【篇一：我心中的校園】

　　在我的心中，校園中的枇杷樹是最漂亮的！

　　一走進(jìn)我的校園里，就會看見三棵高大挺拔的枇杷樹，聽老師說，這三棵大枇杷樹已經(jīng)有三十多年的樹齡了。他的主干特別得粗，需要兩個(gè)同學(xué)手拉手才能圍上。我揣測在西南方向的那棵枇杷樹寬三米，高約十五米，我又看見西南方那棵枇杷樹的皮凹凸不平，上面的粗樹枝十足像個(gè)叉子，它的葉子長出來時(shí)紅紅的，半圓形的，但葉子長大了，顏色卻變成了綠色，而形狀卻變成了平行四邊形了。它每到夏天就開花，開的花很小，就像小米花一樣，我那時(shí)看過它的花是白色的，但是我老師卻說是米黃的，可能是我看錯(cuò)了吧！枇杷樹的果子不大，就像幼兒時(shí)的孩子的拳頭一樣大，它沒成熟時(shí)是綠色的，長大了卻是黃色的。

　　我愛我的校園，但是我更愛校園里的枇杷樹！

　　【篇二：我心中的校園】

　　在我心中，校園里最美的風(fēng)景線就是我們充滿生機(jī)與活力的操場。

　　我們的操場是橢圓形的，上面鋪著舒適的塑膠。操場的中間是一塊很大的'籃球場地，經(jīng)常有許多高年級的學(xué)生在那里打籃球，他們充滿活力的身影是操場上一道動(dòng)人的風(fēng)景線。操場的南邊有一排挺拔的大樹，西邊有一個(gè)小花壇，里面種著玫瑰月季牡丹等植物，每當(dāng)花開時(shí)節(jié)，操場上總是洋溢著淡淡的芳香。操場東邊有一些體育健身器材，下課時(shí)有很多同學(xué)在上面爬來爬去，既鍛煉了身體，又玩的很開心。上課時(shí)，操場上十分寂靜，仿佛在耐心地等待著我們的到來。下課時(shí)，同學(xué)們都來到操場玩起來，操場上成了一片歡樂的海洋。

　　現(xiàn)在，我們的操場還有一些不足的地方，比如缺少一個(gè)廣闊的足球場，有的地方有很多垃圾，健身器材也不是很多。我想，以后操場上應(yīng)該鋪一片草地，擴(kuò)建一個(gè)足球場，再添加一些健身設(shè)施，變得干凈一些。

　　這就是我心目中一道美麗的風(fēng)景線，它陪著我健康快樂地成長！

　　【篇三：我心中的校園】

　　站在校門口，兩片蝶翼緩緩拉開。這就是我們的校園！

　　踏進(jìn)校園的第一步起，相信你就會驚訝不已。因?yàn)檫@兩幢巨大的教學(xué)樓，竟是夢幻的漂浮宮殿！教學(xué)樓浮在兩片巨大的云上，金光閃閃。此時(shí)，會飄來一朵云，只要坐上去，便能環(huán)游校園。隨便飛進(jìn)一間教室，你就會看到椅子都變成了紅皮浮凳。教室里沒有桌子，是每人一臺智能電腦。這些電腦輻射很小，不會影響同學(xué)們的健康。這些智能電腦還是觸摸屏呢，想要如何，輕輕一點(diǎn)即可。它可以成為書，可以是作業(yè)本，且能源還是太陽能，真正意義上做到了“綠色環(huán)保”。

　　在教學(xué)樓的后面，是魔法操場。為什么說是“魔法”呢？因?yàn)轶w育老師們只要年念出咒語，操場便可以變成各式各樣的運(yùn)動(dòng)場所。若是餓了，朝操場左面跑去食堂就行了。大家也不要小看這個(gè)食堂哦！雖然服務(wù)是與平常的一樣，但是規(guī)則卻不同了。每頓飯會扣除學(xué)生一顆星。這些星就是老師給的。受一次表揚(yáng)可以拿到一顆星，作業(yè)完成得好可以拿到一顆星。所以啊，同學(xué)們都非常努力地學(xué)習(xí)，這樣才不會“餓肚子”，呵呵！

　　這就是我心中的校園，處處彌漫著夢幻的彩色泡泡。也許在二十年后、三十年后，這就不是夢幻的，而會成為現(xiàn)實(shí)！讓我們共同期待這一天吧！

　　【篇四：我心中的校園】

　　我們學(xué)校的校園環(huán)境是五顏六色。多姿多彩。各種各樣。變化多端。不信你看！

　　一進(jìn)學(xué)校映入眼簾的是正方形的花壇，里面生長著許多花仙子，牽牛花。太陽花。喇叭花。等等每到夏天都爭先恐后的展現(xiàn)自己獨(dú)特的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，姹紫嫣紅美麗極了。

　　再往東邊走，就是小藝術(shù)家的天地了，人物畫。山水畫。動(dòng)植物畫。形成了一幅亮麗的風(fēng)景、眨眼的，打盹的，描繪的神氣活現(xiàn)，惟妙惟肖。讓人流連往返

　　再往南邊走，就看到了讓我們每一個(gè)人為之驕傲的五星紅旗屹立在那里，上面漂著八路軍的鮮血，飄著中國人民的鮮血，他們的犧牲換取了今天的幸福生活，我們永遠(yuǎn)不會忘記他們的。

　　一直向前走，看到了教學(xué)樓，那里就是我們學(xué)習(xí)的地方，每天都能聽到老師的粉筆聲，同學(xué)們的讀書聲，風(fēng)聲，雨聲，聲聲入耳，家事，國事，事事關(guān)心，都在你追我趕，奮力拼搏著。

　　這就是我心中美麗的校園，你們說說美不美？

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