在整個年級中，我算是離海平面比較近的人了。曾經，我是班上海拔最低的人，但升上初一后，班里就出現了一個一米三四的奇跡——他姓郭，俗稱郭老師。

　　初一時，郭老師是我在班上少數幾個朋友之一（一大群人都要欺負我們或許是因為身高吧）。因為身高都是較低，所以我們很快就成了死黨。憑借著身高優勢，每到體育課，冒充小學生就成為了郭老師的必修課。解散后，他就會混到小學生隊伍里去，要么往一個小學生背上貼紙條，要么拍拍小學生的肩膀然后轉過來一臉無辜地跟我說話，讓那個受害者小學生一臉疑惑地去冤枉自己的同學。他站在小學生隊伍中，絲毫不顯得鶴立雞群，而是融入了那一片一米三四左右的人群中，只是他的頭明顯地比小學生大，所以每次他在小學生中，都會引起我們的一陣哄笑。

　　他還酷愛整人。在他眼中，“整人”早已不是在別人背上貼紙條那么簡單了。一次，他把一個純鐵的鎖頭帶到了教室里。他憑借自己多年的整人經驗，把鎖頭扣到了經常欺負我們的那個熊孩子的的校卡上。隨著“咔”的一聲，那個熊孩子便多了一個沉重的吊墜。但是他在別人眼里只是一個“不正?！钡摹叭跽摺保圆痪盟捅弧靶芎⒆恿袕姟闭疑祥T來了。在熊孩子列強的威逼下，他終于交出了一支鑰匙，把另一支鑰匙交給了我。看著他在熊孩子們面前的可憐樣，我便幫他當了一天的“管家”，保管了一天的鑰匙。晚上快放學的時候，我把鑰匙貼在桌子旁邊，任務完成……

　　學校發了義務教育退費，他便拿了前，去為自己換了一副眼鏡，買了一瓶魚肝油膠囊。從那段日子開始，我便開始對魚腥味感到恐懼。郭老師把魚肝油擠在熊孩子們的書里，甚至是直接擠在班長衣服上，接著就十里飄“腥”。好幾次他把魚肝油弄到了自己衣服上，結果人人都躲著他，按他的話來說，就是“自作孽不可活”……