篇一：我最喜歡的一節課

　　我最喜歡的一節課就是這個星期二的第二課堂。那天，我們一節課學了兩樣，都是我最喜歡的，非常有趣。

　　一開始，老師叫我們先復習一下上節課學的《小魚游來游去吐泡泡》我們把自己的“杰作”都展示給老師看時，老師表揚了我們。然后呢，老師把我們的電腦控制住，放了她的作品《變形魚》那魚，一會兒大，一會兒小，一會兒粗，一會兒細，一會兒可愛逗人，一會兒可怕驚人，太有趣了。我們大家都急著要學，老師一看，馬上放了《變形魚》的步驟。我們立刻開始做，雖然看起來很古怪，覺得很難，但是做起來很簡單。我們做好了，老師又教了我們《超級變字法》就是把一條魚變成幾個字。這個也是看起來難，做起來簡單，一學就會。就是那個《小魚游來游去吐泡泡》我有些細節不懂，但是周圍的同學教會了我。要不是他，我真有可能被淘汰到畫畫組。

　　那節第二課堂太有趣了，我想忘也忘不了。

　　篇二：我最喜歡的一堂課

　　有人說，你喜歡什么課時，很多人不敢下決定，而我卻會毫不猶豫的說是語文課。

　　語文課，我聽到有很多人感嘆了，“語文課不就是教我們生子詞語背背古詩之類的嗎，哪里有那么好。”“是啊語文課就是這樣但是，他給我了很多快樂”

　　一次語文課，余老師來聽課，我們的心里都緊張的不得了，生怕給余老師留下不好的印象，每次有老師來聽課是我們都裝著很乖的樣子，給老師看，平時我們可不是這樣的。那次，余老師手拿筆記，帶著一副老花鏡，莊重的來到了我們的教師，漫不經心的做了下來，我們都不敢回頭看余老師，只顧著讀課文，張老師也很緊張，我們的發言變少了，但發言的質量變高了，老師說什么我們就答什么，那寫不乖的孩子也變得很聽話了，終于救星來了，鈴聲響了，張老師的石頭才總算落地，我們緊張的心也變得輕松了，余老師到外面跟張老師說，你們的課堂真有趣，發言的也很精彩，就是字寫的不好，你們班我很難找出一個好榜樣，聽了這話我們個個都低下了頭來。

　　我想告訴我們班的同學如果你們每節課都像這樣，那該多好。

　　篇三：我喜歡的一堂課

　　要問我最喜歡哪一堂課？那要數上個星期三的美術課了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣悅耳的鈴聲響了，我飛快地跑進教室，為什么跑這么快？還不是因為又是我喜歡的美術課。教室里安靜的出奇，掉一根針斗聽得見。老師來了，見我們第一次這么安靜，頓時心花怒放，高興地說：“組長過來發本！”組長便快步走過去。不像以前那樣把每個本亂發，而是仔細地發本，剩下不是組長的同學端端正正地坐在自己的位置上，等待自己的本子被發下來。

　　美術老師看到這樣的情景，會心地笑了。等我們的本子全部發完以后，老師便講起怎么畫卡通形象：“你可以先……”

　　聽完老師的話，我便精心設計起卡通形象。我設計了一個小兔子的形象，這只小兔子提著棕色的籃子去買菜。我還給它取了個名字叫英英呢！畫完了，我舉起了手，老師便過來給我批改，一看我畫的小兔子英英，就打了個100分，還說我畫的真好！聽了老師的話，心里美滋滋的。

　　真希望下一節美術課也能這樣啊！

　　篇四：我喜歡的一節課

　　這學期，我最喜歡的一節課是期末考試前的最后一節課，看到這你可能會問期末考試前的最后一節課應該是最緊張，你為什么最喜歡呢？別著急聽我慢慢道來。

　　當這節課降臨時，我心想：這節課是最后一節課肯定又要背課文寫生字，可我答對了一半，老師給我們聽寫了生字，我們正準備交，老師給我們一個新改法，同桌交換改，這讓我們很意外，看著同學們認真勁兒，我想這節課肯定與眾不同。

　　果然不出我所料，一會兒做題時老師又給我們換了胃口。原先我們做題都是自己先做，然后老師再講，我們再把錯了的地方改過來，這回老師不講了，而是找幾個同學上去寫上他們的答案，再讓我們看他們寫對了沒有，如果沒有錯，我們做錯的人就照著他們的改，同學們的胃口一下被吊了起來，課堂頓時熱鬧起來。

　　過了一會兒，我們倦意來了，老師又給我們講故事。

　　下課后，我發現：我不僅記住了知識，還放松了心情，有一個良好的心態去迎接考試。我知到我為什么喜歡這節課因為它讓我看到了老師的用心良苦。

　　篇五：我最喜歡的一節課

　　我最喜歡上體育了。因為，每次上體育課，體育老師都讓我們自由活動。

　　這一天，陽光明媚，太陽哥哥沖著我們微笑，一座座大樓的窗子在陽光的照射下金光閃閃；樹葉綠得尤其可愛，一顆顆珍珠般圓潤的水珠從葉子上滾落下來。欣賞著這美麗的景色，我也感到神清氣爽。“噓，小聲點，要不然又上不了體育課了！”每次上體育課，我們都會這樣說。因為怕體育老師罰我們。

　　今天，我們下去的時候很安靜，就怕“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。因為我們安靜，所以體育老師沒打算罰我們，所以，我們就開始做熱身。

　　“一，二，三，四，五，六，七，八……”做完熱身，我們就可以自由活動了。大家都很喜歡，因為可以做自己想做的事情。有些男孩子就去打籃球，我們就去玩游戲了。我最愛玩的游戲是：你做我猜。這個游戲就是你任意做什么動作，我都要猜出來。就像這樣，淘汰下來的人就要接受懲罰。有一次，我被迫做了一次搞笑動作，這可大大損毀了我的形象啊！

　　雖然體育可在其他老師眼里認為是不重要的課，但我認為，在體育課里，能學到的東西比在書本里學到的東西多。