【例文一】

　　“老師啊老師，你像我兄長;老師啊老師，像老朋友一樣;老師啊老師，像……”優(yōu)美的旋律在贊美我們辛勤勞作的老師們。在我的小學(xué)生涯中，有的老師慈眉善目，有的幽默風(fēng)趣，還有的勝似親人……每當(dāng)我聽到“老師”這兩個(gè)高尚而神圣的字時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出長得眉清目秀的黃老師……

　　黃老師是四年級(jí)轉(zhuǎn)來的老師。那時(shí)候，我們這個(gè)班可是出了名的，調(diào)皮搗蛋的男生全都聚集在我們這個(gè)班里。一個(gè)新學(xué)期到來了，同學(xué)們異常興奮，在教室里瘋玩。有的爬桌子，有的在黑板上畫畫……整個(gè)教室像瞬間被孫悟空變成了菜市場似的熱鬧非凡。這時(shí)，黃老師來了，我們以為她的臉會(huì)板下來，大發(fā)雷霆，怒氣沖天的責(zé)罵我們，可黃老師的表現(xiàn)出乎我們所料，她笑顏地說：“同學(xué)們有此雅興，怎么不和老師同享呢?”這句話使剛才忐忑不安的同學(xué)們變成了哈哈大笑。黃老師趁熱打鐵：“記住，課前準(zhǔn)備要充分利用，上課老師提出的問題才能正確回答……”老師的幾句話把我們說得心服口服，慚愧得無地自容。后來，我們都打心眼里佩服黃老師。

　　黃老師講課講得讓我們?nèi)绨V如醉，陶醉其中。特別是她的朗誦，雖然，比不上那些大名鼎鼎的演講家，但有時(shí)也會(huì)把我們卷入畫境之中。

　　黃老師是一個(gè)特別和藹可親的人。

　　有一次，我們正津津有味地聽黃老師講課，不知什么時(shí)候，我那“調(diào)皮搗蛋鬼”——鼻血從鼻中蹦出來。“丁雅雯流鼻血啦!”不知哪位同學(xué)高聲一喊。老師聽了，迅速放下手中的書，直向我的位置飛奔而來，慌張中抽出一張紙把我鼻外的血給擦了。可是鼻血總是不聽話，像一個(gè)剛出生的嬰兒想掙脫母親的手去外邊看看這豐富多彩的世界似的，不斷從鼻中緩緩流出，老師急了，趕忙幫我擦了一張又一張，眼睛中透露出焦急的目光。終于好了，黃老師輕輕地吁了口氣，又用慈愛的神情說：“還覺得流不流?也不要休息一下?”一句句問候使我感覺有一股暖流在我幼小而又殘缺的心靈中回蕩，頓時(shí)，我熱淚盈眶，淚水竟肆無忌憚地滑落，我舔了舔嘴角邊的淚水，是甜甜的……

　　黃老師就是這樣一個(gè)人，她如媽媽一樣無微不至地照顧我們。她的長相像慈母，微笑像慈母，行動(dòng)和所作所為更像慈母!黃老師就這樣不厭其煩，手把手地教我們，多么高尚而偉大的人啊!

　　黃老師不僅和藹可親，而且對(duì)我們特別負(fù)責(zé)任。

　　一個(gè)春意盎然的早晨，萬木競秀、彩蝶紛飛。教室里傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們都在刻苦學(xué)習(xí)、奮筆疾書。只聽“哐當(dāng)”一聲把我們嚇得心驚肉跳，轉(zhuǎn)身一看，只見應(yīng)君杰和應(yīng)啟亮他們倆眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得“咯咯”作響，好似一頭激怒的非洲獅子。老師聞聲過來，把他倆帶到講臺(tái)，叫同學(xué)們繼續(xù)自習(xí)。我把作業(yè)交到講臺(tái)上，隱隱約約聽到老師意味深長地說：“做任何事不是用拳頭來解決問題的，要心平氣和，好好的說……”我頓時(shí)覺得這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，我背地里都叫她“善姐姐”。真的，這兩個(gè)男同學(xué)之后很少出事。

　　我們敬愛的黃老師簡直像一只顛簸的小舟，在狂風(fēng)驟雨、大風(fēng)大浪里，載著知識(shí)和力量，駛進(jìn)我們孩子心靈的港灣。

　　黃老師，您如同一位每天日夜勞作的好園丁，培育著我們心靈深處的幼芽，謝謝您!

　　【例文二】

　　春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。

　　——題記

　　她，一個(gè)高高的，瘦瘦的人，短發(fā)，她是我的語文老師。

　　“大家好，我性方，以后我就是你們的語文老師了!”我們是一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，第一次見她，就給人一種嚴(yán)肅的感覺。三年級(jí)以前我不是很出色，甚至成績不算好，可能這和我沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧!當(dāng)然，性格貪玩，年幼無知的我對(duì)待她的批評(píng)也只是左耳朵進(jìn)右耳朵出，不以為然。

　　三年級(jí)的一天，在匆促之下交了作業(yè)，雖然完成了，但是字跡依舊潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業(yè)的完成，可依舊懷抱僥幸的心理，可能老師因工作繁忙，草草批改呢?可能老師遇到了什么開心的事呢?正想著種種可能，她便拿著一本練習(xí)本走了進(jìn)來，是我的那本嗎?此時(shí)，仿佛老師的眼睛正直勾勾的盯著我，“章雅彤。”老師氣沖沖地喊我的名字，狠狠的瞪了我一眼，“咔”的一聲，我的本子瞬間被撕破了，此時(shí)，我的腦子一片空白，淚水止不住的統(tǒng)下來，有羞愧，也有怨恨……

　　從此以后，我一直鞭策著自己，雖然成績穩(wěn)定，但對(duì)老師的怨恨你舊未減，這種怨恨一直持續(xù)到六年級(jí)畢業(yè)后的那一天。

　　畢業(yè)了，放假了，同學(xué)們都約好去看老師，我答應(yīng)了，畢竟這一次的分別，可能是永久的離別，雖說這樣，但我的心中還是隱隱有著一種不情愿。

　　“叮咚!”按想了門鈴，離老師來開門的時(shí)間，雖然只有幾秒，但對(duì)于我來說卻是一個(gè)世紀(jì)，我害怕看到老師的面孔，老師的眼神，害怕……

　　“老師好!”“你們好!來來來，快進(jìn)來坐!”今天的老師似乎特別親切，特別熱情，以至于讓我有一些不自然。

　　“初中生活馬上就要來臨了，你們做好準(zhǔn)備了嗎?暑假有什么打算呢?”她正向我們親切的問候，一向嚴(yán)厲的老師現(xiàn)在竟然如此平和，但這種平和似乎讓我有此語無倫次：“我……我還沒想好。”

　　“那可不行：做事應(yīng)該有計(jì)劃，有安排，初中是一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一切都會(huì)重新開始，一切都會(huì)改變。初中的老師可不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣管著你們，你們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)!”老師的話很樸素，短短幾句，卻像十斤重石般壓在我的心里，原來這么多年老師一直在辛苦的“管”著我們，有嚴(yán)肅，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原來，是我誤會(huì)她了，誤會(huì)了這樣一位好老師，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著沒讓她流下來。在歡笑中，度過了一個(gè)快樂的下午。

　　一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什么?或許有謳歌，有贊美，但也有抱怨與誤會(huì)，我們又有回報(bào)給他們相同的愛么?讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您!