當(dāng)你在我生命中加入一段青澀的插曲，或許你不知道，插曲之后是夢的旋律。

　　——題記

　　陸童是個單親家庭的孩子，從小就失去了父親。她問過媽媽：“爸爸是誰？他在哪？”媽媽總會回答：“爸爸是個音樂家，他要在遠方為童童演奏。”語調(diào)很平靜。

　　后來她長大了，知道了一切：爸爸拋棄了媽媽和牙牙學(xué)語的陸童。這似乎在陸童的心理狠狠地剮了一刀，因為爸爸連一張照片也沒有給母女倆留下，不知媽媽為何這么平靜。

　　于是，她從膽怯，變得喜怒無常，直到他出現(xiàn)……

　　一天，她走在一條沒落的小路上，心理空空的。忽然，她聽見了一陣婉轉(zhuǎn)的長笛聲。原來是一個眉清目秀的男生在吹長笛。在長笛聲中，她聽見了久違的親情，一種溫馨涌上心頭。她聽如迷了。

　　突然，他睜開了眼睛。陸童有點驚慌。可音樂卻沒有停，他纖長的手指在長笛上起伏，樂曲更加悠揚。一曲終了，男孩笑著對她說：”你好，我叫朱文軒你呢？“”陸童。“男生問：”好聽嗎？“”好聽！這是什么曲子？“”是一首小插曲，謝謝你交個朋友吧！“男孩說著伸出手。陸童握了握他的手，是溫暖的。

　　金色的陽光，帶著晚霞的芬芳，柔和的灑在典雅的小路上。被陽光照耀的，還有陸童和朱文軒。

　　他們成為了朋友。陸童得知，朱文軒從小父母離異，有一個比他小４歲的妹妹。他說陸童和他妹妹很像。陸童沒告訴他自己的家庭情況，但她覺得，朱文軒帶著一種家人的味道，有一種親情。他總吹長笛給陸童聽，無論陸童是喜怒哀樂。

　　陸童終于覺得自己在親情中成長。像一個小小的草莓，在陽光下慢慢變紅。

　　有一天，朱文軒不在了。陸童以為他是獨自學(xué)長笛去了。這樣過了一個多月，可是事與愿違……

　　那天，媽媽帶她參加了一場葬禮，葬禮上見到一身西服的爸爸，可爸爸在哭。你看，那是逝去的人竟然是朱文軒！她想學(xué)長笛的夢破碎了，這個夢如終了的插曲一般飛去。

　　爸爸告訴他，朱文軒死于腦癌，病重后一直不住院。他遞來一本日記本和一把長笛。陸童翻開日記，第一篇寫著：

　　ＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日晴

　　今天我遇到了陸童。我發(fā)現(xiàn)她很喜歡聽那首插曲。

　　她翻到最后一篇：

　　ＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日陰

　　我知道我不行了。你喜歡長笛，努力去學(xué)吧！別不開心了。

　　在努力２字上似乎有淚痕。

　　聽媽媽說，陸童是跟媽媽姓。爸爸姓朱，他帶走了比陸童大４歲會吹長笛的哥哥。

　　陸童來到了他們第一次遇見的地方，小路仍沒落，陸童心理仍空空的。

　　金色的陽光，帶著晚霞的芬芳，柔和的灑在典雅的小路上。被陽光照耀的，只有陸童和那銀色的長笛。

　　朱文軒的到來與逝去，只是陸童心理一段美妙的小插曲，也許會久久回蕩。這段友情與親情相織，插曲和夢想相連的誓言，或許在陸童以后的人生中，泛起一絲波瀾吧！

　　她拿起長笛，吹出他們第一次見面時聽過的小插曲。哥哥，你聽到了嗎……