1

　　我曾經(jīng)去過威海，以為已經(jīng)見過大海的壯觀。可是當(dāng)我來到三亞，來到了美麗的亞龍灣，才知道什么是真正美麗的海。

　　碧藍(lán)的天空，湛藍(lán)的海水，天連著海，海連著天，真是水天一色。

　　我迫不及待地跳進(jìn)了大海。海浪一波一波地輕輕涌來，閉上眼睛就像在小時候的搖籃里，真令人陶醉！

　　到了晚上，海面又是一翻景像。海上風(fēng)高浪大，洶涌的大浪卷上沙灘，就像一只張大嘴巴的老虎，一不小心你就會被它吞掉。

　　在那里，我穿上潛水衣，帶上幾十斤重的潛水帽，參加了海底漫步。一群群的魚兒在身邊游來游去，我總想伸手去抓它們。可它們真滑手，很難抓住。腳下的珊瑚千姿百態(tài)，美麗極了！

　　我會記住海南，記住這美麗的亞龍灣。

　　教師評語：你的習(xí)作讓老師也想去海南的亞龍灣體驗海的多姿。

　　2

　　七月三十日，我們到了美麗的蘭州。

　　我原以為蘭州的樹很少，但來了一看，這里綠樹成行，美麗極了！在這里，走不了幾步就會有一個花壇，里面盛滿了綻放的花兒。這里的街心花園也比武漢多得多，最著名的是東方紅廣場。它位于市中心地段，周圍都是高樓。它很大，有很多人來這兒散步，晚上還有音樂噴泉呢！

　　這里的氣候也很好，武漢大約三十四度的時候，蘭州才二十五度，真是令人難以置信！

　　這兒的漿水面、牛肉面非常好吃。桃子、西瓜、李子也都比武漢的要甜，真是個名副其實(shí)的瓜果之鄉(xiāng)呀！

　　離開時，我真有點(diǎn)依依不舍。什么時候，我才能再去呢？

　　教師評語：透過這篇習(xí)作，我們看到了一個會觀察、愛思考、善表達(dá)的孩子。

　　3

　　暑假里，我和家人到拉薩旅游。

　　從青海到拉薩的途中，我們經(jīng)過了可可西里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，群山連綿起伏。山頂白雪皚皚，好像帶著一頂頂白色的帽子。偶爾看見地平上閃現(xiàn)出幾個跳動的小音符，原來那是正在奔跑的藏羚羊。

　　藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，山上映著白云的影子，好像只要爬上山，就可以碰到白云。大地很寂靜，只聽見汽車馬達(dá)和風(fēng)的聲音。我感覺很奇妙，似乎世界上除了我們，就在沒有其他人了。

　　汽車在青藏公路上奔馳著，奔向我們心目中的圣地——拉薩。

　　教師評語：讀了這篇習(xí)作，那神奇的可可西里更加令人向往。

　　4

　　一放暑假，爸爸媽媽就帶我去海南旅游。

　　我們坐車來到了一個叫亞龍灣的地方。那里可真美??！潔凈的沙灘是那么的柔軟，赤腳踩在上面，感覺細(xì)細(xì)的沙子在腳縫中流淌。沙灘上還有很小的貝殼和許多爬動的小螃蟹。

　　來到海邊，我迫不及待地?fù)湎虼蠛＃瑵嵃椎睦嘶▽訉盈B疊地向我涌來。突然，一個大浪向我襲來，讓我嗆了一口水，海水又咸又澀。我連忙轉(zhuǎn)過身來背著海浪，海水打在身上涼涼的、癢癢的，真過癮！

　　海邊有人在打球，有人在曬日光浴，有人在散步，有人在拍照，還有人在游泳。我和爸爸也進(jìn)行了跑步比賽。面對廣闊無垠的大海，呼吸著清新的空氣，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　美麗的亞龍灣給每個游人帶來了無比的快樂！

　　教師評語：文章雖短，但結(jié)構(gòu)清晰，敘述流暢，并能準(zhǔn)確使用日常積累的佳詞妙句，對于剛起步作文的孩子來說，是非常了不起的！