今天，倪老師帶了一個酒瓶，和六個信封。老師說這是道具，看看誰的肺活量最大，能把酒瓶吹到。當然，是要巧吹。說著，老師在“巧”字上加了個大大的紅圈。

　　我們一致要求老師能把瓶里的水倒掉，讓我們吹空酒瓶，老師拗不過我們，只得讓我們吹空酒瓶?？矗槤q得通紅，腮幫子鼓鼓的，可瓶子還是紋絲不動。

　　“我來吧！”我自告奮勇地要求。我把信封折疊的小小的，墊在瓶子地下，對著瓶子的最高點，使勁地一鼓作氣，哈哈，空酒瓶居然被我吹到了。教室里響起了一片掌聲。

　　倪老師往空酒瓶里，灌了半瓶水。同學們躍躍欲試，爭著上場。同學們用盡了全部的辦法，可就是吹不到酒瓶。他們一致推舉我這個大力士來吹。我照著先前的方法，用盡吃奶的力氣，使勁朝著酒瓶吹，酒瓶巍然不動。

　　看著大家束手無策的樣子，老師揭曉了謎底。把酒瓶放在信封上，對著信封口輕輕地吹，使信封里鼓滿了氣，酒瓶不推自倒了。同學們爭相用老師的辦法來吹酒瓶，個個都勝利了。

　　看來，做事情，一定要多動腦子哦！