有人說(shuō)“老師是一盞燈，照亮你眼前的路。”有人說(shuō)：“老師是一支蠟燭，燃燒了自己奉獻(xiàn)給他人”有人說(shuō)：“老師是一位園丁，用心照料我們這群祖國(guó)的花朵。”不論在何處，在何方，都有那些默默付出而又令人尊敬的好老師。

　　在這個(gè)美麗的世界上，有一種莊嚴(yán)、神圣的職業(yè)——教師，但是并不是所有的老師都是好的。我很幸運(yùn)，我遇到了一位好老師，她是我現(xiàn)在的班主任。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)重的偏科生，做出來(lái)的數(shù)學(xué)題目看似深?yuàn)W實(shí)則亂寫(xiě)一通。直到我稀里糊涂的來(lái)到初一，遇到了她，我現(xiàn)在的班主任，一切都改變了。

　　老師的鼓勵(lì)

　　在剛開(kāi)學(xué)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，她滿臉不高興地走進(jìn)教室，我們班雖然是很差，但是擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的也挺多，我在心里默想。她剛站到講臺(tái)上就開(kāi)始批評(píng)我們，說(shuō)我們班昨天的家庭作業(yè)做得很糟，全班只有一個(gè)全對(duì)的。大家聽(tīng)了，都把頭低得很低，大家受慣了歧視，再也不想受到任何不公平的待遇，本還以為這個(gè)秦老師是好的(因?yàn)檫@個(gè)老師上課精彩、簡(jiǎn)單、易懂，也很關(guān)心我們，許多差生也喜歡上了這個(gè)秦老師)，但是今天聽(tīng)她一番話，恐怕所有希望煙消云散。原以為將迎來(lái)的是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。卻沒(méi)想到她沉默了一會(huì)，她的話語(yǔ)緩和了：“不過(guò)值得高興的事是大家都有了進(jìn)步，希望大家繼續(xù)努力!”大家都松了一口氣。“嗯!”大家相視而笑，隨后異口同聲的說(shuō)道。“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”説的亦如此。

　　老師的敬業(yè)

　　秦老師不僅要教我們班，還要教(2)班的學(xué)生。雖然只是初一，但因?yàn)榕R近期中考試，所以復(fù)習(xí)卷子一大堆，每天的作業(yè)量與原來(lái)相比重多了。可是秦老師總能詳細(xì)的改完兩個(gè)班級(jí)所有的作業(yè)啊!我們都看在眼里，知道她為我們付出了許多，她還有一個(gè)一歲多的孩子要照顧，但是為了我們這些學(xué)生，她放棄了孩子成長(zhǎng)最美好的時(shí)刻，放棄了與孩子相處的機(jī)會(huì)，將親情暫時(shí)放在一旁，為了教育事業(yè)全心投入!