早上，我穿著干凈整潔的校服，背上書包走進福山校園時，我很快樂。

　　語文課上邊玩郵遞員的游戲，邊學生字時，我很快樂；數學課上因為數字寫得工整得到獎券鼓勵時，我很快樂；英語課上和同學們一起搶拍英語單詞的游戲時，我很快樂；探究課上制作出一個個小怪物時，我很快樂；信息課上對著電腦畫畫時，我很快樂；禮儀心理課上，我津津有味地聽著王校長講動聽的故事時，我很快樂；口風琴課上，能“動手動嘴”制造出美妙的旋律時，我很快樂。

　　課堂上，做老師的小助手收發作業本時，我很快樂；頭頸上掛著信息心理員的牌子，勸解同學別吵鬧時，我很快樂；課間休息，能和熟悉的伙伴們一起玩樂時，我很快樂。

　　晚餐后，能彈奏悅耳的鋼琴曲時，我很快樂；完成一天的功課，躺在床上回味白天的趣事時，我很快樂。