江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。一起來看看我的語文老師作文，歡迎讀者參考！

　　篇一：我的語文老師

　　我的語文老師看著嚴厲，但是卻很關心我們，真是刀子嘴豆腐心?。?/p>

　　語文老師40來歲，個子160厘米，語文老師身體不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又濃，眼睛又黑又大，象一口很深的深潭。顯的知道豐富，喜歡讀書，去網上發表今天發生的事兒。

　　語文老師患的高血壓，經常生病，但還堅持為我們上課，前一段時間，語文老師用中藥茶葉泡了水，講一會兒，喝一大口，下了課，一杯就喝完了，因為那一段時間語文老師咳嗽不止，這一段時間，語文老師又感冒了，講課時還帶著鼻音，經常上課拿紙擦鼻子，但國為是期末復習，所以語文課，占了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止，不是語文課，老師就改作業。

　　我們敬佩你——我的語文老師。

　　篇二：我的語文老師

　　我的語文老師姓張，我們都叫她張老師。張老師長著一雙烏黑的大眼睛，一頭長長的卷發和一張幽默的嘴巴。有時她會穿一件白大衣和一條黑褲子，漂亮極了！

　　張老師對同學們的作業要求十分嚴格，對于一些不認真完成作業的學生，張老師也會嚴厲處罰。有一次，張老師改作業，發現有三名同學沒有寫，馬上就把他們叫到辦公室，對他們說：“你們做錯了，我不怪你們?？赡銈儧]寫，這是故意的，應該受到嚴厲的懲罰！”張老師重重地拍了一下桌上，“你們罰站一節課！”

　　張老師的耐心和幽默我們喜歡，張老師的嚴厲我們害怕。因此，語文課上充滿了歡樂。在她的教育下，我們得以健康快樂成長，因此她是我最敬佩的人。

　　篇三：我的語文老師

　　語文老師很愛閱讀，脾氣有的時候好有的時候壞，就像一個不受控制的機器貓。

　　老師生氣的時候我們班同學都不敢去看作業的。剛開學的時候老師叫五個最調皮男生去掃衛生區，好像有王刻業、劉國飛、朱慶福、朱博宇……剛開始的時候還有幾個人去掃，可是過了幾天五個男生都不去掃的了。副班長董天琪叫他們去掃可是五個男生都不去掃。一個星期過去了，到了升國旗的時候了，我們班的流動紅旗沒了，最后一節我們上的班會，老師批評了五個男生也批評了我們全班，也許那是我們上三年級老師最生氣的一次。不過從數學、語文、英語，里選我們班大多數同學還是覺得上語文好。

　　雖然語文老師厲害，不過還是上語文好。

　　篇四：我的語文老師

　　中等的個子，瘦瘦的身材，長長的頭發發，大大的眼睛，鼻梁上架著一個眼鏡，這就是我的語文老師——郭老師。我特別喜歡我們的郭老師。

　　三年級時，我因為得了中耳炎，所以在濟南河口之間來回奔波，誤了一個多月的課。

　　有一個周末，我的家中來了一位“不速之客”——郭老師，原來她是來給我補課的，我們全家都大吃一驚。過了一會，郭老師便開始給我補課了，郭老師講得娓娓動聽，我聽得也很認真。因為我明白，這是老師從周末的工作中擠出來的時間，實在太珍貴了。

　　教師節來臨之際，我想對郭老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”老師不希望我們對她表示什么，只需要我們用優異的成績來報答她。

　　篇五：我的語文老師

　　我們班來了一位新的語文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發的披肩長發，在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發就閃出金色光環。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，誰要是做了小動作，她一下就會發現。

　　陳老師最愛看到上課時我們一個個坐的筆直筆直的樣子，她最喜歡聽見早讀課時我們朗朗的讀書聲。每節課，陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真有趣，有一次，上古詩課，古詩的意義是什么呢？古詩是誰寫的呢？她都會用她的秘招來給我們一一解釋，她有時候還會表演呢！像“荷盡已無擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿勢。

　　看！這就是我們的語文老師。我喜歡我們的語文老師。

　　篇六：我的語文老師

　　我的語文老師姓張，名叫張金霞。她教我們已經一年多了。因為她是一位語文老師，所以她的詞匯量很多，經常說一些即風趣兒又好玩的話。即便他不是我的班主任，但是我經常和她交流，有時候，她說的話讓我捧腹大笑。比如：她叫同學的名字的時候，經常說：“小蔡”“小劉”之類的。

　　很多同學一見到她，立即坐好，可見，她真是一位令人喜歡的老師。每當我們取得勝利的時候，張老師都會說：加油!加油！努力！努力！她戴著一副大大的眼鏡?？梢?，她是近視眼，我們可要好好保護眼睛呀！

　　張老師不僅是一位嚴師，更是一位慈母，我們都很喜歡她！

　　篇七：我的語文老師

　　我的語文老師叫“建春肖”，我們大家稱她為“建老師”，建老師有時會和我們一起去體育館玩。建老師經常會為我們布置適當的作業。每當我們有氣無力的時候，建老師就會讓我們趴在桌子上休息一會兒。

　　建老師就像我們的媽媽一樣督促我們，每次我們有不會的題，建老師總會指導我們。每當我們表現的好了，建老師就會把她自己下載的電影，讓我們看。有時，我們考試考得好，老師就會把自己買的巧克力拿出來讓我們吃。

　　建老師對我們很好，當然我們也很愛建老師。我們應該知恩圖報，幫建老師干一些力所能及的事情，讓建老師輕松一些。