導語：折紙是一門民間藝術，深受廣大人民群眾的喜愛，下面來看看關于折紙的作文吧。

　　折紙作文1

　　今天，做完作業(yè)，閑得慌，就在百無聊賴之中，突然看見桌子上有一本《兒童折紙全書》，這本書是媽媽在我7歲生日時送給我的，她說折紙有益于智力開發(fā)，那我就趁現(xiàn)在沒事好好開發(fā)開發(fā)我的智力。

　　我拿了一些紙，按照書中的折紙步驟折了起來，開始很順利，不一會就折了一堆小動物，栩栩如生，我得意極了，覺得折紙?zhí)菀琢耍喼币兹绶凑啤Ｓ谑俏覜Q定挑戰(zhàn)難一點的，就挑了一個步驟最復雜的螃蟹折了起來，開始折的很順利，我更得意了，覺得也沒什么了不起的。折著折著突然卡殼了，其中一個步驟怎么也折不好，我苦思冥想，看了一遍又一遍，終于讓我發(fā)現(xiàn)原來是上一步折錯了。我心想：真是敗事多因得意時，看來以后不管做什么都不能得意忘形。螃蟹終于折好了，媽媽說今晚我們就吃清蒸螃蟹，我聽了哈哈大笑起來。

　　折紙作文2

　　我喜歡小紙船，因為它可以載著我的夢想駛向遠方。

　　我做完今天的作業(yè)后，拿了一張紙就開始做紙船了，我先把紙橫著對折，然后就把封口的兩角折成一個大正方形，把上面的兩個邊，各向外面折，然后把口打開角和角對齊。再把兩個能動的角各向外折，第四部重復三次，第五部重復了二次，成了一個正方形后，我把它打開了。之后就成了一艘不合格的船，我把船中間拉出來，放進底下那個洞里，把船里的小帆拉出來，現(xiàn)在只剩下立大帆了，大帆可沒這么好立，我找來牙簽，小長方形紙片和膠水我先把牙簽插在中間突出的地方，用膠水把紙片貼在上面，小船就做好了。

　　看著我的小船，我的心里特高興。

　　折紙作文3

　　今天陽光明媚，晴空萬里，當我醒來時，陽光已照射進我的臥室，平日，我已坐在教室里讀書，而現(xiàn)在是‘十一’國慶節(jié)假期，現(xiàn)在家中無聊，我便叫來表姐請她教我折紙。

　　表姐長的亭亭玉立，眉清目秀，舉止文文雅雅的，可不像我是個瘋丫頭。表姐拿來一套紙，遍跟我聊天，遍準備材料，她帶著大人的口吻給我講，折紙不能急躁，要耐下心來認真折。我左耳朵進右耳朵出，早把表姐的話忘到了九霄云外。

　　她手把手的教我，到了翻折那一關我怎么也過不來，我再也忍不住了，三下五除二的把紙給撕了。表姐看到了，教育了我一番，要我靜下心來耐心學，看著表姐的成功作品，我那一股不服輸?shù)膭庞謥砹耍易屑氥@研，終于大功告成！

　　看著我的作品，我有了一種成就感，這個作品是我成果，也是我的一個轉變。

　　折紙作文4

　　今天陽光明媚，我去老師家學作文。上課了，老師說：“我們來折紙，好嗎？”“好。”我們異口同聲地回答。老師首先發(fā)給大家每人一張紙，讓我們自己折一樣作品。我心里想：要折什么呢？船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當我猶豫不決的時候，老師說：“要是你會折很多作品，還可以來拿紙。”我聽了，立刻去向老師再多拿了兩張紙。

　　開始折紙了。我先把長方形紙對折，變成小正方形，接著再對折，變成了更小的長方形，接著在前后左右都把角折到中心線，再把剩下的紙往下面折，前后都一樣，然后從中間撐開，變成了一個正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，變成了一個三角形，接著從中間撐開，然后把手放在上面，往兩邊掏開，最后變成了一只小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。

　　過了一會兒，大家都折好了。老師讓大家把自己的作品放上講臺，讓大家觀賞。講臺上的作品五花八門，有照相機，有小船，有仙鶴，還有衣服……

　　老師看了我們的作品，笑呵呵地說：“你們的手真巧啊！”我們聽了心里美滋滋的。

　　折紙作文5

　　要是問我最愛什么？那就是折紙了。

　　從媽媽教我這豬蹄甲開始，我就愛上了折紙。我每天都上網媽媽教我一個折紙，有的時候媽媽忘教，我都會自己上網找、琢磨。當我又學會一樣折紙后。我都會興奮不已。現(xiàn)在，我會的折紙有很多，比如：帶棚小紙船、戰(zhàn)斗機、紙飛機、紙大炮……每次出門我都會帶一兩個紙飛機來玩，由于我用的紙非常多，一大袋廢紙一下子讓我用去一大半。我的家到處都是我折的折紙，我天天都忘不了折紙，凡是空閑時間，我就折紙，就連我還沒寫完作業(yè)我都會趁休息時間折一個紙。甚至有的時候睡覺都會夢到折紙。我也曾經向媽媽要了一本折紙大全，媽媽說明天就去買，我高興極了。

　　你說我是不是一個折紙迷？