關于小學學作文1200字六篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學學作文1200字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學學作文1200字 篇1
教學要求:
1、內容詳細,感情真實,語句通順,有一定條理。
2、書寫工整,注重不寫錯別字,會用常用的標點符號。
教學重點:內容具體,感情真實,語句通順,有一定條理。
教學難點:內容具體,感情真實,語句通順,有一定條理。
教具預備:有關的范文。
教學過程:
一、創設情景
寒假結束了,你覺得這個寒假過的怎么樣?有沒有使你難忘的事情,(這個寒假沒有可以是以前某個寒假中比較難忘的事)用具體的例子加以說明。
二、審題指導
讀題目要求:你都了解到什么?(讀題目要求,認真加以思索)
你認為此次作文的重點應在什么上下功夫?(內容具體、真情實感)
三、組織材料
1、學生根據要求進行材料的組織。
要求:
1、說一說使你難忘的事情是什么?
2、說一說你為什么選擇這個材料?
3、把你選擇的材料完整的說給大家聽。
(在獨立選材的基礎上可以就近進行交流)
2、匯報自己的選材。
1. 請比較好的同學先匯報。其他同學認真傾聽,根據自己的理解進行比較客觀的評價,教師應留意評價學生的評價,要充分肯定長處,適當的指出需要努力的方面。
2. 在請中等和有一定困難的同學進行匯報。同學老師進行及時評價。友善的提出不足之處。
四、突破難點
1、剛才我們已經說過要寫好這篇文章重點是內容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?
2、就剛才同學們的某個事情,大家提出的改進的方案。
小組每進行討論,報討論的結果進行匯報。
3、教師總(_jiao shi zong)結:只有把事情的經過寫具體了,才能讓人有身臨其境之感,只有在文中融入自己的真情,才會讓讀者感動,所以同學們應該學會專心去寫作文,而不是用筆。
五、動筆訓練
根據你剛才的材料進行寫作練習。注意要把過程寫得生動具體、真摯感人。(注意標點符號的使用;注意不要寫錯別字。)
六、范文:
寒假中一件有趣的事
舒暢的寒假結束了,回想起來真是發生了不少有趣的事,給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。
記得那是寒假的第一天,我早早的起了床,練起了老師留的特殊的作業(俯臥撐)。正覺得吃力的時候,爸爸起來了,我想:爸爸一定會夸我幾句,可沒想到,爸爸說:“小帆,你做的太不標準了,有空兒,爸爸給你做個標準的。”我說:“那好,我也跟你一同學學。”
吃完早飯,我去練字,媽媽在洗碗,一會兒,爸爸就喊“小帆,快來呀。”我以為出了什么事,立即跑過去,原來爸爸要表演俯臥撐,他想在全家人面前顯示一下當年在部隊練習的高超技能。爸爸自得地說:“我給你做個標準的,看好了。”只見爸爸低下頭,彎下腰,兩臂伸直,兩手撐在地上,兩腿同時向后伸,腳尖蹬地,做好了俯臥撐的準備。媽媽洗完碗也過來觀看,只見爸爸正要向下俯臥時,可能有點著急了,手沒支柱,那胖胖的肚皮一下子貼到了地上,來了個嘴啃泥,由于身體胖,趴在地上半天沒起來。我笑得眼淚都快流出來了,媽媽也笑得前仰后合地說:“你這個當年部隊的訓練標兵還沒小帆做的好呢。就你這體型,再不鍛煉,將來連路都走不動了。”爸爸從地上爬起來,紅著臉,揉揉肚皮,半天沒吱聲,這時我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過分了,讓爸爸難堪了,我連忙走過去學著爸爸的樣子,做起俯臥撐,還不斷讓爸爸指教,總算讓爸爸下了臺階。
以后,爸爸堅持鍛煉,每天早早起床,踢足球,打籃球,有時候,我們全家人還去游泳。現在爸爸一次能做50多個俯臥撐,是一位精彩的家庭體育教練。我在爸爸指導下各項體育技能也不斷的提高。
現在,每當我做俯臥撐時,還常常想起那件有趣的事。
講評
目 的:根據教學要求和本息作文的實際情況對學生進行指導講評。
一、總結本次作文的基本情況。
二、本次作文較好的進行表揚。
1、 請好的同學讀自己的作文。
2、 全班同學認真傾聽,說說這位同學的作文好在哪兒?
(舉出具體的實例(_ju chu ju ti de shi li),是那個情節還是……)
3、 對他的作文你覺得還有什么地方可以進行再思考、在創作。
三、修訂錯別字。
對同學們錯字率較高的字進行修訂
(在小黑板上)
四、同學改錯,教師進行復批。
小學學作文1200字 篇2
讓感恩的花朵綻放在我們每個人的心間。——題記
最近,我一直在閱讀《生命的親吻》這本書。它里面匯集了100篇感動小學生的微型小說,每個故事都動人心弦﹑感人肺腑,而其中最打動我的是一篇叫《親吻媽媽》的文章。故事講述的是某市電視臺在六一前夕策劃了一個兒童節目,目的是在了解小朋友愿望的基礎上盡可能滿足他們的小小心愿。節目攝制組驅車到農村一個叫棗花的鄉村小學隨機挑選了10個同學。這些同學他們有的六一節想要一個漂亮的書包,有個希望能到市里公園游玩,最后一個滿臉炭黑瘦小的小男生卻支支吾吾了半天沒說出自己的愿望,在攝制組準備換人的時候終于石破天驚地哭著說他想親吻他的媽媽。在眾人的疑惑中到了男孩破落貧窮的家才了解到幾年前由于家里的線路老化夜里發生了火災,他的爸爸不幸遇難,而媽媽也大面積燒傷,尤其是臉上被燒得畸形。為了不讓孩子和鄉人看到自己駭人的臉,媽媽終年用一塊黑紗遮住自己,以致兒子三年都沒有見到媽媽的真面目。當媽媽為了滿足兒子小小的心愿時,眾人都被那張丑陋的臉驚呆了。而當媽媽準備再次用黑紗蒙住自己時,兒子卻從地上高高躍起,跳到媽媽懷里,用自己的小嘴唇緊緊地貼在那張臉上,此時媽媽手中的黑紗隨風飄落。媽媽流淚了,兒子流淚了,眾人也流淚了。從此媽媽素面朝天,再也不用黑紗遮住自己的臉了,因為她明白,在兒子的心目中,即使自己再丑,也是最漂亮的。 讀完這篇文章,我也流淚了,為那個小男孩,也為了那位可親可敬的媽媽。男孩小小的年紀卻知道感恩,卻懂得“兒不嫌母丑,狗不嫌家貧”的道理。他對媽媽的愛給了媽媽生活的信心和面對殘酷現實的勇氣,這份愛雖然平凡卻又偉大。聯想到自己,媽媽在自己心目中又如何呢?媽媽,不就是在我餓的時候給我做飯的那個人嗎?媽媽,不就是在上學忘記文具盒冒雨給我送到學校的那個人嗎?媽媽,不就是我生病了在我床前噓寒問暖,深夜帶我去醫院的那個人嗎?媽媽為我所做的一切,我曾經認為都是應該的,我理所當然地享受著她的愛。媽媽為我做了什么?而我又為媽媽做了什么?讀了這篇文章,我深深地慚愧,我所缺少的就是感恩與回報。
有一首歌唱得好,"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己"。是啊,人人都應該學會感恩。不懂得感恩,活在世界上形如行尸走肉,還有什么做人的尊嚴與價值呢?同學們,我們從小要學會感恩。其實不光是我們的父母,還有我們的家人﹑老師與朋友。感謝父母對我們的養育之恩;感謝老師對我們的教誨之恩;感謝朋友對我們的關心之恩。
母親節到了,給媽媽唱支歌,幫媽媽洗洗腳,輕輕地伏在媽媽的耳邊說一聲:"媽媽,您辛苦了!"教師節到了,給老師做一張漂亮的賀卡,送一朵小花兒,微笑著和老師說一聲:"謝謝您,老師!"朋友幫助了你,牽著朋友的手,真誠地道一聲:"謝謝你,親愛的朋友!"這些無一不是感恩的表現。
"受人滴水之恩,當以涌泉相報",接受了別人的恩惠,就要知道去回報人家。哪怕對我們來說是一件微不足道的小事,哪怕是我們的親生父母。感恩,是一串跳動的音符,可以給人們奏出美妙的音樂;感恩是一縷七彩的陽光,可以給人們送去溫暖;感恩,是夏日里一陣清風,讓人感覺到涼爽。。。。。。
學會感恩,從你我做起,從身邊的每一件事做起!
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