十年后的我一定與現在大不相同。下面我們來看看10年后的作文300字,歡迎閱讀借鑒。

篇一:十年后的我
十年以后,我十九歲了。我想我應該是通過自己的不懈努力成為北京師范大學的一名大學生了。
長成小伙子的我瘦瘦高高的,那時候我已經有180厘米了,體重65公斤,沒有人再說我胖。
十年后的我是一個書迷,一下課就跑到閱覽室,躲在一個安靜的角落,專心致志的邊看書邊做筆記。我要刻苦讀書,這樣我畢業的時候,才能成為一名合格的老師。
已經成為游泳高手的我,一到周末就去游泳館練習游泳。我希望我能代表我們學校到水立方去參加下一屆大學生游泳比賽。
十年后的我,最幸福的就是:從小學一年級就是好朋友的左家樂也在北京師范大學。他學的是歷史,我學的是體育。雖然我和家樂都離開家鄉在北京上大學,但是我們一點也不覺得孤單。我們就像親兄弟一樣,經常在校園圖書館食堂見面。我常常和家樂一起去看球賽,看畫展,登長城……
十年后的我是那么的自信努力和快樂!我現在要聽老師和爸爸媽媽的話,好好學習天天向上,我的夢想一定會實現的!
篇二:十年后的我
每個人都有自己的理想,都有自己的奮斗目標,在我的心目中,我的理想是長大了要當一名畫家。從小我就很喜歡畫畫,每次我向媽媽展覽的時候,媽媽都會說我畫得很好。從現在開始,我要為實現理想,努力奮斗。
假如再過十年,我已經18歲了,是一名準備高考的大學生了,雖然我準備高考了,但我心理卻有一個深深難忘的人,那就是我的小學老師——黃老師。
十年前的我,很頑皮,上課總是在做小動作,很少發言,考試總是媽媽虎虎的,有些簡單的題總會算錯,十年前的我原來是這么馬虎的小女孩呀。
而十年后的我就不一樣了,上課積及發言。作題認真,改釣了上課愛做小動作的壞毛病,每次考試,我都會認認真真地做題,都會沖進前三名。課后或假期堅持繪畫。十年前的我和十年后的我差別可真大呀。
黃老師是我小學時候的老師,她每天都辛辛苦苦地教育著我們,雖然我我已經準備高考了‘但是,我卻永遠也忘不了我小學時候的黃老師,她是一位受我尊敬,受我愛待的好老師。可是這位老師卻不知道十年后的我變化會這么大。
這就是十年后的我。
篇三:十年后的我
十年后的我一定與現在大不相同,我經常做十年后的夢想。
首先是外貌的變化,眉毛變得淡淡的、彎彎的,眼睛由單變雙,個子長成一米六八,分外美麗妖嬈。性格一定也與現在不同,一改現在倔強、自卑、膽小,變得靈活多變、自信十足。懂得珍惜生命、關愛別人,尊重父母。知道如何交往,我的朋友將遍及天下,其間不乏有幾個知己,經常背著行囊、唱著小調與幾個朋友出外旅游。
現在我的依賴性很強,凡事都要父母給我做主,十年后我將掙脫父母的雙臂,變得獨立而野心勃勃。在大學校園里,我學習很自覺很刻苦,生活很充實。那時,我的知識也變得豐富起來,天文地理都懂點。我現在的閱讀僅限于一些漫畫書籍,十年后我將更頃向于一些深奧的、哲理性的書籍。我的寫作水平將越來越高,出了幾篇文章,擁有一批讀者。
十年以后我還會有什么變化呢?哦,我一定還會在大學校園里發憤圖強,為著出國留學做準備呢,圓我現在的夢——展鴻鵠之志!做雄鷹在天上飛!
一定還有不少變化呢,一時說不清,反正,我相信十年后的我,生活一定是絢麗多彩的。
篇四:十年后的我
十年后的我已踏進大學校園,無憂無慮地過著大學生活。
那時的我是一個懂事、聽話的好孩子。在大學教室了,我的成績仍然拔尖,經常破開人類未解之謎,經常發明一些意想不到的東西。
我還會經常回到母校看一看,找回我童年的美好時光,并且,我還會把我最新研制出的對學校有用的用品,貢獻給我的母校,讓我的母校成為史上最先進小學!然后,我要刻苦學習,當精通各方面知識時,爭得博士學位。
發明一個“防災儀”,也是我一直以來的夢想。十年后的我會發明一個“防災儀”。當各種災難降臨之前,我們就做好充分的準備。那樣,百姓們就再也不會懼怕自然災害……
緊接著,我要為我的理想——教師,而奮斗,我要建立一座學校,這所學校包含著幼兒園、學前班、小學、……一直到大學的教室,讓孩子們無時無刻都在回憶,享受著童年的美好時光……
但,如果想十年后的生活豐富多彩,還要從現在做起。奮斗吧!
篇五:十年后的我
十年是一段漫長的歲月,十年是彈指一揮間記憶,十年后的我們又會變成什么樣子呢?
對于從小在事業型父母的熏陶下,我逐漸的也把我的事業和學業放在第一位,在這十年里我會考研究生,這對我來說不僅是父母對我的期許這也是我對自己的要求,畢業以后出國是我的第一就業方向,但是我還是會回到家里,出國對于我來說只是一次鍛煉自己開闊眼界的機會。
十年對于我來說是事業的十年,十年后我會回歸到家庭,因為只有擁有事業型父母的孩子才會知道每天有父母在身邊的幸福,十年后的我不會再有今天的我的幼稚,會多一份成熟,不會有今天的我的感性,歲月會讓我更加的理性。十年后的我會更加的幸福,我也會讓我幸福的父母會更加的幸福,會給我愛的每個人幸福。我的人生會因為我今天的奮斗會更美好更輝煌!
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