋,為這美麗的景色增添了無窮的情趣。
我沉醉在這花的海洋里,沐浴在這和煦的春風(fēng)里。我盡情地呼吸著這清新的空氣,享受著這溫暖的陽光。
啊,春天真美呀!
作文二:走進(jìn)春天
春回大地,萬物復(fù)蘇!走進(jìn)一個(gè)新的世界,用眼睛去看,用耳朵去聽,用鼻子去聞,用心去體驗(yàn),你會(huì)感覺春天如此美妙!請屏呼吸,與我一起走進(jìn)春天!
任你在春天里歡唱,任你在春天里潑辣,任你在春天里飛翔!小草像個(gè)精靈,不知不覺悄悄地露出頭來,嫩綠的身體在微風(fēng)中飄擺,生機(jī)勃勃的精靈不愧為大地的理發(fā)師,它的到來,給春天增加了無窮的生機(jī)!仔細(xì)一聽,哦,少男少女們在學(xué)校里高聲朗讀,有清秀的感覺!望望那兒,幾只小鳥在枝頭高歌:春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那清翠的山林里……那歌聲多么悅耳動(dòng)聽啊!瞧!柳絲在威風(fēng)的帶領(lǐng)下翩躚飛舞,還冒出許多小綠芽哩!一陣香味兒在我周圍飄蕩,那是春的氣息在綻放的花朵啊!這時(shí),我?guī)缀跬艘磺校冶淮禾斓纳`纏繞,我沉醉在春天的氣息里面!我好想仰望天空而放歌!
走進(jìn)春天吧!它們多么可愛,美麗!春天,我向往你,正因?yàn)槟愕耐獗砻琅c心理的沒,我所向往!你的到來使我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步,生機(jī)盎然!
作文三:走進(jìn)春天
盼到了,終于盼到了,春天終于來了。
春姑娘帶著生命和希望,輕輕地走來了。她越過河流,跨過平原,千里迢迢的趕來了。走進(jìn)春天,你會(huì)愛上那溫暖的春分,因?yàn)檩p輕撫醒大地,睡了一個(gè)冬的大地欣欣然張開了眼,隨即又播下了生命的種子。
走進(jìn)春天,你也會(huì)愛上綿綿的春雨,因?yàn)槭撬鼭櫺蚜诵〔荩瑵櫨G了楊柳,潤開了春花,告訴我們春天來了。小草鉆出了地面,新奇的張望著;楊柳擺動(dòng)著腰肢,隨風(fēng)舞蹈著;迎春花鼓起了喇叭,愉快的叫著。
走進(jìn)春天,你還會(huì)愛上鳥鳴.蛙叫以及一切充滿活力的可愛小生靈的奏樂,尤其是那可愛的小燕子。我常在電線桿上搜尋,因?yàn)殡娋€桿上的它們?nèi)缥寰€譜上小巧玲瓏的音符,配著“啾啾”的叫聲,在鳴奏著春天的第一個(gè)樂章。
久違的春天啊,你給人們帶來了多少歡樂喜悅啊!
作文四:走進(jìn)春天,美在校園
春天到了, 花兒開了, 鳥兒從遠(yuǎn)方飛回來了,小草脫下了黃燦燦的舊衣服, 穿上了綠油油的新衣。小河里的冰已經(jīng)開始融化了,河水順著水向流向遠(yuǎn)方,小河里調(diào)皮的魚兒在河里歡快地游著……野外的春天雖然美麗, 但是我們的校園的春天更加美麗。
別看我們班上的魏威的個(gè)性很調(diào)皮搗蛋, 做游戲時(shí)總是強(qiáng)迫別人。 像這樣的不良學(xué)生,怎么可能做出令人敬佩的好事呢? 其實(shí)他并沒有同學(xué)們想象中的那么不好。 在從一年級(jí)到五年級(jí)的時(shí)候, 他經(jīng)常做出這樣的事——正當(dāng)同學(xué)們嘔吐時(shí), 我們班的許多同學(xué)都連看都不敢看; 有些同學(xué)看見了, 就裝作也要嘔吐的樣子。 而魏威呢? 立刻往外面拿起掃帚掃干凈。再說我們班的十佳少年吧, 她叫關(guān)惠。她在前幾個(gè)星期做出了一件令同學(xué)們敬佩的好事, 這件事是這樣的——一, 她撿到了五元錢,她卻沒有往口袋里一扔, 而是毫不猶豫地交給了老師……
春天雖然美麗,我們的校園更美麗。
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