【精品】小學(xué)作文1200字集錦9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)作文1200字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文1200字 篇1
我在這亂世中,尋覓光明。因?yàn)椋嗦懵愕男囊驯缓诎的サ那Н彴倏住?/p>
——題記
我叫藍(lán)安,是生活在這個(gè)城市中的一個(gè)矛盾女孩子。
我擁有一顆非常潔凈的心,但別人總會(huì)以為我很傻、很蠢,可也有人認(rèn)為我很天真、很爛漫。我不懂,為什么,為什么我活在這世上會(huì)有這么多人喜歡用他們幼稚可笑的語言評(píng)判我的。
我喜歡這座城市,它很干凈,很美好,斜陽余輝下的景象是它最寶貴的財(cái)富,它就像一個(gè)有父母關(guān)愛的孩子,它比我幸福。
星露說我是個(gè)很怪的孩子,有時(shí)會(huì)比任何人都瘋狂,有時(shí)又像得了自閉癥,安靜到讓人吃驚。她最了解我,真的!甚至比我還了解我自己。
我就讀于一個(gè)市里最好的一所學(xué)校,出自這所學(xué)校的學(xué)生都有一股天生的傲氣。我不懂,為什么要這么驕傲?也難怪,這里老師也優(yōu)秀,學(xué)生也厲害,不過,都是只會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的機(jī)器,我看不慣!盡管,我每次考試都不會(huì)落到年級(jí)二十之后,有時(shí)我也會(huì)看不慣我自己。
星露說我一定是天秤座的,因?yàn)椋灰翘斐幼娜司鸵欢ê軙?huì)享受生活。就是因?yàn)檫@句話,我和她成了死黨。我和她一樣,不喜歡認(rèn)真做事,只靠一點(diǎn)小聰明應(yīng)付一切。但,她會(huì)用這些時(shí)間去會(huì)她的網(wǎng)友、和朋友一起喝茶……而,我,只會(huì)躲在家里拼命練我的鋼琴,我喜歡那些音符,它們和諧、美滿,我喜歡用我自己的雙手去辦一件我喜歡的事情,我讓c恐怖的安靜變的溫和,甚至幸福、美好。當(dāng)我沉浸在音樂中時(shí),我只覺得很幸福,因?yàn)槲視?huì)享受生活。我沒有母親,她很早就和我父親離婚,出國(guó)了,她只向往那些昂貴的金錢所累積的生活。那時(shí)我1歲,所以我認(rèn)定我沒有母親。
我住在市中心的大房子里,從這個(gè)花園出入的人們都是那么高貴,因?yàn)樗麄冇绣X;從這個(gè)花園出入的孩子都是那么開心,因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)幸福、完整的家。這里很多的人都很喜歡我,因?yàn)槲乙姷剿麄儠?huì)非常安靜地笑,這個(gè)笑會(huì)讓他們覺得我很懂禮貌,他們不知道我表面上安靜地笑出來,心里卻如火焰般在燃燒,那么灼熱、那么難過……
星露很羨慕我能一個(gè)人住這么大的房子,她經(jīng)常說:“要是我能住那個(gè)房子就好了,裝修得又好,你的臥室那么大,你爸對(duì)你真好,專門叫人把墻面漆成不同的藍(lán)色,你不是最喜歡藍(lán)色的嗎?真好!”每次她說這句話時(shí),我只能勉強(qiáng)地笑笑,她不知道我的家庭,她不知道我堅(jiān)硬的外表之下,竟是那么脆弱,那么無奈。
沒錯(cuò),我下課打籃球,汗流浹背地來上課,老師嚴(yán)厲地批評(píng)我以后我仍然我行我素,我討厭被束縛;我晚上在樓頂一坐就是一夜,但上課睡覺,睡眼惺忪地來上課,老師看到我的成績(jī)又不得不閉嘴,他們沒有理由對(duì)我說什么,我的成績(jī)?yōu)樗麄兊哪杲K獎(jiǎng)做了一個(gè)非常有利的籌碼;我周末穿男孩子的衣服,穿溜冰鞋到馬路上溜冰到癱軟在地上,周一早上起不來,不參加升旗儀式;我爭(zhēng)分奪秒,考試之前吃飯都看書,睡覺的時(shí)間占去一大半,憑著我的小聰明和教輔書的幫助,我總能奪得前五名。
我就是這么怪,我是一個(gè)瘋狂而又文靜的藍(lán)安!
和星露一起,在八月每天干光四瓶600ml的可樂,其實(shí)她并不愿意喝可樂,她更愿意喝雪碧,是我硬逼著她喝的,我喜歡可樂刺激舌頭的感受,似乎在入口的那一刻是苦的,但最后又變成了沁心的甜,這和我的生活完全相反,我的生活是彩色那般的甜蜜,可現(xiàn)在呢?是永久的苦澀。
就是一直這樣一天又一天地過著這樣的生活,一直在骯臟的黑暗中慢慢摸索,尋找我需要的那一絲明媚的光亮。
也許,我永遠(yuǎn)都找不到了吧。
小學(xué)作文1200字 篇2
校長(zhǎng)是什么樣的?在我的印象中,校長(zhǎng)都是西裝革履,每日像企業(yè)總裁一樣端坐在辦公室,顯得神秘而又嚴(yán)肅,但是我們學(xué)校的卓校長(zhǎng),與他們大相徑庭。
仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們學(xué)校的這位敬愛的卓校長(zhǎng),每天早晨幾乎都是很早來學(xué)校。他會(huì)站在校門邊與同學(xué)們打招呼;在課間跑操時(shí),他也經(jīng)常“混”進(jìn)學(xué)生的隊(duì)伍中;甚至在籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí),他帶領(lǐng)老師組隊(duì)與學(xué)生進(jìn)行比賽切磋。我覺得十分奇怪,我還從來沒有見過這樣的校長(zhǎng)呢!
于是,好奇心大發(fā)的我希望可以對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行采訪,使我有機(jī)會(huì)對(duì)卓校長(zhǎng)更深一步的了解。終于經(jīng)過一番努力,我成功了。走進(jìn)房間,我發(fā)現(xiàn)氣氛并沒有我想像中的尷尬,便深吸一口氣。
“卓校長(zhǎng),您好!有時(shí)我很早來學(xué)校,也經(jīng)常看到您站在校門口,看著學(xué)生進(jìn)校。我很奇怪,您為什么都這么早來到學(xué)校呢?”
他想了想,用低沉的語調(diào)慢條絲理地說:“我本人就有早到的習(xí)慣。站在校門口,看著老師同學(xué)進(jìn)校,與他們打招呼、聊聊天,使一天的開始就保持著好心情。還有,就是有很多學(xué)校的學(xué)生不認(rèn)識(shí)校長(zhǎng),原因就是校長(zhǎng)沒有與學(xué)生互動(dòng),我在校門口也是為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)。其實(shí)四個(gè)校區(qū)我基本上都有去,平均一周有一天,這里是本校相對(duì)多一些。”
在回答問題時(shí),卓校長(zhǎng)一直保持著一成不變,但聲調(diào)又十分放松的語氣;就像是朋友間的談話與聊天。漸漸地我也放松了許多,便半開玩笑地提出了下一個(gè)問題:“卓校長(zhǎng),有時(shí)在大課間跑操時(shí),我發(fā)現(xiàn)您會(huì)“混”在學(xué)生中間跑;我也有聽同學(xué)說過,您與學(xué)校女子籃球隊(duì)切磋時(shí),表現(xiàn)得非常威猛,我很感興趣,您平時(shí)一般喜歡什么體育項(xiàng)目,又為什么‘混’在我們中間呢?”
“原因也是因?yàn)橄M芘c師生打成一片,也希望同學(xué)們能夠?qū)Ⅲw育與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,做到勞逸結(jié)合。我從小喜歡籃球與乒乓球,中學(xué)是排球與籃球的主力,我也知道運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)是有幫助的,所以我這樣也是希望同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)問:“卓校長(zhǎng),我聽說您以前是數(shù)學(xué)老師,而且在數(shù)學(xué)教學(xué)方面有很大成就。那么請(qǐng)問您在學(xué)生時(shí)代是如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?您能給我們提點(diǎn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧嗎?”
“多看,多做,多學(xué),要不斷地學(xué)習(xí)!雖然我現(xiàn)在是校長(zhǎng),但我還是不斷在了解知識(shí),學(xué)無止境!”他的話語稍微停頓,接著說:“做題要精煉,數(shù)量小而精,最好做一個(gè)錯(cuò)題本,雖然在小學(xué)用途不廣,但在初中、高中就非常有必要。每個(gè)單元考后,結(jié)合題目,除去一些已經(jīng)掌握的題目,至期末就只用花很短的時(shí)間去復(fù)習(xí),效率也很高。”
“卓校長(zhǎng),學(xué)校博藝堂與一年級(jí)教學(xué)樓后面有一片區(qū)域,從我一年級(jí)入學(xué)起,就一直堆積著沙粒與磚塊。同學(xué)們有時(shí)會(huì)去那里玩耍,我覺得有一定的危險(xiǎn)性。我想問您這塊區(qū)域是否可以重新利用起來?”
卓校長(zhǎng)若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭:“這一點(diǎn)的確是一個(gè)問題,你觀察地很仔細(xì)。其實(shí)在二年前,學(xué)校就打算弄一個(gè)文化長(zhǎng)廊,但是教育局考慮到安全等各方面原因一直沒有把這個(gè)項(xiàng)目審批下來。因?yàn)檫@里旁邊是教學(xué)樓,是靜的區(qū)域,不適合打乒乓球,所以我有打算如果真的不行,可以弄一些地毯讓同學(xué)們坐在上面看書!”
“看書!”我大腦中的雷達(dá)敏感地搜索到了關(guān)鍵詞:“卓校長(zhǎng),為什么您會(huì)想到在五樓設(shè)制圖書室呢?在一樓已經(jīng)有書吧了呀!”
“其實(shí)這是為了給同學(xué)一個(gè)好的讀書環(huán)境。而且我們的圖書館與溫州市少兒圖書館相互開通,書籍雖少,但精。而且五樓環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍都比教室要好,沒有同學(xué)們的打擾;相對(duì)于一樓書吧也比較清靜。在上面讀書,同學(xué)們也會(huì)相互影響,不會(huì)嬉戲打鬧。這也是使我們學(xué)校成為書香校園的關(guān)鍵之一。”
“的確,現(xiàn)在的五樓圖書室非常富有學(xué)習(xí)氛圍,卓校長(zhǎng),謝謝您接受我的采訪。”
經(jīng)過這次采訪,我發(fā)現(xiàn)看似嚴(yán)肅的校長(zhǎng)其實(shí)也有與同學(xué)打成一片的時(shí)候。這使我想到了《窗邊的小豆豆》中的小林先生,他也是像這樣與學(xué)生與老師無比愉悅地相處著,看來校長(zhǎng)也與那些不茍言笑的企業(yè)總裁有著許多的差別呢!
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