雖然成績不能代表一切，但是成績能反映你最近所學到的知識運用程度。下文的內容是關于成績的作文200字，歡迎大家閱讀。
篇一：關于成績的作文200字
第七屆三小讀書節的項目——古詩詞大賽決賽是首次在三小讀書節里組織的，三四五六年級分別專場，我們班派出章一笑、張文澤和陳欣嵐參加了比賽。可以說，這次比賽是相當激烈。
題型為必答題、搶答題、和挑戰題。其實，必答題我們班和其他班的分數沒什么落差，倒是到了搶答題部分——
我們班搶答的機會太少了，整個搶答題部分我們只搶到了一題，所以得分就少了，最后沒得到第一名。我前些時候也比較憤慨，當我回頭再想想，每次比賽都有它的偶然性，并非百分之百憑實力比出來的。所以，要放平心態，別過于在乎競賽成績的好壞。
篇二：關于成績的作文200字
今天上午，在藝校的第二節課上，電腦高老師對我們說：“這是這學期最后一節課了，我現在要發成績單了，叫到名字的人上來拿。”老師叫了好多人，但沒叫到我，因為，我是二年級的，別人都是一年級的，還有三年級的。當然我不是最后一個被叫到的。
突然，我聽到老師叫我的名字，我就飛奔地上去拿成績單，我一看，呀！優。我高興極了。
接著，進行了人氣值投票，我得了第二名，老師獎勵了我一個鉛筆盒。
我給一學期的電腦課寫上一個完美的句號。
篇三：關于成績的作文200字
哎！數學卷子出分數了，我還沒有做好心理準備，后來，我就開始胡思亂想：會不會考砸，誒亞！我渾身發抖。
數學老師來了，開始念成績了，誒亞呀！我渾身發抖，開始了，老師說：“我們班級考了第一。”下面開始念成績：“最高分：侯世博 最低分：史偉超，念侯世博的時候他竟然考了100分，我們全班都驚了，哇！我真佩服他！靳浩冉和劉晶是并列第二，他們都考了97分，突然，念到我了，哎，我心想：我肯定考不理想。結果，一念的那一刻，我的心仿佛針扎了一樣，竟然考了65分！我就說我考不好吧！
從這點，我就明白我以后我要超過盧佳怡，我對不起我的父母。
篇四：關于成績的作文200字
今天我又高興又緊張又擔心，為什么我會這樣呢？因為兩個字成績，為什么高興，緊張和擔心呢？因為高興：成績就高；緊張：就怕自己考不好；擔心：如果考差了怎么辦？哦！忘記說因為廣州市抽查4年級，所以4年級同學們的成績我們不能知道，不過老師可以讓我們猜一下自己的分數。
先說語文。語文老師來后說：“我們班那幾個差的男女生要加油啊！”我聽了老師的話后鈍時我就緊張起來：“我會考得很差嗎？這真是個惡夢。”
現在說數學。這時老師帶著開心的笑容走來對我們說：“在此我要表揚一個同學——禤映君，為什么要表揚她呢？因為她這次的.成績比以前好了許多，那她的成績當然就是95分以上。”
最后說英語。其實英語老師也說我的英語成績很高也是95分以上，老師還說我做科代又好，成績又好，不過有時小粗心。
篇五：關于成績的作文200字
今天，我興沖沖地來到到學校。聽說今天老師要給我們發成績單，我的心怦怦地跳個不停，真想快點知道我的成績如何。
到了發試卷的時候，我的心情更緊張了。先發的是語文試卷，我等啊等，周老師終于報到我的名字了，我像小兔子一樣飛快地跑到講臺前領試卷。拿到語文試卷后，我看了一下自己的成績，哇，真的是一百分啊！我心里美滋滋的，高興地快要跳起來。
接下來發的是數學試卷，我的心和剛才發語文試卷一樣緊張。我靜靜地坐在座位上等待王老師報我的名字。等了一會兒，王老師就報到了我的名字，我迫不及待地跑上去領試卷。我原以為數學會考的和語文一樣好，誰知我考的一點也不理想，只有九十三分。我看了一下做錯的題目，都是我會做的。唉，我真粗心呀！我心里難過極了。
以后，我一定要改掉這個粗心的壞習慣，養成一個細心、認真的好習慣，使數學和語文都能得到好成績。
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