感謝我的好老師作文3000字
【第一篇】
屈指算來，至今為止，曾經教過我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專后的第一個班主任——閆萍老師。提到她，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……
中考的分數打破了我的夢想，讓我徹底遠離了向往已久的高中生活。我握著讓人難以置信的成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊，不爭氣的眼淚模糊了我的視線，我感到了人生的迷惘。窗外的風掠過我的臉龐，發出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。
暗的暑假我過得度日如年，最終在家里人的安排下，我無奈的上了職業學校，雖然是那么那么的不情愿，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對!
第一次看見閆老師，她是作為副班主任來替班主任為我們開班會的。她中等身材，一雙烏黑的眼睛在高高鼻梁的襯托下，顯得炯炯有神，她嘴角時常帶著甜甜的微笑，看上去很漂亮很年輕。后來發生了一些變動，她成了我們的班主任，這讓我感到很高興，因為平時相處時，她那種知心姐姐的感覺，讓我覺得很溫暖、很親切。班里的同學也都很喜歡她，大家都叫她“小閆老師”。
記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學便幫我跑去向班主任匯報，她連忙詢問我的情況，看著她著急的表情，聽著她關切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅持著。但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫院治療。在等候的過程中，時間流動得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團團轉，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地撫摸著我的肚子，一邊還盡量說些逗我開心的話語。當與她那關愛的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的心疼、她的不安，但她復雜的眼神卻驅走了我那時的孤獨和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福!
正所謂“一日為師終身為父”，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。
小閆老師不僅是我的班主任，還是我的禮儀老師。記得那時，她總喜歡在每節禮儀課的開始，讓我們唱一首歌，每課一人，輪流唱。對于她這樣的規定，大家有喜有憂，喜歡唱的同學，總盼望著一展歌喉的日子趕快到來，似乎那就是他們最期待的節日;而對于像我這種怕于開口的孩子來講，那簡直就是夢魘……
那時我是班里最為膽小的學生，平時在學校里很難聽到我的聲音，更別說在課堂上，我的存在就猶如空氣。記得那是一個午后，大家都在埋頭看著書，而我卻忍不住哭了起來。這時，小閆老師注意到了，立即走了過來，詢問緣由。向來不愛說話的我此時沉默不語，嗚咽聲是教室里唯一的存在。聽著閆老師著急的詢問，還是我的同桌告訴了她原委。因為明天輪到我唱歌了，但是我感到很害怕、很焦慮，不知如何是好。小閆老師知道了原因笑著撫摸著我的頭說：“同學們，在這個世界上，有一樣東西是唯一的、最為珍貴的，是什么?”大家都惘然不知，搖了搖頭，“我們每一個人都是這個世界唯一的個體，都有自身的價值，我們應該讓屬于自己的智慧綻放出花樣的色彩。我之所以讓每一位同學都上臺唱歌，就是想讓大家展示一下自己，發出屬于自己的聲音。”說著，她動情地唱了一首《長大后，我就成了你》。明媚的午后，歌聲是那么甜美，悠揚。飄逸的長發，白皙的臉龐，專注的眼神中投射出真摯的愛意。聽著這動情的歌聲，大家情不自禁地鼓起掌來，這掌聲是同學們對小閆老師良苦用心的理解和支持。
就在那個午后，在小閆老師和大家的鼓勵下，我走上了講臺，唱起了屬于我自己的歌……
在與小閆老師相處的日子里，歲月逐漸帶走了我的無知，留下了五光十色的過往。雖然小閆老師現在已經不是我們的班主任了，但是她那充滿甜美的笑容，她那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個膽小愛哭鼻子的小丫頭了，成長后的我在這所學校自信的唱著屬于我的歌。我加入了學生會，后來又當上了保衛部部長，今年在全校評選中又獲得了江蘇省“三創”優秀學生的稱號，這一切的一切，讓我感到從丑小鴨變天鵝的喜悅，我雖“舍”掉了高中生活，卻“得”到了不一般的職校人生!
謝謝小閆老師，你給予我的，不僅是知識的甘露、成長的快樂、疑惑的解答，更是一種對人生的關愛。是你，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美;是你，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因為鳳凰涅盤后照樣可以擁有絢爛的人生!
小閆老師，您是我人生成長過程中，一個永遠不會忘懷的重要篇章，您永遠是我心目中的好老師!
【第二篇】
她，整天嘻嘻哈哈，一點也沒有老師的架子，和同學們玩成一片，即使輸了，也從不會沮喪難過，依舊眉開眼笑。她笑起來，眉毛彎彎，嘴角彎彎，臉蛋紅紅，一雙小卻有神的眼睛瞇成一條縫。
她，愛開玩笑，能說會道，每次課間，她的辦公桌旁總是圍了不少前來噓寒問暖的同學，猶如眾星捧月一般。而她，工作休閑兩不誤，一邊高效率地批改作業，一邊有說有笑，和同學們聊得不亦樂乎。
她，心思細膩而又敏感，愛看書愛手工，各種各樣廢舊的針線布料，到了她的手里，轉眼就變成了小巧美觀的裝飾品，她帶動班中的同學來一起利用課余時間學習手工制作，學習用我們自己的.雙手，來美化生活。
她，任何事情親力親為，地上有垃圾，是她第一個去把它給撿掉，墻紙剝離墻面，是她第一個去把它給貼好，講臺上凌亂的作業本，是她第一個去把它給理好，衛生角倒下的掃帚，是她第一個去把它給扶正，班費的開支有空缺，是她默默地捐出錢把它補全。
她，對每一個人和藹可親，有同學請病假，她總會打電話詢問病情，我們能從她緊鎖的眉頭中，讀出她對同學的關愛，有同學學習上掉了隊，她總會加班加點的為學生講解不懂的題目，我們能從她焦急的神情中，讀出她對同學的關愛。
她，身材不苗條，長得不漂亮，不年輕不高挑。
她，似乎有不少的缺點，但她卻是我心目中最標準的好老師。
她，就是我們班的班主任裘老師。
她愛學生。真正地愛學生就要懂得怎樣去愛，真正為學生所接受的愛，那是建立在她對學生理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎上的愛。因此有愛的天空才能一片蔚藍。她贊賞的眼光去看待每一個學生把愛落到了實處，落到了我們心中最柔軟的地方，卻擲地有聲。
她懂學生。懂得給每一個學生適當的發展空間，給每一個學生一個展現自我的平臺。把事情交給學生做，培養了我們的責任感，以信任的民主管理方式營造了積極向上的班集體，她在工作中賞識學生，讓學生善于在學習的點滴進步中體驗成功，為我們創造一個取得成功的機會。
她平平淡淡，不適合那些華麗夸張的辭藻，或者說那些浮夸虛構的形容詞根本詮釋不了她。
她富有內涵，就像一只河蚌，外表平凡無奇，令你意想不到的是，里面卻孕育著一顆流光溢彩晶瑩剔透光彩奪目粉嫩玲瓏的珍珠。
她也許沒有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的那份偉大，
卻也有“隨風潛如物夜，潤物細無聲”的那份精神——
默默奉獻，不求回報。
細細數來，我們還有很多很多個要和裘老師一起走過的日日夜夜。這一路上一定會有坎坷與泥濘，荊棘叢生。我們必將要披荊斬棘互相攙扶著走下去……
窗外的夜幕如同上好的黑色天鵝絨，綴滿了的絢爛鉆石就是那些星，遠處被那些小星星圍繞著的啟明星格外明亮。
裘老師就像那顆星，我走到哪，她永遠刻在我的心。
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