在漫漫的人生旅途中，要翻過一座座大山，每座大山都是一個困難，只有克服困難，才能登上成功的巔峰。而我就戰(zhàn)勝了膽怯這座大山。

　　那是一個異常熱鬧的日子，五年級召開家長會，學校要求每班派兩名同學去學生中心。老師讓我和潘馨雨一起去，我們都感到奇怪，去干什么呀？可由于師命難違，我們也只好去。來到學生中心，才知道原來是要去采訪呀，這對不善表達的我可是一個苦差事。唉，聽天由命吧。老師對我們進行了培訓，我們認真地聽著。回家后，我又進行了準備。

　　第二天，我穿好校服，戴好記者證，準備了許多問題，但不知道會不會用得上，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進了階梯教室。呀，這里已經(jīng)坐滿了家長，其他小記者已經(jīng)開始采訪了，但我卻遲遲邁不開腳步，腦海中浮現(xiàn)出尷尬的一幕：面對我們熱情的采訪，一些家長給我們澆了一頭涼水，扔下一句：“我不知道。”或是“小孩，別來煩。”就走了。我呆呆地站在那里，一次采訪好時機就此錯過了。隨后，我們來到指定座位，和家長們一起聽講座，我陷入了糾結之中……

　　時間一分一秒地過去了，我的心弦繃得更緊，腳也在不停地發(fā)抖，突然，講座結束了。第二次采訪黃金期到了，我很害怕想象變成現(xiàn)實，所以不敢問。不好，家長們要走了，為了完成任務，拼了!我不管三七二十一 ，三步并作兩步，沖過來，拉住一位家長，小心翼翼地說明了來意，沒給他拒絕的機會，又像背書似的流利地說出了問題，我充滿期待地看著他，他略想了一下，也流利地回答了我的問題。耶，成功了！一時間，我的血液仿佛在加快流動，要不是在大庭廣眾之下，我真想跳起來。接下來的時間里，我仿佛吃了膽大丸，一連問了好幾個家長，都成功了。這次采訪任務圓滿完成了，我開心得就像春日里的小草，昂首挺胸。

　　這次采訪鍛煉了我，讓我翻過了膽怯這座大山，也讓我明白要樂觀對待每件事，要相信自己！

　　評析：小作者很好地寫出了自己在采訪前、采訪時、采訪后的不同的心情，結尾還寫了自己明白的道理，不錯！

　　指導老師：曹偉芳

　　我戰(zhàn)勝了粗心

　　奔牛實小五（6）姜潤

　　以前，媽媽總愛喊我“小馬虎”，說我做什么都很粗心，現(xiàn)在，這個稱號可要“退休”啦，因為我咬咬牙，戰(zhàn)勝了粗心。

　　一天晚上 ，我早早做完作業(yè)，媽媽便勾了幾道課外習題讓我做。我思維敏捷，筆在紙上“疾走如飛”，不一會兒便把習題全做完了，得意洋洋地捧到了媽媽的面前。媽媽查完第一題，便把我喊了過去，指著本子問：“單位呢？是不是你‘吃了’？”我一瞧，真的少了一個，便用筆添上了。沒過多長時間，媽媽又喊了我過去，問：“這個得數(shù)空著是留給誰做的？”我忙又演算了一番，用筆補上了。沒想到，我前腳剛剛邁出幾步，媽媽又怒氣沖沖地吼：“你來看！上面列式算的50.24，后面的答卻是5.24！你怎么搞的？！”就這樣，我做的10道題目錯了6道，都是很容易的題，我卻錯了這么多。

　　為了防止粗心，我咬咬牙，制訂了“七要八不要”，自己監(jiān)視自己，下定決心扔掉“粗心”。做數(shù)學題時候，我做完一道檢查一道，看看是否有單位沒寫，題目沒做完或者寫錯了數(shù)字；寫語文作業(yè)的時候，只要有一個字寫得粗心潦草，我便會重寫。寫完后為了防止粗心的錯誤，我會用手一個字一個字地劃過去，找到錯字就飛快改正；寫英語作業(yè)的時候，我時刻提醒自己不要把“q”寫成“g”，把“r”寫成“v”。我經(jīng)常邊做作業(yè)邊對自己嘮叨：“小心點，別粗心，認真做，多檢查。”平時，我連聽媽媽嘮叨都會不耐煩，更別提自己主動對自己嘮叨了。可現(xiàn)在，我卻嘮叨得一本正經(jīng)，不厭其煩，一心想改掉粗心的壞毛病。

　　經(jīng)過幾天“奮斗”，我的應用題能做到全對了，我會準確快速地背和寫英語單詞而不會出錯了，我寫字不再這里少一筆，那里少一筆了，平時我不再粗心做錯事了。我戰(zhàn)勝了粗心，改掉了馬虎的壞毛病啦！爸爸媽媽都笑了。

　　評析：本文結構完整，思路清晰，首尾呼應。媽媽發(fā)現(xiàn)小作者錯誤的過程寫得生動形象，小作者改錯的方法寫得也不錯。