【實用】新年的作文1200字四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的新年的作文1200字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

新年的作文1200字 篇1

　　“噼里啪啦，噼里啪啦，隆隆……”洋溢著熱鬧氣息的大紅街道上，人們正幸福地點著炮竹捂著耳朵狂奔，一串串火紅的炮竹“噼里啪啦”地響了起來，一些小孩子正捂著耳朵望著絢麗多彩的夜空毫不拘束地笑著，那么開心，那么幸福，仿佛他們漆黑如墨的瞳孔里也出現了無比奪目的煙花。

　　“哥，你快看！天上開花了，好漂亮啊！哇，你快出來看啊！”小姑娘用急切但歡快的聲音喚著他的哥哥。

　　“來啦來啦，瞧你，跟沒見過似的，傻乎乎的！“小男孩笑著出來了。

　　”哥你看，太美了簡直沒法形容，你看那邊哇，再看那邊，眼花繚亂啊。”小姑年忽然頓了一下說“要是爸媽能看到就好了……他們一定很開心……"說完低下了頭眼睛里還閃著什么。

　　”恩，“他的眼里也閃著什么，亮晶晶的”算一算已經有5年春節是我們一起過的了……你說，他們現在在哪呢？“他低下了頭。是啊，他們都不愿提起一些東西。只好默默的低下頭尋思著什么。

　　這兩個孩子是留守兒童，他們的父母在5年前去了外地打工，一直沒有音信，把他們孤單地扔在了村子里。6歲的哥哥用他稚嫩的肩膀挑起了這個只有兩人清冷的家。5歲的妹妹很懂事，什么事都幫著哥哥，看見什么漂亮的東西啦她也不要，就是默默的看著。他們的爸媽走之前告訴他們，等什么時候天上開花了他們就回來。可這么一等就是五年，有4次都沒來，不知道今年呢。但懂事他們依然等著……

　　“哥，你說，爸媽是不是不要我們了？為什么不回來看我們呢？他們還記得我們嗎？”顫抖的聲音表明了小姑娘的內心。

　　“我也不知道，”“咕~~”小姑娘的肚子叫了“哎，都怪哥，什么都做不好，新年連餃子都吃不上，愛的你還得餓肚子……”小男孩突然仰望天空“妹，爸媽和我們看到的是同一片天空呢，我們把對他們的思念寄托給煙花吧，看著它，好好的欣賞吧，忘記煩惱吧……”

　　他們黑亮的眼珠子放射的光照在了天空。

　　“看，多美啊”苦笑的說著。隨之都沉默了。

　　好美：夜空宛如姹紫嫣紅的百花園，五彩繽紛的煙花如同水晶石靚麗奪目，色彩斑斕的焰火好似彩綢絢麗多姿。夜空整個都被焰火照亮了，染紅了。一團團盛大的煙花象一柄柄巨大的傘花在夜空開放；像一簇簇耀眼的燈盞在夜空中亮著；像一叢叢花朵盛開并飄散著金色的粉沫。焰火在夜空中一串一串地盛開，最后像無數拖著長長尾巴的流星，依依不舍地從夜空滑過。

　　“哥，‘煙花是絢麗的，但它不是文靜的，當它沖出匣子的那一刻，它就是一個詭秘的魔術師，把匣子里的化學成分變成美麗的炮竹，讓人們看到它的美，看到它的絢麗。’這句話是不是很配？是學堂里的'一位老爺爺去年給我說的，我記下了”小姑娘帶著點興奮的說著。兩人都坐在了地上聊天。

　　“恩，你記性真好，哎，哥知道你想上學，想學文化，可哥沒辦法啊。咱窮啊……”小男孩又不說了。

　　孩子們在村子里放起了煙花，一朵朵美麗的禮花在天空中閃爍、爆炸，小孩在院子里歡呼著，跳躍著。

　　“妹，我們對著這煙花許愿吧，讓爸媽快回來，很靈的呢。”小男孩開心的說。

　　“好啊好啊，我們一起許愿，讓爸媽快回來吧。”說完雙手合十，閉上眼睛。

　　“恩”哥哥也雙手合十，閉上了眼。他們許：希望爸媽快回來與我們團聚吧，當也要保重好身體。

　　許完，若豆粒般大小的淚珠就流了下來……他們是有多想念父母呢？

　　煙花驟然綻放，璀璨了整個天際。流星般的火花從天空直落，等待著人們許下心愿，那玉樹瓊花的世界，在夜色中重現天宮的花園。紫色煙花妖嬈的展開笑臉，與漆黑的夜色相映成暉；綠色光圈羞澀的回眸一笑，與黃燦的煙花共組一個笑臉……在煙花的世界，留下的只有驚嘆。

　　兄妹倆抱著哭了。結果是什么，或許他們也知道，但也渴望一個驚喜……。。

　　煙花在寂靜的夜空中爆開，綻放出七彩的美麗，讓人忘記了它在爆發時的巨大的響聲，忘記夜空的寂靜，破滅前的壯麗，為的就是留下美麗的倩影，直至灰飛煙滅。綻放，消失只是瞬間的事，留下的是記憶中的美麗。但卻改變不了現實中的悲痛。

　　新年了，希望在外地打工的父母能回來陪陪孩子，不要讓他們抱著一句話而苦苦等待一輩子的悲慘結局……最后祝你們20xx年快樂，身體健康。

新年的作文1200字 篇2

　　如果在某一個夜晚，當一顆流星從夜空中劃過一條完美的弧線，此時的我一定會許下一個愿望——新年，我希望我永遠不當班長了。這時你肯定會很奇怪，為什么不當想班長了？請你聽我慢慢說。

　　新學期開始了，要發新書嘍！講臺桌上、地上放滿了新書，以往都是班主任的數好書的數量后，再發給各組的組長，然后組長再發給同學。可是這一次……“葉子涵上來發書，組長上來拿書。”“什么，我來發！平時不都是老師發的嗎？”隨著一連串內心的疑問我走上了講臺桌，四位組長也上來了。我一邊數書一邊想：為什么是我，而不是別人？想了一下，我才想出我與眾不同之處，因為我是班長！此時，我緊張地有點驚慌失措，因為這么多種書發下來，就算是班主任王老師發的，也多少會有點失誤。發完主科教科書后，再發課堂練習本，當我把所有的書都發完的時候，各別小組真的多幾本書或少了幾本書。我趕忙掃了一眼教室，看看哪一組有沒有多出來的書？沒有！全發完了，不會丟地上了吧？沒有！……我緊張地泛起一層冷汗。就在這時我隱隱約約的聽到了一小段對話“你看看葉子涵，連數數都不會，還當什么班長，我看連個班干部都不如。”“是啊，是啊。”這時我不用猜也知道是誰。再抬頭一看就更確定了，果真是我的“仇敵。”她事事與我針鋒相對，只要是我不小心犯個小錯誤都會成為被她抓住的“小辮子”。我心里難受極了，費了好大勁兒，終于把眼眶里委屈的淚水給憋了回去。終于把所有的書已經發完了，這個艱巨的任務完成了，我才松了口氣。事后我帶著受傷的心與那個“仇敵”示好，她答應了，看似這件事圓滿了，可我還是感到很委屈，因為我是班長，必須要大肚，要容忍，要謙讓，要友好相處！

　　過了三天，在籃球課上換了位新老師。這位老師剛看到新同學還沒有自我介紹，第一個反應就是一聲令下：“班長是誰？”我舉起了手，老師說：“去找班主任要名單。”我到把名單拿回來后，老師又說：“把家長的電話號碼寫上去。”接著講了一大會兒課堂要求，給我們的總印象，就如他自己所說的，就是一個“嚴”。課上老師又提問說：“你們知道哪些和籃球有關的名目？”教室里一片寂靜，好像沒有人似的，這時許多同學把目光投到我身上，因為平時語文課上，每當這種情況我都會舉手，這次我被十幾雙目光聚集著，心里發出一陣緊張，內心在激烈地爭戰著，要不要舉手？我主科成績好，可是唯獨體育不好。因此沒有什么興趣，更沒有去關注籃球這一方面的知識。舉手的話，我擔心自己答錯了，我真的不想舉手。可是被這么雙眼睛盯著，我怎么好意思不舉手呢？經過心里搏斗，我決定硬著頭皮也要舉起手，因為我是班長，班長就該有班長的樣！

　　于是我舉起了手，老師說：“你說！”我站起來，說：“三步跨籃！”說完后松了一口氣，馬上坐下。老師嘰咕了一通，然后說：“班長再好好想想還有一些什么？”這時我的心臟幾乎都要緊張地停止跳動，覺得奇怪，為什么是我一個人想，是因為我回答過一個問題嗎？不，其他老師都不會這樣，只有一個可能因為我是班長，班長應該是無所不能的。總覺得我把老師口中的“同學們”聽成了“班長”，可是隨后看到老師和同學們的目光“刷，刷”投向我時，我才確定是“班長”。我又說了一個，我用表哥的微信名“灌籃高手”里的一個詞“灌籃”，老師才放了我一馬，我長長地呼出了一口氣，平緩了一下緊張的內心。但在問誰想當籃球課代表時，又沒人，老師就直接叫了我，又因為我是班長。

　　我雖然特別向往班長這個職位，這個職位真的很鍛練人，各個方面都會有很大的進步。不僅要成績出色，并且還要會很好的人際關系，能懂得為人處事，需要高智商與高情商。但面對種種困難，又有點退縮，我希望自己能像小草一樣堅韌不拔，把我的困難“消滅”掉。在面對壓力時，我只想做一個平凡的我，無憂無慮的我，任何事都不在風口浪尖上的我。