【實用】小學作文1200字匯總十篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學作文1200字10篇，歡迎大家分享。

小學作文1200字 篇1

　　假文盲？頭一次看到這個標題，我還有些不解。在看過漫畫的內容之后，我才反應過來。我想，看過這幅漫畫的人，一定都義憤填膺吧！

　　畫上只畫著一位包著頭巾的母親抱著一個孩子，站在母子上車處牌子的旁邊，而母子上車處卻都是一些沒有道德觀念的男人。身為男士，怎么就這么沒有道德呢？他們到底是真的文盲，還是假的文盲？“母子上車處”五個大字，他們真的沒有看見么？

　　我的思緒飛揚了......一位包著頭巾的母親抱著一個孩子，正在母子上車處等待公交車的到來。孩子病了，哭聲陣陣，連他人都感到痛心，更何況是孩子的母親。那位母親焦急地等待著車，她不忍心再讓孩子這樣哭下去。焦急的汗水順著母親的臉頰流了下來。這個時候，一個胖胖的男子擠了進來，他身穿皮大襖，比起只穿著單薄衣裳的母親來說，他卻視而不見，硬是擠了進來。接著，后面就這樣逐漸擠進了更多的人，矮的，高的，胖的，中等的，全都擠進來了，將那對可憐的母子擠在了母子上車處的外邊。可憐的孩子在寒風中哭鬧著，母親只能眼睜睜地看著母子上車處的那些人，搖搖頭，嘆嘆氣，時不時地哄孩子別哭，那種無可奈何，有誰能體會到？

　　站在第一個的胖胖的男子，一臉的悠閑，手伸進暖暖的口袋中。我們可以認為他是個大款，可是，無論是什么人都應該有道德觀念吧！大款就更不能沒有了！有錢的人，總不會連著幾個字都不認得吧？自己悠閑著，可是卻讓那位母親著急著，這比把自己的快樂建立在別人的痛苦之上還要殘忍。那可是條命啊！孩子若是因為這樣而誤了治病的黃金時期，誰能賠得起？還得起？

　　站在第二個的高高的男子，閉著眼睛，不知道在想些什么。他也穿這皮大襖，想必他閉著眼睛，是不忍心看到那對母子在寒風中就這么站著的吧！如果不忍心，為什么不讓座？如果自己也是一個當父親的人，孩子病了，你還能這么悠閑？抱著孩子去看病，位子卻被人搶了，你還能這樣若無其事？你的熟視無睹，會引起多少人的憤怒！

　　第三個男子戴著眼鏡，看樣子是個知識分子。那么，母子上車處那么幾個大字，就是三歲小孩也認識，為什么一個知識分子就不認得？不是因為他是文盲，而是因為他是個假文盲!知識分子的道德觀應該比任何人都要強，為什么要眼睜睜地看著那對母子在凜冽的寒風中佇立著，而置之不理呢？這般的熟視無睹，這般的傲慢，會受到多少人的唾罵！

　　最后一個男子戴著一個口罩，他瞥了一眼那對母子，隨即又看了看前方。他是名醫(yī)生吧！醫(yī)生的職責是什么？你忘了嗎？救人治病是每一位醫(yī)生的職責。醫(yī)生，應該是一個無私的人，眼看著別人的孩子病了，在寒風中哭鬧，你怎么能不上前問問，或者是讓個座呢？醫(yī)生難道也不認得母子上車處這幾個大字了嗎？我實在不知道該說些什么，一個人該有的職責，該有的道德，你都扔到哪里去了呢？哼，假文盲！

　　這些人為什么就不能設身處地地為他人著想呢？他們有的也是有了孩子的人，為什么就不能體諒一位母親的心情呢?這樣簡單的換位思考，連我一個孩子都能做得到，為什么你們就不能？裝文盲，也要顧顧他人的感受呀！

　　其實，我們的現(xiàn)實生活中，有更多這樣的人。花園里的牌子上寫著：保護環(huán)境，人人有責。可是，花園里依舊垃圾滿天飛；電影院里寫著：請勿吸煙。可是，地上滿是煙頭；植物園里寫著：請勿破壞花草樹木。可是，在樹上的刻字現(xiàn)象依然存在。。。。。。這等等的等等，都表明這個社會存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了私利而變成的假文盲！

　　為什么這個社會要存在如此多的假文盲？為什么你們就不可以為他人著想，而不要為了自己的私利，成為一個沒有道德的人，好嗎？

小學作文1200字 篇2

　　現(xiàn)在清兵衛(wèi)找到新的寄托，那就是繪畫。自從愛上了繪畫之后，清兵衛(wèi)一有時間就喜歡躲在自己的房間里繪畫。

　　一開始，清兵衛(wèi)總是在放學或其它時候，買了他人的畫，卷了用衣服包在肚子上或是藏在書包里面，然后回到房間細細的描。

　　有一回，清兵衛(wèi)買了畫，包在肚皮上，往房間急匆匆地走去，路過他家大院，他望見父親在那據(jù)木頭，多少有些慌張，不小心被那該死的凳子給絆倒了，畫掉在了地上，雖然他馬上撿起又藏到了衣服里，但終究被父親看見了：“那是什么東西？！快給我看看。”父親停下了工作，嚴肅的說道。清兵衛(wèi)聽了這話，一驚，向父親苦笑著，擠出了一句話：“沒……沒什么東西。”父親發(fā)現(xiàn)清兵衛(wèi)的緊張，于是放下了工具，大步邁向清兵衛(wèi)，清兵衛(wèi)也越發(fā)的緊張，快速的把畫塞到了書包與背的空隙中，他緊張的秉住了呼吸，但都無濟于事，父親還是扯出了那張畫，輕輕看了看，然后兇巴巴地戳著畫紙，飛著口水大罵“

　　你買這東西干嘛？！！！”清兵衛(wèi)看著那張畫，緊張地說：“那……這……我……我們老師今天要我們畫這副畫。”“真的？”父親半信半疑的問道。“嗯！”清兵衛(wèi)連忙點頭，父親想了想慢慢的把畫放在了兒子的手里，拍了拍他的肩膀說道：“好好學習，拿個好分數(shù)啊！”清兵衛(wèi)松了口氣，望著父親點著頭，誠懇的說道：“我會的！”接著急促的往房間走去……

　　自從那次以后，清兵衛(wèi)不想再偷偷摸摸的了。他不再描他人的畫，也沒再買畫，只是在自己的房間畫自己想畫的；他也開始安排時間，畫畫占一部分時間，學習占一部分時間，這樣下去，他的成績自然有了一定的提高，只有成績好才不被父親罵，這他是知道的……

　　但是久而久之，他經常畫畫的消息，還是被父親知道了。于是父親每次發(fā)現(xiàn)，都要向兒子嘀咕一會兒，但都沒有用。有一次，他在房間里繪畫又被他父親發(fā)現(xiàn)了，父親準備這次來個狠一點的，但被他母親說了幾句，父親點了頭，似乎改變了主意，反而笑迎迎的進來。清兵衛(wèi)被嚇了一跳！嚇出了一身冷汗。父親先叫他畫完剛才那張畫，清兵衛(wèi)疑惑的畫完了，父親和藹可親的說：“清兵衛(wèi)啊，畫畫有趣嗎？”清兵衛(wèi)回答：“有趣！”父親點點頭說：“那么這樣好嗎？只要你能考到年段前5名，我們就任你畫。”清兵衛(wèi)一聽到“任你畫”，就聯(lián)想到可以到院子中看著鳥畫，看著樹畫，不必在望著墻壁想著畫了，于是毫不猶豫的答應了。

　　父親這次總算沒白說，兒子果然放下繪畫，努力學習了，清兵衛(wèi)本來在年段60名左右，就在第二年的期末，清兵衛(wèi)真的拿到了年段第2名的獎狀，他得到了老師的贊賞，父親的表揚，但是他早已成為讀書的蟲子了，天天早起讀書，放學早早的回家做作業(yè)，已經不在乎畫畫了，同時他也得到了一個外號－－“書蟲博士”……

　　就在他拿到了第2名的獎狀的那一天，他位修身課教員十分高興，于是要和清兵衛(wèi)一起回家，告訴他父母。就在他回家的路上，清兵衛(wèi)看到墻上粘貼了一張“尋物啟示”，上有幾個熟悉的字眼－－“葫蘆”，于是清兵衛(wèi)好奇的要教員和他停下腳步看看，“尋物啟示”上分明寫道：X戶家的一個寶葫蘆失竊，此寶葫蘆：看若一新鮮可次的葫蘆，皮表光亮，很周正，但其實是葫口被開了，里面空毫無葫蘆的氣味……如有找到者，請歸還，酬金：500”“這……這不正是我的葫蘆的葫蘆嗎？”清兵衛(wèi)笑著說道。那位教員張大嘴巴，瞪大眼睛，驚了一下，隨后用手把腦門敲了一下：“我當時怎么那么笨，也不好好看看那葫蘆。”清兵衛(wèi)竟然一點也不感興趣，拉了拉教員，教員回過神一起趣清兵衛(wèi)家了。

　　到了家，清兵衛(wèi)的父親高興到了極點了，一邊吩咐妻子買東西慶賀，突然教員蹦出了一句話：“你家還有清兵衛(wèi)的葫蘆嗎？”父親一驚：“沒有，怎么了。”“就是……”教員說了一切，父親一震，后悔的想著：“當時我怎么將他拿去打了，如果是拿去當了，那該多好呀！”……