教師節的作文1500字 篇1

　　時光匆匆，轉眼間已經走過了八年的從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔的故事，長嘆：生活原來給了我們那么多感動，為了真情付出得到的感動，我們追求，我們執著……

　　剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學生們被獎品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說著，笑著，我無計可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時候過來的，誰那時不淘氣？”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經是個孩子。”因而，我懂得了教育孩子要從愛開始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節，他們成群結隊地來看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。

　　每天簡單重復的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯失了很多生動。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個正著，當時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張的等待著我的嚴厲批評。我說：“這是個小問題，教師上學時也有過這樣的錯誤，相信你這是第一次也是最后一次。”她重重的點了點頭，深深的給我鞠了一躬。后來她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫到：“可就是這次認錯，我的心中擱下了這位年輕老師的位置。”這句話深深的震撼了我，可能我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，會改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會到：成功的教育緣于對學生的理解、寬容和發自內心的愛。

　　一點點學著愛學生，慢慢的融入彼此的生命中，是學生充實著我們原本簡單的每一個日子，升華著我們的思想。1998年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發現左下腹有硬塊，但工作忙沒當回事，挨到放暑假去醫院檢查時當即就留住院，腫塊已達17×9cm了，第二天就安排了手術，醫生擔心的說：“再晚就有生命危險了。”手術拆線后的第二天正逢學校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學校，艱難地爬到樓上班級看學生，還沒長好的刀口因運動張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來后傷口便化膿發炎，很久不能愈合，時至今日肚皮上仍留著這份紀念。秋季開學，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個人小事耽誤過學生，包括我人生中最大的喜事——結婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒來得及問，什么也沒來得及想，包括遠道而來的同學都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮。婚禮過后便一身素服趕來上班，我的學生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經成了過去。我也想用這個機會好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我幾天，或者到什么地方旅游一次，但我手中托著87名同學的命運，他們即將開始他們人生的第一次抉擇，旅游的機會很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神圣。

　　是啊，老師是燈塔，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時，用殷殷教導使他們認識到有比腳更長的路；在他們失意時，幫助他們重拾舊夢，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個孩子，照顧了幾十個別人的孩子，在我們這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進校門，面對那么多雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家里再大的事也成了小事，學校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業的滿懷忠誠，對學生的滾燙愛心，為了愛的執著，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！

教師節的作文1500字 篇2

　　這是我最難以忘記的教師節。

　　星期三是九月九日，是教師節的前一天，因為教師節要放假，學生給我要了一節課，說要給老師送祝福。我答應了，就給了下午的第二節課，因為第三節還要開家長會。一上課，學生竟然齊刷刷的站起來，當時我和數學老師張老師都在教室，張老師還在給孩子們批改作業，孩子們的聲音洪亮，向老師大聲的說：老師，你們辛苦了！聲音響亮的讓我的精神陡然一震，王玉走上講臺，主持了這節課的內容，劉茹、楊瑩、呂慧娟、王欣站在講臺上，共同朗讀了一首詩歌《中華少年》，這首詩歌也許是為了回報我兩周來對他們的朗讀指導吧，或者是表達他們自己的心聲和理想。接著他們讓同學掰手腕，熱鬧了一陣，我知道，自然他們要送給老師一首歌，可是，全班學生齊刷刷的又一次站起來了，他們唱的竟然是國歌，這聲音竟然讓我渾身一陣激動，我把目光轉移向了黑板上方的國旗，孩子們一個個都行著注目禮，那一刻我的眼睛竟然濕潤了。

　　孩子們讓我切蛋糕——這是他們一個星期以來全班同學在日記中甚至和我的談話中說起的“驚喜”，他們秘密準備了一個星期，當我看到馮潔站在教室外提著蛋糕的時候，我告訴他，這樣花錢不好，她的臉上有些失落，我知道，孩子們都憋足了勁要我開心，可是我這樣說會讓他們不高興的。在教室里，我說同學們化錢不應該，孩子們異口同聲的說，一個人才一塊錢。他們一個個都是笑開了的。我不能讓他們不高興，我說了許多話。我要切蛋糕的時候，他們請來了數學老師和英語老師，我把刀子先給了他們，同學們激動的一直鼓掌。

　　當家長會還沒有開完的時候，教室外面已經有好多畢業了的學生來看我了，因為時間不早了，我們沒有多說，許多孩子一個個都依依不舍的回家了，說教師節這天再來看我，因為我不在學校，他們今天再一次都來了，并且還給我提前打電話，怕我不在。當今天下午還沒有放學的時候，去年畢業的孩子來了一個，今年畢業的孩子來了一大群。去年畢業的楊智翔告訴我說，老班長白紫彤在后面集合同學們，馬上就來，接著一群孩子涌進了辦公室。他們的嘴里說著中學的一切，沒有人和我有距離，他們敞開心扉，滔滔不絕的和我交流，放肆的很呢。

　　這時候，前年畢業的李萍來看我，我每年畢業的學生都來看了，昨天同學告訴我一件事，前年的班長付青青參加學校的演講比賽，演講稿寫的很長，很好，通篇都是對我的贊頌。而且在教室的試講，很成功。可是因為比賽時他班主任在場，孩子因為某種原因緊張，而沒有發揮好，竟然哭了。聽說這件事我很感動。

　　今天放學的時候，我現在的學生竟然一個個激動起來，他們看出來了我無比的幸福和高興，他們竟然也放肆起來和我開玩笑。畢業的孩子一個個給我帶來小禮物，說著他們各自的往事。放學后，所有的孩子坐在教室里，有現在的學生，也有已經畢業的學生，畢業的學生了解了我的班干部，大家給以熱烈的掌聲。他們坐在自己原來的位置上，大聲的指著自己周圍的位子是誰誰的，而且還滔滔不絕的說自己當初的一些職務和管理的班級事務，他們尋找著小學時候的感覺，他們回味著當初的時光。他們臉上洋溢著無限的快樂和幸福。

　　時間不早了，白紫彤說一定要把握拖住，因為還有一些同學要來，可能遲到，讓我多等。沒多久，去年畢業的陳晨打來了電話，又是一陣喧鬧，笑聲充滿了整個校園，一群長高了長大了的孩子大聲的說笑著，似乎都是當初的孩子一樣，那些被我批評過甚至打過的孩子也沒有任何的拘束，一個個和我開著玩笑。

　　到學校門口，他們依依不舍的走了，我離開學校不到一百米，電話響起了，是前年畢業的語文課代表李薇，在學校門口等我。因為我知道她回家和我同路，我等了她一起走。夜色下，文靜的小姑娘說著自己的學習生活。

　　等分開的時候，我才能顧得上和已經等了我一個小時的妻子說上話。妻子羨慕我，的確，這時候是多么的幸福，這種幸福其實經常包圍著我，喜歡這個職業才能喜歡這些孩子，這些孩子才能喜歡你。我告訴妻子說，許多孩子家庭都不好，李薇的父親是外出打工，給人家送家具的，這樣的家庭能有這么優秀的孩子，讓我有一種特殊的感情，他們學習好，我覺得特別親近。這些孩子多么不容易，他們清楚自己的父母在做什么，我作為一個老師，能夠體會到做父母的那種心情，一周一回來的焦鏡明穿著軍訓時的迷彩服來看我，還和她的媽媽一起來了，這種家長陪同的心情，令我激動，一種暖暖的熱流在心底滑過，做教師，是多么的幸福。

　　這種幸福，不是這一個瞬間，而是生活的每一天。只要你愛這個工作，你就會愛這群孩子，你的孩子們就會更加愛你。