作文一

　　“我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落。”江南不是我的故鄉，卻是我值得一生銘記的地方。

　　提起江南，便會想到那連綿不絕的雨。江南的雨洗滌了萬物的污垢，還江南一片清凈，更洗出了我們靈魂的原色，還心靈以純潔。巴山夜雨，西窗紅燭，綿綿不斷的是情，也是雨。雨滴滴落入江里，那是音符的躍動，是親情的召喚。靜聽雨聲，思緒是否會回到往昔，開啟陳封于記憶中的點滴故事。靜坐雨中，享受江南雨水帶給你的絲絲微涼，縷縷寧靜。海、江、河、川、溪它們都是雨的歸宿，或許“哀民生之多艱”的你便是看中了汨羅江的悲愁，綿延無盡。它有著江南雨一樣的身軀，純凈通透。朵朵落紅如破碎的'心扉，奏不盡一曲《離騷》水長流，試問汨羅深處的靈魂可否將清江落雨看透?如此想來，雨承載了多少人的歲月，又承載了多少人的故事。浮浮沉沉，滴滴透心。

　　水鄉自然有水巷，水鄉便緣來于雨。而“雨巷詩人”戴望舒就在這里靜靜地詮釋了江南，詮述了雨巷，他用筆尖輕觸江南，留下了詩般的記憶。心中時?；孟肽軌颡殦我话延图垈?，在寂寥的江南雨巷里走過。煙雨蒙蒙，沉重的木屐踏過江南的雨季，屐過無痕，是離愁，也是別緒。也許我不會遇到一個丁香一樣的，結著愁怨的姑娘，卻定能嗅著丁香沁人心扉的芬芳。雨巷，寂寥，悠長，我撐著油紙傘幽自走過，寂寞的背影點亮了誰的眼睛，又模糊了誰的風景。我聽見了木屐從青石板上踏過的聲音，如竹露滴雨，劃過歲月的甬道。眼角微澀，那是一種無以名狀的感覺，想讓淚水肆意與雨水交融，卻又找不到適當的理由給它一個流下的理由。這雨如薄命紅顏般轉縱即逝，似曇花一般光華乍現。多少樓臺，都覆滅于此，在這江南煙雨紅塵中。

　　若把雨比作花實在恰當不過了，特別是江南雨?；ㄩ_半夏，雨也落了半夏，花開了一季，落了一季，癡了一季，雨也如此，一朝漲一朝息。下過了季節更替，轉眼間滄海桑田，紅顏變白發。江南雨是世紀的見證者，時代的守護者。難以忘懷的當數江南雨。

　　“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”

　　作文二

　　現在是夏天，可是我還是抱著厚厚的被子躲在被窩里，聽著天氣預報。窗外，風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中。狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，只聽見玻璃窗“噗咚───噗咚”的呻吟聲。

　　超強臺風“梅花”快登陸杭州了。

　　下午還要讀書。沒辦法，我只好和媽媽硬著頭皮去興趣班。剛走出家門，陣陣狂風迎面而來，與我撞了個滿懷，中間還夾帶著幾絲細雨，我冷得直打顫。走到街上，風就更猛了，雨就更大了。近看，街道上連一個人影也沒有，白花花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐后地開放著無數的水花;遠看，樓房和樹木都是模模糊糊的。冰冰涼涼的豆般大的雨滴，鋪天蓋地地打在我的臉上;風，一直搖擺著我的雨傘，把它使勁地往后吹，好像要把我像大樹一樣，連根拔起。

　　媽媽拍拍我的肩膀說：“我們回去吧，臺風快要到杭州了!現在雨下得這么大，別的同學肯定也沒有去上課。再說，刮這么大的風，街上也不安全，萬一什么廣告牌被吹下來，那就不好了。”

　　我搖搖頭，堅定地說：“不，我就是要去上課!難道這傾盆大雨就能難倒我嗎?難道這風馳電騁就能動搖我的決心嗎?”我反問媽媽，接著有一個字一個字地說：“我今天，就一定要去!”

　　媽媽只好無奈地搖了搖頭，說：“那好吧。”

　　等我們倆走到教室門口，已是兩只落湯雞了。我走進教室，發現教室里只有幾個零零散散的同學。她們和我一樣，都變成了落湯雞。

　　直到下課鈴響起，教室里的人也沒再多起來。老師告訴我們，今天來到的人，是一群經受得起風雨磨礪和考驗的人。

　　外面的雨下得更大了，可是更大的雨也始終不能動搖我的決心。不經歷風雨，怎能見彩虹!人的一生總是有許多磨難和挫折，但往往要經歷這些，才會取得最終的成功!所以，當磨難降臨時，我們要仰起高傲的頭顱，大聲說，為了信念和追求，我們一定要戰勝你!不管生活的路多坎坷，不管生命中有多少磨難，我們都要用心去等待，奮力去追求，直到破繭成蝶的那一瞬。我們要做天空中展翅翱翔的雄鷹，要做與暴風雨搏擊的海燕!

　　我相信：唯有磨難，才是成長最寶貴的財富，磨難和挫折才是人生的老師。

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