把每一個(gè)黎明當(dāng)做生命的開始，把每一個(gè)黃昏看作生命的終結(jié)。于是，日日夜夜，我們?cè)谶@無數(shù)短暫的生命中留下了無數(shù)屬于自己的痕跡，這數(shù)之不盡的痕跡便組成了我們的人生之旅。只是，這些痕跡有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。

　　時(shí)光荏苒，駐足回首。時(shí)間定格在2010年，那段疲憊而又充滿激情的夏天。處于中考拼搏階段的我一度感到幸福而滿足，對(duì)生活、對(duì)中考充滿了信心，因?yàn)椋覒賽哿恕３跎鎼酆拥奈以缫褜⒗蠋煹慕虒?dǎo)、父母的期盼拋之腦后。

　　沉浸在幸福中的我根本沒想過暴風(fēng)雨的突然來襲。

　　中考前夕你跟我提出分手，傻傻的我固執(zhí)的追問為什么，是我做的不夠好，我想，我可以改。然而，不管多么誠(chéng)摯的話語(yǔ)，最終還是敗給了“感覺”二字。

　　傷心、痛苦、心灰意冷，甚至是悲痛欲絕？這些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)已不足以表達(dá)出我內(nèi)心的感受。只記得那天，一個(gè)人，一輛車，一首《心痛2009》。

　　初戀的美好在于她的未完成性。于是，我忘不了。。。

　　那段時(shí)間，極度壓抑的我只能看著手機(jī)中曾經(jīng)的短信，然而卻只能從那些甜言蜜語(yǔ)中品出苦澀。

　　中考的第一天，大雨，傾盆大雨，正與我的心情相符合。朋友給我打著傘，不經(jīng)意間，亦或是刻意搜索，同樣一把傘，同樣兩個(gè)人，一個(gè)是你，而另一個(gè)，是他。你正一副小女人姿態(tài)的給他打著傘。極快的低下頭，催著朋友快走，聲音卻已嘶啞，身子也在顫抖，也許，是天太冷了吧。。

　　直到現(xiàn)在我都不記得中考進(jìn)入考場(chǎng)后的任何細(xì)節(jié)，也許是時(shí)間太長(zhǎng)已經(jīng)淡忘，也許是自己下意識(shí)的不愿記起。。

　　也許真的是化悲痛為力量爸，我進(jìn)入了一中，你，二中。

　　如今我已經(jīng)在高中度過兩年，進(jìn)入了這只要沒學(xué)死就要往死里學(xué)的高三，面臨著比中考更加嚴(yán)峻的高考，在這三點(diǎn)一線的生活中，心中的那道痕跡越發(fā)的清晰，曾經(jīng)幻想你會(huì)跟我說，我們把那段未完的戀愛談完吧。我想我會(huì)笑著說，玩累了就回來吧，以后的日子我陪你。。

　　這道深刻在心上的痕跡不可磨滅。也許只有在我老去的時(shí)候，我才會(huì)釋然，帶著這釋然的笑容，永遠(yuǎn)的離開。。

　　時(shí)光如梭，歲月不再。然而痕跡卻記錄著過往的一切，點(diǎn)滴痕跡，見證別樣年華。。

　　生命是短暫的，正因?yàn)檫@數(shù)之不盡的痕跡，使我短暫的生命散發(fā)出無限的光輝。

　　痕跡是一種別樣的紅綠燈，她告訴我什么該做什么不該做，警示我，要愛自己。不能太認(rèn)真，不用太認(rèn)真。。。

　　我想，在這高考最后的260天里，這道痕跡會(huì)散發(fā)奪目的光彩，帶給我一道信念，一道能讓我再一次次失敗后爬起來的信念，能讓我堅(jiān)持不懈的信念。我相信有她的陪伴我會(huì)堅(jiān)定的走下去。。。