范老師說下個(gè)月要進(jìn)行校區(qū)作文初選賽。隨后出題目《我的……》，讓同學(xué)們先在課堂上練筆，爭(zhēng)取比賽的時(shí)候拿個(gè)好成績(jī)。

　　我想來想去，也不知寫什么好，看見別人對(duì)這篇作文很容易似的，筆刷刷地寫著，我更加心慌意亂。一節(jié)課，我只寫了短短的幾行。

　　放學(xué)后，我心想：像今天這樣，肯定初選不上。如果我平時(shí)做好積累多好啊，那樣就不會(huì)出現(xiàn)不知寫什么的情況。于是，我下定決心，一定要做好積累。

　　說做就做，回到家，我把爸爸給我買的作文書都找出來，一本一本的讀，細(xì)細(xì)的體會(huì)作者寫的每一個(gè)地方，然后把好詞好句抄下來并記住……

　　經(jīng)過一段時(shí)間的努力，范老師夸我的作文水平提高了不少，可以把事情交代清楚，讓文章生動(dòng)起來，不像原來那樣，不知如何下筆。

　　作文初選賽那一天，我靈活的運(yùn)用了積累的詞語(yǔ)、句子，使文章讀起來生動(dòng)、易懂。比賽的結(jié)果，我順利通過了初選。我暗自慶幸這些日子讀的課外書，功夫沒有白費(fèi)！

　　通過這次比賽，我得出了一個(gè)結(jié)論：寫好作文，重在積累。