篇一：怎樣放風(fēng)箏初中作文
廣場上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我先把風(fēng)箏提起來，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著，風(fēng)箏慢慢地飛起來了。接著我站在那里慢慢放線，一邊拉線。我的“燕子”風(fēng)箏漸漸地越飛越高，像鳥兒一樣在空中自由自在。看著漸飛漸遠的風(fēng)箏，我的心里好得意!忽然，一陣狂風(fēng)吹過，我的蝴蝶像喝醉了酒的醉漢，一路搖搖晃晃，一個跟頭，從萬里云霄栽了下來。我有點灰心，在媽媽的鼓勵下，我又恢復(fù)了信心，終于把風(fēng)箏放在了廣闊的藍天中。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
篇二：怎樣放風(fēng)箏初中作文
春天真美，一簇簇粉紅色的桃花開滿枝頭，一片片迎春花迎接春姑娘的到來，空氣中彌漫著淡淡的花香，小草偷偷地從土里鉆出來，在春風(fēng)中翩翩起舞。
我和媽媽來到汾河公園，沙灘上有好多的小朋友堆沙子，挖沙坑，空中的風(fēng)箏數(shù)也數(shù)不清，有燕子的，有京劇臉譜的，還有叮當(dāng)貓的……媽媽給我買了一個喜羊羊的風(fēng)箏。
我也想讓我的風(fēng)箏飛得高高的，媽媽拿著風(fēng)箏跑了幾步，風(fēng)箏飛起來了，我接過媽媽手中的軸，另一只手拽著線，生怕它不小心掉下來或者飛走了，感覺風(fēng)箏有點松的時候往回拉拉，線直了慢慢放線，風(fēng)箏真是越來越高了，看著我的風(fēng)箏飛得超過一個又一個，我真高興呀!喜羊羊仿佛在空中對我說：“你真棒!再把我放得高點，我要超過所有風(fēng)箏。”慢慢地我的線全放完了，喜羊羊在空中依然朝我笑著。媽媽告訴我別驕傲，注意風(fēng)向和風(fēng)箏線。然而我把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)。正當(dāng)我得意洋洋時，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏有點歪了，我趕快拉緊線繃直，另一只手轉(zhuǎn)動著線軸，風(fēng)箏又恢復(fù)了原位，盡情地飛著，真險呀!要不是我當(dāng)機立斷，處理得當(dāng)，我的風(fēng)箏真是不可想象。經(jīng)過剛才的小插曲，我變得十分警惕，時不時總要拽一拽風(fēng)箏線緊一緊風(fēng)箏飛行的.線路。
時間一分一秒地過去了，我也該收線了，這風(fēng)箏線還真緊，就像不想回家的孩子一樣舍不得離開藍天媽媽，我費了九牛二虎之力才把它“勸回家”。
放風(fēng)箏真好玩，它使我想到一個道理：風(fēng)箏線就像媽媽，我就像那只空中飛翔的風(fēng)箏，無論我飛的多遠多高，媽媽和我的心永遠連在一起。
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篇三：怎樣放風(fēng)箏初中作文
好久沒放風(fēng)箏了，今天，春光明媚，我和爸爸媽媽興致盎然地到敔山灣腳下的大草坪去放風(fēng)箏。
我們剛到敔山灣，就看見天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏：彩色的三角形、美麗迷人的蝴蝶、神氣的奧特曼、白色的小鴿子……看得我眼花繚亂。一陣風(fēng)吹來，像是在催促我：“別傻看了，忙趁東風(fēng)放紙鳶吧!”我急忙拿出幾年前買的蜈蚣風(fēng)箏。爸爸一手拉著線，一手拿著大蜈蚣往天上一甩，大蜈蚣就像一只鴨子，搖搖擺擺地飛上了天，兩只小飛輪做的眼睛在風(fēng)中骨碌碌直轉(zhuǎn)，長長的身子在空中不停地扭來扭去，真有意思。
我接過爸爸手中的風(fēng)箏線，發(fā)現(xiàn)細細的繩子被一股無形的力量拽著，于是就把線在手臂上繞了兩圈，心想：這下它可跑不了了。于是得意地在草坪上歡快地跑了起來。不好，一陣大風(fēng)刮來，大蜈蚣猛地往天上一躥，我被它拉得控制不住，身不由己地往前跑了好幾步，踉踉蹌蹌，差點摔倒。爸爸在旁邊看了，急忙大叫：“快松手!快松手!”可是我松了手也沒用，因為線在我手臂上亂糟糟地繞著呢!就在我手忙腳亂扯風(fēng)箏線的時候，大蜈蚣又把我往前拖了好幾步，我的雙腳被草叢一絆，整個人倒了下去，摔了個嘴啃泥。
爸爸急忙扶起我，一邊拍我身上的小草葉一邊笑著說：“兒子，今天讓風(fēng)箏放了一把，過癮吧?”周圍的人一聽，都哈哈大笑。我一邊吐出嘴里的小草葉，一邊不好意思地撓著頭，傻笑了起來。
呵呵，放風(fēng)箏真有趣，不過風(fēng)箏放我也有趣呀!
廣大網(wǎng)友要經(jīng)常練習(xí)寫日記，來提高自己的寫作水平。下面小編帶大家進入日記怎么寫。
一、日記的種類：
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個側(cè)面，反映一個中心。
2、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
3、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。
5、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句話，多則一段話。
6、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
7、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書刊讀、印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
8、活動日記。記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。
9、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
10、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記)把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導(dǎo)試用。
二、日記的基本要素：
1、時間
2、地點
3、人物
4、事件起因
5、經(jīng)過
6、結(jié)尾
三、日記的標(biāo)準(zhǔn)格式：
x x月xx日 星期一 天氣陰
今天晚上，媽媽讓我澆花，我用兩個可比克瓶子澆的花，媽媽說：“大花澆兩瓶，小花澆一瓶，應(yīng)該慢慢澆，因為就象人喝水一樣，喝的急了對身體不好”。
四、日記范文精選：
201X年10月2日 星期五 天氣晴
今天，玩的很高興。上午五姨奶來家里做客，給我做了好吃的。因為今天是太姥的生日。所以很多人來家里做客。下午，逛了街，吃了冰激凌，還買了好多的衣服。好棒啊。晚上我要寫·作業(yè)了，今天就到這里了。我還打算開始減肥，加油，加油。
今天發(fā)生了一件很不愉快的事，爸爸冤枉了我。家里的電子表，不是我整壞的，但還冤枉我，第一次，我沒有承認。非要說是我做的不敢承認。我感到非常可憐。就和爸爸頂嘴。最后發(fā)生了一件誰都不愿發(fā)生的事，爸爸他扇了我。我生氣的離家出走，到了我三姑家，然后到了晚上爸爸他回來找了我。我不想原諒他，但還是原諒了他。希望明天不會在發(fā)生什么大事。
今天，我發(fā)揚了雷鋒精神，早上洗漱完了以后。我穿了一個舊衣服。拿著帶子和掃把，小鐵锨。在自己家的院子里撿垃圾。不一會，袋子就滿了。之后，吃完午飯，我就去外面撿垃圾了。一路上，不少的人夸我。可他們哪里知道，比起夸我，還不如付出行動。今天很累，所以我想我一定會睡得很香的。
2017年2月15日 晴 星期五
今天，我做完作業(yè)，就去找我的好朋友一起玩。
走到半路，一只大母雞攔住了我的去路。我朝母雞做了個鬼臉，表示讓開道路的意思。誰知道，那母雞跟本不睬我，而且受到了誰的氣一樣，扎煞著毛向我來。嘿，想跟我玩精彩的斗雞表演嗎?那就來吧!
我左一閃，右一躲，母雞還是不肯放我。于是我撿起地上的大石子想向母雞扔過去。可是母雞又扇動著翅膀向我的手飛來。我見母雞“飛”起來了，就趕緊把手縮回來，我抓了抓手;“呀，只有一粒小石子，真是倒霉啊!”我火冒三丈地說。說著把石子重重地打在了母雞的頭上，母雞跟我一樣勃然大怒。這下可糟糕了，母雞兇狠地向我沖來，我左一腳不行，右一腳也不行。接著，母雞大發(fā)雷霆，向我的左腿上一啄，我疼得直叫：“哎喲，哎喲!”還算好，不是啄在肉上，只是啄在了褲子上。最后，我終于擺平了這只兇狠的大母雞!
在回家的路上，我可沒有再敢走這條“險路”。
五、日記寫作注意事項：
1、不僅“記”，還要“析”。
日記記錄的是最真實的生活，能為寫作積累大量的生活素材。但只擁有素材還不行，還要學(xué)會提煉和挖掘，看出素材背后的意義。因為一篇作文的優(yōu)劣不光看你寫的事是否有趣，寫得是不是生動，最重要的還看你是否寫出它的意義、價值。因此，同學(xué)們寫日記時可以試著一邊記事一邊分析。
2、會發(fā)現(xiàn)“珍珠”，更要會拿著“磁鐵”尋寶。
生活中偶然遇到有意義、有意思的事及時記錄下來，自然值得高興，但有時我們會發(fā)現(xiàn)，每天發(fā)生的事太多，而且事與事之間往往缺少聯(lián)系，每件事都要想想有什么意義，不僅累，而且由于思考的問題太多，很難想得更深入。此時，我們可以事先準(zhǔn)備好一個主題，然后帶著它到生活中尋找有關(guān)的事件。因為是有備而來，不僅能使記錄的事件更集中，而且記起來也容易一些。
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