導語：相信每一個人都有被班主任管的死死的經歷，如果我是班主任，我一定不會每天都講數學、語文，會讓他們享受課下快樂的時光。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：假如我是班主任】

　　我一直以來的理想是當一名優(yōu)秀的班主任。

　　班主任她最主要的就是教同學們怎樣做人，管理好班級，把班級當成自己的家去建設它，保護它。班級榮我榮，班級恥我恥。

　　假如我是班主任，我會努力教她們做人;我會盡全力管理好班級;我會讓同學們和我一樣把這個“家”建設的更好;我會在同學們最困難的時候幫助他們，關心他們;我會幫同學們提高成績……

　　班主任你總會犧牲自己去保護同學;班主任你總會教出一批好學生，雖然有些成績不好，但他們總會有一個好品質。

　　班主任的好處太多太多，班主任做的好事太多太多，班主任對社會的用途太多太多。我想當一名優(yōu)秀的班主任。

　　【篇二：假如我是班主任老師】

　　假如我是班主任，我會當一個德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟箤W生心悅誠服;我講起課來生動有趣，讓人聽得津津有味。和學生既是師，又是友，又像是母親一樣無微不至地照顧我的學生。

　　如果我的學生老是撒謊，我就會讓他來到我的辦公室講一篇《狼來啦》的故事，讓他明白其中的奧秘，也會給全班同學講《復仇的馬》的故事，讓同學們都懂得對人要寬容;講《狗和驢子》的故事，使同學們明白應該互相幫助……·以故事的方法來教導他們。

　　多和學生交朋友，談心、一下課，就去和同學們玩游戲，讓同學們和我的關系越來越好，如果我的學生生病了，不來上學了，我會帶著班干部去醫(yī)院看他。

　　我多么想當班主任啊!像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人!我愛您——老師。

　　【篇三：假如我是一名班主任】

　　假如我是班主任，我會視我的學生如親兄弟。我將同他們一起學習，上課做嚴師，下課做朋友。

　　我還要豐富同學們的課余生活，如;歌詠會，學習方法坐談會，舉辦書畫展，開展知識小百科競賽。我更不會讓同學們將教室黑板報徒有虛名，我要充分發(fā)揮同學們的智慧去充實它，那上面將有，小發(fā)明，小制造，有趣的奇思妙想。

　　假如我是班主任，對那些被老師認為是低能兒，差生，調皮大王的后進生，一定不會不聞不問不理睬。我要用一腔熱情去幫助他們，感化他們。

　　我堅信只要功夫深，鐵杵磨成針這就是我的理想，假如我是一名班主任。將來我當教師的時候，我一定像上面說的那樣去做班主任。

　　【篇四：假如我是班主任】

　　敬愛的班主任，你是一位小學的語文老師，我從小就夢想像您一樣當一名人類靈魂的工程師。我要向你學習，學習你對學生的嚴格要求，對工作一絲不茍的精神，但我覺得，您也該聽聽我對你的意見。平時，您總是對學生說：“抓緊時間，好好學習。”您給學生布置大量的作業(yè)，壓得我們喘不過起來。老師，我們畢竟還是孩子呀!我們學習生活需要七彩陽光，我們青少喜看五彩繽紛的世界。

　　老師，假如我是您，我會注重提高學生的學習效率，培養(yǎng)學生的學習興趣，在課堂上，我要使他們盡情地學，像饑餓的嬰兒盡情的吮吸媽媽的乳汁，學到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情的玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠做他們最好的朋友和伙伴。