【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字5篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇1
武術(shù),是我們中國(guó)起源最早的文化之一。它最初,來自于戰(zhàn)爭(zhēng)。將士們通過短兵相接,在近距離的戰(zhàn)斗下,通過武術(shù)的高低,來分出勝負(fù)。可以說,武術(shù)的高低,就是武士們價(jià)值的根本。
但是,武術(shù)發(fā)展到今天,卻被現(xiàn)代人漸漸的淡忘。并且,武術(shù)也在大多數(shù)人的心中,成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因?yàn)楝F(xiàn)在的好多青年人,學(xué)習(xí)了套路也好,跆拳道也好(居多),散打也好,等等。都把這些當(dāng)成炫耀的資本。同時(shí),也用這些最早的文化來當(dāng)成打架斗毆的工具。這對(duì)于武學(xué)文化來說,是一種錯(cuò)誤,更是一種遺憾。
不得不說,武術(shù),只有在戰(zhàn)爭(zhēng)年代才能體現(xiàn)它的價(jià)值。那么,和平年代,它的價(jià)值就蕩然無(wú)存了嗎?這顯然是錯(cuò)誤的。
那么,在和平的年代,我們應(yīng)該怎么樣去面對(duì)武學(xué),或者說,怎么樣正確的理解并學(xué)習(xí)武學(xué)呢?就這個(gè)問題,我想發(fā)表一下我的觀點(diǎn)。
首先,要區(qū)分的是,武術(shù),在不同的年代,其作用也是不同的。就算是在當(dāng)今的法治社會(huì),武術(shù),也有其作用。
先說一下在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。
這個(gè)年代,是一個(gè)兵荒馬倫、民不聊生的時(shí)期。遠(yuǎn)則古代,近則解放前。
不用說,在戰(zhàn)場(chǎng)上,武術(shù),是少不了的根本因素。尤其是在古代,將士們都是手拿武器,進(jìn)展搏斗。一個(gè)好的將士,胸懷韜略不說,且武藝過人。例如:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項(xiàng)羽、西漢時(shí)期的霍去病、三國(guó)時(shí)期的呂布、更有與呂布同期的關(guān)羽(與號(hào)為“文圣”的孔子齊名,后代人稱其為“武圣”)、明朝開國(guó)著名將領(lǐng)李文忠;近代的更有葉劍英、許世友等人物。
就算是在近代或者當(dāng)代,在戰(zhàn)場(chǎng)上,也少不了武術(shù)的具備。舉個(gè)例子:當(dāng)手里的打光的時(shí)候,并且屬于近戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中,武術(shù)高的人,能通過徒手搏斗,在瞬間消滅眼前的對(duì)手。
可見,在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,武術(shù),是不可缺少的重要條件。
那么和平年代呢?
我覺得,越是和平年代,越不能忘記武術(shù)的修習(xí)。
第一,習(xí)武,可對(duì)身體關(guān)節(jié)、血液循環(huán)有一定的好處,達(dá)到強(qiáng)身健體、延年益壽的效果。但是也要注意,習(xí)武不能急躁,循序漸進(jìn)。
第二,通過習(xí)武,我們可以了解到人生很多的道理。
偉大的功夫大師李小龍?jiān)?jīng)說過:“以無(wú)法為有法,以無(wú)限為有限。”這就告訴我們,在習(xí)武的過程中,不能急于求成、不能自棄自餒,循序漸進(jìn),發(fā)揮自己最大的潛能。當(dāng)然,這不僅僅是學(xué)武,在生活當(dāng)中,很多地方,都是要如此的!李小龍的截拳道,更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù),也是我們?cè)鯓幼鋈恕⒃鯓幼鍪碌恼軐W(xué)思想。
第三,武術(shù),同樣是我們中國(guó)最早的起源文化之一。它也是一種文化,但是,當(dāng)今的人卻偏重書本,忘記了這種肢體的文化。總覺得,讀書,才是習(xí)心習(xí)德德直接途徑。其實(shí)不然,否則,那么多的武學(xué)宗師,哪里來的修養(yǎng)呢?
其實(shí),當(dāng)今的社會(huì)之所以疏遠(yuǎn)了武術(shù),主要原因有二:
第一:學(xué)習(xí)武術(shù)的部分青年街頭斗毆;
第二:耽誤孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,并且沒有什么意義。
我覺得,這是因?yàn)槲覀儑?guó)家現(xiàn)在不怎么注重武學(xué)教育的原因。
古人有句話,習(xí)武先習(xí)得。你連做人的道理都不懂,還談什么習(xí)武呢?武德,也就是做人的道理。我們中國(guó)的武術(shù),之所以稱之為世界武術(shù)的鼻祖,是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的武術(shù),不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。我們中國(guó)的武學(xué),融入了哲學(xué)的思想,不僅在習(xí)武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人,更能通過這樣的肢體活動(dòng),強(qiáng)身健體、延年益壽。否則,晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢?因?yàn)槟切┒贾皇遣返?工具,沒有我們中國(guó)武學(xué)的內(nèi)涵。
但是,我們也不能排斥外國(guó)武術(shù)。因?yàn)椋覀冎袊?guó)人講究的是:揚(yáng)長(zhǎng)避短。
無(wú)論是多么簡(jiǎn)單、多么沒有內(nèi)涵的東西,總有值得去學(xué)習(xí)的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。
說到底,我自己就是個(gè)武術(shù)愛好者。但是,我說的的話,并不是偏袒武術(shù),而是我覺得,我應(yīng)該耿正的說出武術(shù)的本來含義,讓現(xiàn)在的意識(shí)到,我們的文化,不僅僅是書本,還有武術(shù)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇2
“媽媽又長(zhǎng)了幾根白頭發(fā)了。”柔子在幫媽媽拔白頭發(fā)的時(shí)候抱怨道,在溫暖又明亮的陽(yáng)關(guān)下,媽媽的頭發(fā)被柔子撥弄的不成樣子,“好了,吃飯吧,吃完了還要去店里忙了。”午飯很將就,一點(diǎn)米飯就咸菜,柔子已經(jīng)吃習(xí)慣了,爸爸呢?柔子很厭惡也習(xí)以為常,每當(dāng)別人問起,柔子總是倒背如流地說:“爸爸和別的阿姨媽媽在一起了。”那時(shí),人們總是尷尬地不知該說些什么,但在柔子眼里,并沒有什么。
最近的生意確實(shí)不好賣,別人家全都進(jìn)了新貨,只有柔子家的衣服還是那些,因?yàn)槭诸^已經(jīng)沒有足夠的錢去批發(fā)衣服了,柔子每天早上四點(diǎn)多就會(huì)起床,幫媽媽把貨拉到店里,然后做好飯,把媽媽中午的飯和自己的飯都準(zhǔn)備好,然后跑著上學(xué)去了,為什么要跑著去,學(xué)校離店不遠(yuǎn),坐公交車的話來回就要一元,每天來回的話就要三元,這可是柔子一個(gè)月的零花錢。
每天中午柔子總是等媽媽吃完飯自己才會(huì)吃,吃完之后會(huì)去幫別的服裝店老板拉貨,一個(gè)年僅12歲的小姑娘滿頭是汗,費(fèi)勁地拉著一箱又一箱地貨物,每搬一箱衣服,柔子就能獲得五元錢,每次進(jìn)入服裝店,總能看見一個(gè)瘦小的姑娘臉上流著豆大的汗珠,那時(shí),那個(gè)小姑娘是無(wú)助的,為了這個(gè)家庭,她比別的孩子都辛苦,那時(shí),那個(gè)小姑娘是堅(jiān)強(qiáng)的,為了自己的媽媽她撐起了整個(gè)家。
下午去的話是要錢的,柔子舍不得花媽媽的錢,總是會(huì)對(duì)媽媽說:“學(xué)校下午是活動(dòng),所以我不用去。”柔子上的是貴族學(xué)校,而這種學(xué)校類似一個(gè)鈔票焚燒場(chǎng),媽媽覺得自己對(duì)不起柔子,所以柔子的要求自己總是會(huì)盡力去滿足。
從一點(diǎn)半忙到晚上九點(diǎn),柔子和媽媽在服裝店里湊合過了一夜,為了不耽誤柔子上學(xué),家又離學(xué)校很遠(yuǎn),只好在服裝店里打個(gè)地鋪,只有周六能回去睡舒服的床,媽媽的黑眼圈越來越深了……每天等媽媽睡下后,柔子總是悄悄地打開手電筒自己在學(xué)習(xí),她知道,如果自己不努力,絕對(duì)不能給媽媽一個(gè)未來。那個(gè)小姑娘一手拿著手電筒,一邊聚精會(huì)神地寫著看著,但卻不發(fā)出一點(diǎn)聲音,生怕把媽媽吵醒,有時(shí)不小心出了一點(diǎn)小動(dòng)靜,但媽媽太累了,根本沒感覺到,柔子凌晨一點(diǎn)睡下了……
柔子每天都是兩點(diǎn)一線,從學(xué)校到店里,從店里到學(xué)校,但和媽媽在一起的生活柔子很滿足了,“喂,我說柔子她媽,這店鋪的租金我已經(jīng)給你推了這么多天,是時(shí)候該交了吧。”又是那個(gè)臭房東,看他滿口的黃牙就知道他一定不是個(gè)好東西!柔子的媽媽卻不知該怎么辦,柔子的學(xué)校馬上要交錢了,可是……“媽媽,給他吧。”媽媽很為難,手里攥著那些錢,可這黃牙房東卻一把搶了過去,“一共是300,還差兩塊,我就不要了,也算是可憐可憐你們家吧。”說著,又揚(yáng)長(zhǎng)而去,柔子扶著媽媽到旁邊去坐,“媽媽,沒事的,這次的比賽我可以不參加的。”媽媽輕輕摸摸柔子的臉,“傻孩子,媽媽就算借錢也一定會(huì)讓你參加的,這是一次難得的機(jī)會(huì),你一定要爭(zhēng)氣。”柔子不想辜負(fù)媽媽的期望,這次的朗誦比賽一定要的一個(gè)名次!
柔子利用平時(shí)在店里的空閑時(shí)間背稿子,就連周圍商鋪的主人都紛紛贊嘆到“柔子?jì)寢屨嬗懈狻!比嶙又溃约罕仨毰Α?/p>
直到比賽那一天,別人都拿著漂亮的書架子,漂亮的禮服,而柔子自己,穿著已經(jīng)洗的發(fā)白的校服和一張被捏了幾十遍的手寫稿子,所有人都沒對(duì)這個(gè)小姑娘抱有希望,可唯有她——柔子?jì)寢專m然沒來到現(xiàn)場(chǎng),但她堅(jiān)信,自己的女兒是最棒的。
“下面將要上臺(tái)表演的,是五年三班的柳柔子同學(xué)。”“咳咳。”上臺(tái)之前柔子就咳嗽了兩聲,這是怎么回事?到達(dá)上面之后有一段和下面評(píng)委的交流時(shí)間,這一段的問題并沒有實(shí)現(xiàn)彩排,只是需要柔子自己現(xiàn)場(chǎng)去發(fā)揮,柔子并沒有過多的擔(dān)心,第一個(gè)問題,是由坐在最左邊的一個(gè)評(píng)委提出的,“柳柔子同學(xué),你的爸爸是干什么工作的?”爸爸……柔子很不想聽到這個(gè)詞,這……
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/1200zi/3733850.htm