【精品】小學作文1200字集錦6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學作文1200字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文1200字 篇1

　　秋天來了，秋姑娘用舞起她那美麗的衣袖煽，扇動著一陣陣涼風，在散去夏日的余熱之余，也讓人在清爽中感到一絲涼意，促使人們穿上了長袖尋著這一股涼爽的秋意，我們學校組織我們去秋游，讓我們這群可愛的孩子們去探索大自然。

　　我們的目的地點是高明鷺湖探索王國，早就聽說那里不僅風景秀麗，還有著一個非常好玩的大型游樂場，讓我神往不已，這次我可要好好“大開眼界”了。剛走進高明鷺湖探索王國，最先映入眼簾的是一潭湖水，那湖水碧綠的像一塊綠寶石，灑在湖面上的陽光，讓寶石更加熠熠生輝，奪人眼球。一陣陣微風撲面而來，大自然的味道夾雜著濕濕的水汽，頓時使人神清氣爽。

　　我們又向前走去，沒走多久，耳邊便隱隱傳來一陣“嘩嘩”的水流聲，隨著我加快的腳步，這陣聲音越來越大，慢慢演變成了“隆隆”巨響，好像震得地面都有些顫動了。等到轉頭定睛一看，一條寬長的白練正掛在我面前的小山上，原來是高明鷺湖。水流好像一面白玉鏡，直落在地面上，摔碎的玻璃珠子四散開來。果真是氣勢磅礴啊，一面感嘆大自然的神奇，一面我又想到于是我就想到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這首句詩，那一刻我仿佛感受到了一千多年前廬山瀑布下詩仙的心境，雖然沒有三千尺，但是也能讓人贊嘆不已。

　　接著，我們就來到了游樂場，這里面概括一下就是場地大，項目多，很好玩。首先，我們先去的是尖叫地帶，顧名思義，里面全都是會讓你嚇到尖叫的游戲，特別刺激。我們第一個玩的是跳傘塔，開始我以為那個跳傘塔會很快的上下升降，一想到那個刺激的場景，我就有些害怕，所以我就并沒有去玩那個。但是，等其他同學上去了，我才發現但是它并沒有，它的速度并不快，就是慢慢的上去，慢慢的下去來，看著同學們在上面開心的樣子，我只能羨慕地在下面等著，心里有些后悔，不過這個游戲持續了沒多久，一會兒就結束了。到了另外一個刺激的摩托游戲，我還是沒敢上去，看來我不太適合這個尖叫地帶啊，我決定到下一個游戲一定要好好玩一下。我們在一旁的桌子上休息，正好旁邊有一個，摩托的激動游戲，但是我看別人玩的特別刺激，我就不敢去，下久，我就離開尖叫地帶了。

　　下一站，是旱冰場，那里的人很多，我們等了很久，正當我們焦急著四處張望的時候，終于等到了我們。我們站在一個電梯上面，準備去到最上面，它是平行的，而且很高，最讓人害怕的是它是透明的，也就是說在我們上升的時候，可以看得到外面的場景。等我們上升到很高的高度時，我站在上面，我的腳底就癢癢已經忍不住發抖了，也不知道是因為激動還是害怕。我瞄了一眼其他同學，才發現原來不是我一個人害怕，大家都一樣在抖，但是我得忍住，因為那里太高了，亂動就會摔下去，我總算上去了，在一陣擔驚受怕中，我們總算來到了上面。

　　游戲開始，我坐在一個游泳圈上，要從很高的地方這里一直滑下去，其實我心里一開始是有些害怕的，但一想到自己之前的樣子，就立馬堅定下來了，說什么也不能再退縮了。說著不害怕，剛一開始往下滑，我以為那里很刺激，我就刺激還是害怕的地閉上了眼睛。但是，我不過一會兒我就發現好像和以前滑滑梯一樣，也沒啥害怕的。覺得很好玩，于是我就睜開了眼睛，開始享受這整個過程，在途中有很多水不停地拍打就灑到了在我的臉上，我情不自禁的喊出聲來，我覺得比起享受，戰勝恐懼更讓我開心。之后我們還玩了其它很多游戲，我自己也嘗試了幾個平時不太敢玩的項目，雖然一開始都有些害怕，但是慢慢地都可以適應了。

　　快樂的時間總是那么短暫，不知不覺時間就到了下午，我們就也該離開高明鷺湖探索王國，。我就依依不舍的地看著高明鷺湖探索王國，我喜歡這里，我一定還會回來的！

小學作文1200字 篇2

　　校長是什么樣的？在我的印象中，校長都是西裝革履，每日像企業總裁一樣端坐在辦公室，顯得神秘而又嚴肅，但是我們學校的卓校長，與他們大相徑庭。

　　仔細觀察你就會發現：我們學校的這位敬愛的卓校長，每天早晨幾乎都是很早來學校。他會站在校門邊與同學們打招呼；在課間跑操時，他也經常“混”進學生的隊伍中；甚至在籃球隊訓練時，他帶領老師組隊與學生進行比賽切磋。我覺得十分奇怪，我還從來沒有見過這樣的校長呢！

　　于是，好奇心大發的我希望可以對校長進行采訪，使我有機會對卓校長更深一步的了解。終于經過一番努力，我成功了。走進房間，我發現氣氛并沒有我想像中的尷尬，便深吸一口氣。

　　“卓校長，您好！有時我很早來學校，也經常看到您站在校門口，看著學生進校。我很奇怪，您為什么都這么早來到學校呢？”

　　他想了想，用低沉的語調慢條絲理地說：“我本人就有早到的習慣。站在校門口，看著老師同學進校，與他們打招呼、聊聊天，使一天的開始就保持著好心情。還有，就是有很多學校的學生不認識校長，原因就是校長沒有與學生互動，我在校門口也是為了讓學生認識校長。其實四個校區我基本上都有去，平均一周有一天，這里是本校相對多一些。”

　　在回答問題時，卓校長一直保持著一成不變，但聲調又十分放松的語氣；就像是朋友間的談話與聊天。漸漸地我也放松了許多，便半開玩笑地提出了下一個問題：“卓校長，有時在大課間跑操時，我發現您會“混”在學生中間跑；我也有聽同學說過，您與學校女子籃球隊切磋時，表現得非常威猛，我很感興趣，您平時一般喜歡什么體育項目，又為什么‘混’在我們中間呢？”

　　“原因也是因為希望能與師生打成一片，也希望同學們能夠將體育與學習結合起來，做到勞逸結合。我從小喜歡籃球與乒乓球，中學是排球與籃球的主力，我也知道運動對學習是有幫助的，所以我這樣也是希望同學德智體美勞全面發展。”

　　我點點頭，繼續問：“卓校長，我聽說您以前是數學老師，而且在數學教學方面有很大成就。那么請問您在學生時代是如何學習數學的？您能給我們提點數學學習的方法和技巧嗎？”

　　“多看，多做，多學，要不斷地學習！雖然我現在是校長，但我還是不斷在了解知識，學無止境！”他的話語稍微停頓，接著說：“做題要精煉，數量小而精，最好做一個錯題本，雖然在小學用途不廣，但在初中、高中就非常有必要。每個單元考后，結合題目，除去一些已經掌握的題目，至期末就只用花很短的時間去復習，效率也很高。”

　　“卓校長，學校博藝堂與一年級教學樓后面有一片區域，從我一年級入學起，就一直堆積著沙粒與磚塊。同學們有時會去那里玩耍，我覺得有一定的危險性。我想問您這塊區域是否可以重新利用起來？”

　　卓校長若有所思地點點頭:“這一點的確是一個問題，你觀察地很仔細。其實在二年前，學校就打算弄一個文化長廊，但是教育局考慮到安全等各方面原因一直沒有把這個項目審批下來。因為這里旁邊是教學樓，是靜的區域，不適合打乒乓球，所以我有打算如果真的不行，可以弄一些地毯讓同學們坐在上面看書！”

　　“看書！”我大腦中的雷達敏感地搜索到了關鍵詞：“卓校長，為什么您會想到在五樓設制圖書室呢？在一樓已經有書吧了呀！”

　　“其實這是為了給同學一個好的讀書環境。而且我們的圖書館與溫州市少兒圖書館相互開通，書籍雖少，但精。而且五樓環境與學習氛圍都比教室要好，沒有同學們的打擾；相對于一樓書吧也比較清靜。在上面讀書，同學們也會相互影響，不會嬉戲打鬧。這也是使我們學校成為書香校園的關鍵之一。”

　　“的確，現在的五樓圖書室非常富有學習氛圍，卓校長，謝謝您接受我的采訪。”

　　經過這次采訪，我發現看似嚴肅的校長其實也有與同學打成一片的時候。這使我想到了《窗邊的小豆豆》中的小林先生，他也是像這樣與學生與老師無比愉悅地相處著，看來校長也與那些不茍言笑的企業總裁有著許多的差別呢！