每個人對于一些不起眼的事情都是不去了解，不去探索。往往就是這種心理才使得一些人對已失去的東西才值得去懷念唐誠老師就是這樣，一個重慶人的故事

　　記得一個星期四，我們上語文的第四課《紫藤蘿瀑布》，里面的內容介紹作者的小弟去世的一些事，這時我們唐誠老師想起幼年時和外婆一起的種種事跡：老師的外婆在老師小學時，老師騎車上學要經過外婆家，所以老師早上、中午也常常到外婆家吃飯，老師說外婆常喜歡弄土豆泥餅給老師吃。到了讀中學，老師的學校離外婆家比較遠，老師騎車也不用從外婆家過了，可是老師的外婆常常帶著土豆泥餅到老師家門口等著老師放學歸來后來，就在老師高三的時候，老師的外婆病發，在生命奄奄一息的時候。外婆還小聲的念叨，說老師一定會考上大學。老師最后一次看外婆，外婆身上已經插上了許多管道外婆去世后，老師也了卻外婆臨終時愿望，考上大學。這大概是一個臨危老人最后的一個愿望，老天大概聽到了。一年后，老師的外公因思念老伴呀去了半年后，老師的奶奶也去世了。

　　老師說到這，眼睛開始紅而濕潤老師啜泣了一會，又開始和我們講課。下課后，同學們問老師：“老師，你為什么想哭可又沒哭出來呢？”唐老師回答我們：“我不可能把剩下的二十分鐘都在那哭，不給你們上課了吧，給你們上課就是我的責任，是我做老師天職。”

　　老師又一次的感動了我聽到這里，心中就有一股酸酸的感覺記得幾天后，一個星期五，唐老師要走了，回重慶了工作，再也不會回來教我們讀書了。

　　一下子，我們像晴天霹靂，全班的心情都很不好，有的同學還哭了！但是英語老師問我們的時候，我們卻裝起鐵石心腸，全班都裝作沒事，那是假的。我們怎么是那種無情無義的人。幾個星期來，老師和我們的時間相處不多，但我卻深深對這個老師產生敬佩的心理。不知怎么的，這個老師讓我明白了我一直都不解的難題“珍惜是什么”。就是他的故事讓我從一個幼稚的小孩子成長了許多·

　　不知不覺，心中有萌生了一個新想法、新理想“等我學業有成，我要去重慶找老師，和老師一起暢聊人生、談理想、聊珍惜、回憶往事，以及許許多多在廣東，在重慶的種種，一起分享我們初一十班的快樂老師臨走時給我們一個聯系方式，讓我們從今天開始不覺得和老師距離有多遠。

　　唐老師，是我在無數的老師中接觸時間最短卻印象最深一個老師。我會永遠記住唐老師。我們海豐中學初一九、十班永遠是老師您教的班、是您在廣東的家，我們就是您的親人，歡迎著你回來，回到我們這個百人大家庭。同時，遠在重慶的你就是我們的掛念，我們會在有能力、有成績、有抱負的時候去那看看您，結婚了，別忘給我們發個喜帖。我們在此立下我們的誓言，天和海角我們都是一個大家族

　　星期五的晚上，我睡在床上想起老師點滴，想著想著不知不覺哭了起來，唐老師的離別，讓我們的心情變的一落千丈。不如讓我們回憶唐老師為人以及唐老師在講臺上得樣子吧

　　腦子里回憶著唐老師的種種：2011年9月5日，初中第一節語文課，大家都想知道語文老師是誰。走進來的是一個頭發長短適合，帶著眼鏡的男老師，大家都說：“怎么又是你啊。”原來，這個老師是上節課的“代”生物老師。然后，這個老師解釋道：“啊，很多同學說怎么又是我，因為我就是你們的語文老師啊。大家好，我呢，我叫”隨后他在黑板上寫上兩個大字“唐誠”。“啊，這就是我的名字，唐誠，很高興看到大家啊，你們都自我介紹一下。”我們都表示不愿意老師說：“那大家都說下名字吧，啊”我們每個人都起來自報了自己的名字。這就是第一次見到唐老師他總是帶著他的笑容。

　　還記得“脫臉”嗎？老師要寫“脫險”切兩次寫成“脫臉”引得大家哈哈哈大笑！！！這就是老師的幽默。

　　2011/10/14，是老師離別的一天。早上，老師就背這個出游包，后來聽數學老師說，唐老師要被調走。這是，班上吵鬧的聲音越來越大坐在我前面的同學說道：“哦，我說討厭這個老師，上天就幫我把他調走了，真是好運啊”一上午，其他人的心情都很不好，下午，唐老師走進我們班和我們道別，并留下了 qq。他說：“啊，同學們，我要回到我的家鄉去工作了，不能在教你們啦，我記不住你們怎么多人的名字，但我看到你們我就會想起你們十班的。以前因為教你們的關系，不能給你們留下聯系方式，現在呢啊，老師走了，但我希望你們能好好學習，健康成長啊，再見了啊！”

　　老師走了，班上得眼淚頓時比大海的海水還多，如果可以的話，我真想回到唐老師的時間里，永遠學習《在山的那邊》《走一步，再走一步》《短文兩篇》《紫藤蘿瀑布》《童趣》？??????為此，我向唐老師致敬！