如果有一天，我在風雨泥濘中跌倒，你是否愿意回頭扶我一把；如果有一天，我已無力前行，你是否愿意陪我一個溫暖的午后。

　　——題記

　　九月一日，今天是我們上學的日子。我永遠也忘不了這個日子，兩年前的今天，我們升入初中，成為一個中學生。兩年后的今天，我們就是步入高中的大門。

　　明天，我們又要進行一次年級大分班。難忘、不舍……這些詞語足以表達我此刻的心情。

　　今天一大早，當我走進教室，看見同學們有說有笑的，我就想：這是最后一次猶如親兄弟姐妹一樣在一個班里這樣說說笑笑了，心中有些說不上來的滋味。眼看著就要分班了，這也是每個同學不想看到的。

　　來到課桌前，把板凳拿下來，把手表放在桌子上，緊接著，把杯子放在地上，坐了下來。瞥了一眼我那正在和朋友聊天的同桌孟慶旋，聽他說：“看，咱的桌子都摻和了?！蔽艺f：“嗯?！辈痪?，我就開始和同學聊天，總覺著有很多話要說，又不知該從何說起。

　　當我感到有些無聊時，便從書包里拿出語文老師向我推薦的一本書——《穆斯林的葬禮》，孟慶旋和劉正昌連忙問：“這是什么書，怎么這么厚呢？”我連忙回答說：“《穆斯林的葬禮》。”孟慶旋和劉正昌便連忙翻了翻，孟慶旋連忙問：“你為什么看這書?。俊蔽疫B忙說：“語文老師推薦的。”孟慶旋說：“推薦這書干什么？”我回答說：“我寫了一本書，老師讓穿插一些現(xiàn)實的情節(jié)，所以推薦讓我看這本書讓我參考一下小說結(jié)構(gòu)?！泵蠎c旋說：“你寫書了，什么題目？”我笑了笑說：“《來自地球的HX組合》，里面有你呢……”

　　過了一會兒，老班（班主任，都習慣這樣叫）進來了，教室里頓時變得格外安靜。班主任笑了，連忙說：“我不教你們了，我下去教六年級，明天你們要大分班……”說完便去開會了。

　　九點四十五，我們就放學了。

　　……馬上就要分班了，心里總是有些不舍，兩年的時間不算短。劉康寧、魏子龍、亓夢君、孫英晨這是我們同學的第五個年頭了；亓子寒，今年是我們同學的第七個年頭了。

　　分在一個班里，是一種緣分。兩年前，當我們踏進初中的大門，我們共同組成了陽光七班，我們一起笑過、哭過、賽過、拼過……此刻，這些畫面一直在我的腦海里面像放電影一樣在循環(huán)播放著。

　　雖然，我們不在一個班里了，但是總會有機會見面的，我們還可以Q天。無論分在哪一個班里，我們都要好好的；你若安好，便是晴天，該放下的還是要放下的。“把記憶用時間沖淡，把握好接下來的時間，擦干眼淚，繼續(xù)向前，在新的集體，好好發(fā)揮。”這是我對七班每個同學的要求。

　　不管以后怎么樣，至少我們曾經(jīng)相遇過。寫到這兒，眼睛有些濕潤，為了讓陽光七班撒完最后一縷陽光，我愿意在即將分班的今天，寫下我在七年級的最后一篇作文，也是最后一次以七年級七班的名義寫下這篇作文，這兒有我美好的記憶。

　　可不可以不說再見。盡管這樣，我還是忍不住說：“陽光七班，再見了；老班，再見了；同學們，再見了?！?/p>