【例文一】

　　“老師啊老師，你像我兄長;老師啊老師，像老朋友一樣;老師啊老師，像……”優(yōu)美的旋律在贊美我們辛勤勞作的老師們。在我的小學(xué)生涯中，有的老師慈眉善目，有的幽默風(fēng)趣，還有的勝似親人……每當(dāng)我聽到“老師”這兩個高尚而神圣的字時，我的腦海中就會浮現(xiàn)出長得眉清目秀的黃老師……

　　黃老師是四年級轉(zhuǎn)來的老師。那時候，我們這個班可是出了名的，調(diào)皮搗蛋的男生全都聚集在我們這個班里。一個新學(xué)期到來了，同學(xué)們異常興奮，在教室里瘋玩。有的爬桌子，有的在黑板上畫畫……整個教室像瞬間被孫悟空變成了菜市場似的熱鬧非凡。這時，黃老師來了，我們以為她的臉會板下來，大發(fā)雷霆，怒氣沖天的責(zé)罵我們，可黃老師的表現(xiàn)出乎我們所料，她笑顏地說：“同學(xué)們有此雅興，怎么不和老師同享呢?”這句話使剛才忐忑不安的同學(xué)們變成了哈哈大笑。黃老師趁熱打鐵：“記住，課前準(zhǔn)備要充分利用，上課老師提出的問題才能正確回答……”老師的幾句話把我們說得心服口服，慚愧得無地自容。后來，我們都打心眼里佩服黃老師。

　　黃老師講課講得讓我們?nèi)绨V如醉，陶醉其中。特別是她的朗誦，雖然，比不上那些大名鼎鼎的演講家，但有時也會把我們卷入畫境之中。

　　黃老師是一個特別和藹可親的人。

　　有一次，我們正津津有味地聽黃老師講課，不知什么時候，我那“調(diào)皮搗蛋鬼”——鼻血從鼻中蹦出來。“丁雅雯流鼻血啦!”不知哪位同學(xué)高聲一喊。老師聽了，迅速放下手中的書，直向我的位置飛奔而來，慌張中抽出一張紙把我鼻外的血給擦了。可是鼻血總是不聽話，像一個剛出生的嬰兒想掙脫母親的手去外邊看看這豐富多彩的世界似的，不斷從鼻中緩緩流出，老師急了，趕忙幫我擦了一張又一張，眼睛中透露出焦急的目光。終于好了，黃老師輕輕地吁了口氣，又用慈愛的神情說：“還覺得流不流?也不要休息一下?”一句句問候使我感覺有一股暖流在我幼小而又殘缺的心靈中回蕩，頓時，我熱淚盈眶，淚水竟肆無忌憚地滑落，我舔了舔嘴角邊的淚水，是甜甜的……

　　黃老師就是這樣一個人，她如媽媽一樣無微不至地照顧我們。她的長相像慈母，微笑像慈母，行動和所作所為更像慈母!黃老師就這樣不厭其煩，手把手地教我們，多么高尚而偉大的人啊!

　　黃老師不僅和藹可親，而且對我們特別負(fù)責(zé)任。

　　一個春意盎然的早晨，萬木競秀、彩蝶紛飛。教室里傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們都在刻苦學(xué)習(xí)、奮筆疾書。只聽“哐當(dāng)”一聲把我們嚇得心驚肉跳，轉(zhuǎn)身一看，只見應(yīng)君杰和應(yīng)啟亮他們倆眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得“咯咯”作響，好似一頭激怒的非洲獅子。老師聞聲過來，把他倆帶到講臺，叫同學(xué)們繼續(xù)自習(xí)。我把作業(yè)交到講臺上，隱隱約約聽到老師意味深長地說：“做任何事不是用拳頭來解決問題的，要心平氣和，好好的說……”我頓時覺得這是一個負(fù)責(zé)任的老師，我背地里都叫她“善姐姐”。真的，這兩個男同學(xué)之后很少出事。

　　我們敬愛的黃老師簡直像一只顛簸的小舟，在狂風(fēng)驟雨、大風(fēng)大浪里，載著知識和力量，駛進我們孩子心靈的港灣。

　　黃老師，您如同一位每天日夜勞作的好園丁，培育著我們心靈深處的幼芽，謝謝您!

　　【例文二】

　　春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。

　　——題記

　　她，一個高高的，瘦瘦的人，短發(fā)，她是我的語文老師。

　　“大家好，我性方，以后我就是你們的語文老師了!”我們是一年級時認(rèn)識的，第一次見她，就給人一種嚴(yán)肅的感覺。三年級以前我不是很出色，甚至成績不算好，可能這和我沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧!當(dāng)然，性格貪玩，年幼無知的我對待她的批評也只是左耳朵進右耳朵出，不以為然。

　　三年級的一天，在匆促之下交了作業(yè)，雖然完成了，但是字跡依舊潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業(yè)的完成，可依舊懷抱僥幸的心理，可能老師因工作繁忙，草草批改呢?可能老師遇到了什么開心的事呢?正想著種種可能，她便拿著一本練習(xí)本走了進來，是我的那本嗎?此時，仿佛老師的眼睛正直勾勾的盯著我，“章雅彤。”老師氣沖沖地喊我的名字，狠狠的瞪了我一眼，“咔”的一聲，我的本子瞬間被撕破了，此時，我的腦子一片空白，淚水止不住的統(tǒng)下來，有羞愧，也有怨恨……

　　從此以后，我一直鞭策著自己，雖然成績穩(wěn)定，但對老師的怨恨你舊未減，這種怨恨一直持續(xù)到六年級畢業(yè)后的那一天。

　　畢業(yè)了，放假了，同學(xué)們都約好去看老師，我答應(yīng)了，畢竟這一次的分別，可能是永久的離別，雖說這樣，但我的心中還是隱隱有著一種不情愿。

　　“叮咚!”按想了門鈴，離老師來開門的時間，雖然只有幾秒，但對于我來說卻是一個世紀(jì)，我害怕看到老師的面孔，老師的眼神，害怕……

　　“老師好!”“你們好!來來來，快進來坐!”今天的老師似乎特別親切，特別熱情，以至于讓我有一些不自然。

　　“初中生活馬上就要來臨了，你們做好準(zhǔn)備了嗎?暑假有什么打算呢?”她正向我們親切的問候，一向嚴(yán)厲的老師現(xiàn)在竟然如此平和，但這種平和似乎讓我有此語無倫次：“我……我還沒想好。”

　　“那可不行：做事應(yīng)該有計劃，有安排，初中是一種轉(zhuǎn)折點，一切都會重新開始，一切都會改變。初中的老師可不會像現(xiàn)在的老師這樣管著你們，你們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)!”老師的話很樸素，短短幾句，卻像十斤重石般壓在我的心里，原來這么多年老師一直在辛苦的“管”著我們，有嚴(yán)肅，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原來，是我誤會她了，誤會了這樣一位好老師，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，但我強忍著沒讓她流下來。在歡笑中，度過了一個快樂的下午。

　　一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什么?或許有謳歌，有贊美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛么?讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您!