導語：有時候你犯錯了，老師就會叫你自我檢討，這時候有些人就會為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，下面是yuwenmi小編為大家整理的相關作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝! 　　敬愛的老師： 　　您已有足夠的理由讓我提筆寫下這篇檢討。因為我在考語文的時候不識時務地睡著了。在您用粉筆頭叫醒了我之后，我用我仍在休眠中的大腦和被您叫醒的手指在語文卷子上為您畫了一個夸張的頭像。其實畫得不像，您大可以提出來，沒必要氣得青筋暴出，還讓我滾出教室。于是，我出了教室，不是用滾，是用走。 　　相信您還是足夠仁慈的，雖說上回我卷子上忘了寫名字，您罰我把名字抄了一百遍，搞得我現在一看到自己的名字就想吐，但，您為了不使自己本月的獎金因我而泡湯，還是忍痛決定在我交上這份檢討后讓我重返教室再次聽您能讓我“洗心革面”的語文課。由于每回我不經意地抬頭，都會受到您噴涌而出、飛流直下的“口水雨”的洗禮，所以我上課不再抬頭，而您管那叫“不尊重師長”。 　　好了，還是切入正題。事實上，我是錯了。那個頭像的眼睛是一大一小的，連嘴也是歪的。這種三流的作品是絕不能登大雅之堂的，何況還是搬上語文試卷。我這簡直是在玷污圣潔的語文殿堂(說它圣潔是因為我至今還搞不懂高中的語文書到底教了我些什么——圣潔得空白)。 　　寫到這，我相信僅憑這幾句牛頭不對馬嘴的爛理由，是打動不了您的。您也決不會讓我就這么堂而皇之地“滾”進教室。因此，我會好好把握這次能充分自由發揮的機會，洋洋灑灑寫它幾千字，好讓您知道我可不是次次寫文章都“便秘”，那是專對您規定的題目才會犯的病。 　　說說我考試會“睡著”的根由吧!! 　　攤開這張三折的試卷，正反兩面都印滿了題。且看它的測試類型：高考模擬試題。 　　(一)。所謂一，必有二、三、四……的無窮數列，想做完簡直是天方夜譚。而這每套試卷都說自己包括全局，面向“3+x”，知識面打擊廣，知識點抓得準。那些說辭絕對具有誘惑性，說什么這是高考必經之路啦，考上重點就靠它啦……如此云云。其實，這就好比賣菜，沒有人會說自己菜有農藥，沒營養。而買者也是左右為難，只有挑自以為看著順眼的買，殊不知實際上早被蟲蛀空了心。而我們這種買者用自己本應好好享受的青春作資本，為了吃到最優良的菜，只能從第一家買到最后一家。“驀然回首”。才發現原來第一家才是最好的。而此時我們恐怕已經該向中國教育制度“乞骸骨”了。此刻擺在我面前的這張試卷，在我看來恐怕是連最外一層也被咬出洞的菜，實在沒必要去白花錢了。 　　這類卷子多是濃縮了的“精華”，可沒必要連字都濃縮了吧!那字小得讓螞蟻都驕傲，密得連蒼蠅也自卑。沒辦法，中國人的眼光一多多益善嘛。我視力本來就很不好，那題認得我，可我不認得它。這樣一來我做這卷子的興趣必然大打折扣。 　　值得一提的是今后高考取消了辨音和判斷標點。這對于我這個說話口齒不清而且從不斷句的人來說無疑是個福音。盡管如此，好像我罵人時，對方并沒有拍著我的肩膀告訴我：“兄弟，是去‘死’，不是去‘使’。”而且也沒笑我該用句號的時候用了逗號，而該用逗號時就忽略不計了。無論如何，我還是很高興地掩蓋了自己的缺陷。 　　開門見山的總是找錯字，幾個從高一開始就找爛了的字還興趣不減當年地和我們玩著藏貓貓。所以我就不想玩，找著了又不能吃，下回照樣會換個位置來煩我。然后就是找加點詞語使用不當的。可笑的是還非把成語從詞語中分離出來，好像在人前加個顏色限制那就不算人了。這下面的一題就足以顯示中國幾千年來文化的博大精深了——非要你把“看望”和“探望”分出個所以然來。假如你說去“探望”了一位朋友，那你這位朋友就必得從你家隔壁搬到北半球去似的。再往下呢，就是脫離實際最遠的。一句就如平時“你吃了嗎”一樣順口的話，到了這就成了病句，還得讓你把它改成做夢都說不出的所謂“正確”句子。就看這句“你難道能否認雷鋒不是永遠活在人民心中的么”是典型的出題者最為中意的雙重否定加反問。是不是病句我是不曉得，只知道要是現實生活中有人這么說話，那不是瘋子就是傻子。接下來到了您最為中意的題了。這種題往往從課文的旮旯里抽出幾個句子，稍加改動，如去個“之”、加個“的”之類，再讓你猜哪句才是原封不動的。這可是您檢驗誰誰上課是否專心聽講，某某下課是不是認真復習的法寶。您是屢試不爽，我也是屢猜不中。誰叫我“誤”聽了韓寒的話——想學好語文首先就不要看語文書呢?基礎題到了最后也才露出一點文學的影子。雖不考文化常識可文學常識還;是逃不了的(雖然我還不知道兩者的本質區別在哪兒)。這種題涵蓋了從《史記》到《阿Q正傳》，從孔老墨到魯茅郭，從春秋戰國到改革開放，從唐詩宋詞到小說散文等各個層面，看著確實很有營養，于是大家胡背了一通，可到頭來可能見一句《詩經》中的“蒹霞蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，有人還會挺誠懇地問這是哪個言情后起之秀的力作呢!想到這，我早已魂魄出竅，心猿意馬了。 　　下面該進入整版的閱讀了——這是具有大師級催眠功效的題型。 　　先讓你潤潤喉的自然是清新的唐詩一首。那詩真的好，就是狗尾續貂的題目不好。明明沒那環境還非逼你體會出個慷慨激昂、國破家亡的感覺來。就像穿著婚紗參加葬禮，這在中國，顏色還是對路的，就是不知新娘還笑不笑得出來。也許是本著由淺入深、由易到難、先白癡后天才的原則吧，潤喉—樣，都是經歷了八年抗戰，三年自然災害，還有“文化大革命”，于是對一些諸如“我愛你啊，祖國母親”和“沒有你哪有家，沒有家哪有我”之類的詩歌情有獨鐘，也急著想讓我們這些“EQ白癡”感受一下他們當年投身“四化”的激情。迷惘中讓我有了一個醒悟：“中國要富怎么辦?少談感情多實干!” 　　總算是該上菜了，我早被“潤”得躍躍欲睡。第一道菜是被譽為“國粹”的古文片段——確是“國粹”，看看現在哪個國家還會讓明天的太陽轉回頭去學習早被淘汰的文字?除了我們這些買菜的。為了讓我們都能成為“五好學生”，“道”之先自然是有“德”，于是這些“國粹”周而復始地為“五好古人”歌功頌德，自己都不記得“割”了李白幾許，“送”了杜甫幾何。實際上我們光能翻譯出來就足以讓您欣慰了，至于“德”，我們還小，是不必深究的。第二道菜是科技說明文段，您總說這是理科班的強項。難道學理的就一定具有洞察科技的本能么?我可是連自己摔跤到底哪兒先著地，哪兒先有加速度都分析不好。既然如此，我還是不去動筆的好。吃完菜該吃點實在的大米飯。那分量真叫足，以一抵倆還有得多，大有不撐死你我枉為Ⅱ卷之首的氣勢。這種散文雖讀起來比古文快，可那填空題也多得讓你寧愿選擇還是多讀幾篇古文。人家畢竟是大“家”，幾棵花花草草也能寫出一篇讓入讀都讀不懂的人生感悟。可憐我們這些只配寫寫“學海無涯苦作舟”的小“家”最終只能讓大腦無以為家。 　　對于作文，比起前面的“殘羹冷炙”還是較能勾起我的食欲的。我振奮精神看看這題目能有幾分符合高考的“發展思維”的要求。不看不要緊，一看幾欲吐血——居然是讓我寫一件值得回憶的往事。我從小學就開始回憶：回憶去世的爺爺，回憶第一次挨打……連門口賣麻辣燙的都變著法回憶了三回，居然還讓我回憶?我越想越氣，于是內火攻心，昏死過去。無奈被您當成是“睡覺”，還被很輕易地叫醒了——這足可見您那粉筆頭的時速有多快了! 　　好了，該說的都說了。在您的辦公室里寫檢討其實也是一種享受。屁股底下有墊子墊著，還能品嘗您忘了帶走的剛沏好的茉莉花茶，當然最重要的是能在您的視線之外生活了四個多小時，實乃人間一大快事。 　　這篇檢討若仍不合您意，那請您就此放棄我這不孝之生另尋高徒吧!但是不管怎樣，我現在要回家了。“身體是革命的本錢”，為了響應毛主席的號召，我就此拜別，回家犒勞寫了一上午的手指去了。 　　但愿您能平安地看完這最后一個字，阿彌陀佛，阿門，哈利露婭…… 　　檢討人：XX 
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