黑板前的桌子上，零零碎碎的擺粉筆。粉筆都快要走到生命的盡頭，有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。“借物喻人，托物言志”，當(dāng)支小小的粉筆為寫出最后字，為傳授最后知識(shí)，它最后任務(wù)后，便消失了。從支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了的品質(zhì)呀。那——奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，風(fēng)霜雨雪，嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)汽車的尾氣，聽見喇叭的噪音，嗅到尾氣的異味，而的卻是交通的快捷通暢。這難道不奉獻(xiàn)嗎？粉筆呀，你的美是無(wú)私的，的美，奉獻(xiàn)，助于他人，泰戈?duì)枺骸肮麑?shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。對(duì)你的贊頌，你是的，我贊頌?zāi)?，粉筆！