有關教師節的作文1200字六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的教師節的作文1200字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師節的作文1200字 篇1
一如往常,睜開惺忪眨眼,一邊在心里咒罵一邊開車往學校趕:討厭的學校,每天早晨都要上操,跟勞改犯沒什么兩樣。不過,也許是淑慶的電話,溫暖了一天的心情,感覺早晨的風也是格外的清澈迷人,套用一個比喻:像是一首怡人的田園小夜曲??磥硗ǜ型窃诳鞓返臅r候產生的吧。
到了校門口,穿過早已擁擠不堪的師生群,跑步上三樓,好了,總算及時趕到了辦公室門口了,一切和往常一樣。推開虛掩的門,同事李瓊、李雯、陳紅貫等早已到了。怎么,都那樣地看著我?頭發沒梳好?經常的事啊。太晚了,還沒開操呢!在辦公桌前坐下,赫然看到右上角一簇盛開的紅玫瑰,好眩目??!“你們班送你的,我們都是一朵,你那么多,這就是區別??!”咱班的英語茶(學生簡稱老師為tea)李瓊笑著開口了。心止不住地喜悅,像是從未買過彩的人卻中了頭彩,意外地欣喜若狂,看著一雙雙失落亦或羨慕亦或心事重重的眼睛,卻又不敢太露富了?!芭?是嗎?”我只冒出這樣一句話.“對你的愛是真心真意的,給我們的是‘一心一意’。”李雯老師指著她桌上的一支玫瑰說, 政治茶的口才讓人不得不佩服!
走上講臺的時候,看到了一雙雙充滿笑意和調皮的眼睛,和往常的假裝老實真是不太一樣哦。真的,你們也快樂嗎?是不是也像過節一樣?對呀,想起來歌德對兒子說過的話:“親愛的兒子,你離開這里的時候,你種的鮮花留下了!”送人玫瑰,手有余香,不快樂,才怪呢!上午,辦公室的禮物也越來越多了,有朱云健從香港帶回來的可愛的卡通圖案的向日葵;有陳思思的很可愛的水杯;對了,還有潘夢琪送給我一個很漂亮的胸針,讓陳紅貫眼直了半天。黎明老師也收到了最愛的鮮花:香水百合!陳紅貫一直對著辦公室嚷:要鮮花,要鮮花!劉建湘老師趕緊把收到的一支玫瑰送給了她。
教師節的喜慶蕩漾開來,我的玫瑰開在桌上,鮮艷欲滴,芳香誘人。每一個來到的人都要忍不住在桌前駐足,一個女同事不無遺憾地說:“這些孩子怎么這么傻?太浪費了,買瓶沐浴露給你該洗好久吧?”我記得人家說愛鮮花是我們女人的天生嗜好, 愛面子是我們女人強烈的個性,這二者本來就是相輔相成的啊,怎么今天?
年輕漂亮的何旖君也收到了最美麗的玫瑰,還是他們班一男孩送的。她捧著鮮花走在回家的路上,一路上有人問:“男朋友送的?”“是啊,我的小男朋友送的!”何開心地回答。6班原來一直是最讓老師頭痛的“差班”,他們也商量著給原班主任丁其平老師送了好大一束的鮮花,還寫了一封很長很真誠動人的信:老師,以前的我們太不懂事了,老惹您生氣,現在失去了,才知道要珍惜。呵,現在的孩子好像只會說這句話,言情肥皂劇看得是不是太多了點?
校門外的左邊,有一處鮮花臨時銷售處;右邊,還放著一籃一籃漂亮的水果。
因著教師節的喜慶氣氛,校園內外充滿了歡樂。人與人之間,也因之多了一份親近、理解、關愛,生活,變得更加美好起來。
“張老師,你班那系統我裝好了?!笔菍W生吳荻的爸爸吳文打來的電話,他跑了三趟,終于成功地幫我們教室的電腦裝上了最新的系統。
“哦,辛苦您了,謝謝!”
中午回到家,打開忘記帶的手機,陸續有短信傳來:
“找遍心田的每一個角落,尋遍腦中所有的詞語,滿是給您的祝福和謝意。讓我從心底喚一聲:謝謝您,老師!讓我從心底說一聲:祝福您,老師!”(呵,有點麻。)
張老師啊,教師節快樂!嘿嘿,祝你工作順利!身體健康!天天開心!幸福每一天,煩惱遠離你!我是你的學生,你也一定猜不到我是誰,在此我就不留名啦。謝謝你,老師?。ㄊ裁春詠y語,這不丟我的臉嗎?難怪不留名。)
月華初上,夜涼如水。聽是誰在問:疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。何時尋得夢中的仙人?老師,教師節快樂!你可聽得我對月的祈禱:一切安好?。ㄟ€好著呢,干嘛說得這么讓人心驚膽戰的?)
這些亂七八糟的東東,是去年畢業的學生發來的。這群沒良心的,把他們送到大學了,現在只用一角錢就把咱給打發了。
呵呵,教師節快樂!為什么不呢?
教師節的作文1200字 篇2
我喜歡的老師是我們班的語文唐老師。她中等的身材,著裝樸實而不奢華。一頭黑黑的直發,但有幾根銀絲為我們爬了出來,眼角冒出了皺紋。
有一次,我在課堂上,說小話,老師用她嚴肅的眼睛盯著我,而我完全不顧繼續跟那個同學講話,坐在我后面的同學拍了拍我的肩膀,說:“老師盯著你了!”我生氣地說:“知道了!”接著又聊了起來,老師說的內容根本沒聽,我旁邊的同學提醒我:“李旭景,老師要你回答問題!”只見老師怒目圓睜,但老師還是和顏悅色對我說:“李旭景,站起來回答問題!”我很不情愿的站了起來,老師對我說:“你下課來我辦公室!”課后我低頭,走進辦公室,遠遠的看見老師坐在那,輕言細語對我說:“你知道今天錯在哪嗎?”我慚愧地說:“我知道?!崩蠋熀吞@地說:李旭景,你要知道你來學校不是來說話,玩的,而是來學知識學道理的,你明白嗎?而且你還是班干部,既然是班干部就應該以身作則,嚴格要求自己,要比任何人都要做得好,你應該明白吧?”我紅著臉點了點頭?!澳氵€會犯類似的錯嗎?”老師問。我堅定地說:“不會,我會嚴格要求自己,不會讓您失望?!崩蠋熜χf:“好!我們就一起期待你的表現?!本瓦@樣老師和藹的笑臉,親切的話語給了我指引,讓我有了一股神奇的力量,頓時我渾身起勁,朝著學習正確的方向前進。
每次下課,我們總是有幾個喜歡問老師的問題。有一回,我就做了這個愛提問的孩子,我一個箭步跑到我們老師身旁,問:“老師,這個間接轉述句怎么改?”老師說:“把這里的“我們 ”改成“他們”,“冒號”,“前后引號”都去掉,明白了嗎?”我懷疑地問:“那人稱不變可以嗎?”“當然不行,間接引語就是說話的對象和后面的人稱要使用正確?!?我開心的說:“老師,我懂了,謝謝您!”老師欣慰對我說:“愛提問,善于思考也是老師最愿意看到的?!蔽倚χf:“謝謝,老師!”是啊,老師,您如甘甜的雨露滋潤著我們這些如饑似渴的小樹苗,漸漸在您耐心澆灌下成長起來,心靈、知識豐滿起來。
記得今年在放暑假的前兩周,老師給我們上課,我發現老師臉色蒼白,沒有以前那么紅潤,走路也不像以前精神抖擻,說話感覺有些嘶啞,盡管這樣我們還是聽得很清楚,下課后不巧路過辦公室,看您默默地拿著熱水袋敷著脖子,還好像喝著什么藥。心想:“老師應該又生病了,肯定很難受。而您還堅持每天為我們上課,批改作業,晚上為我們備課。心里總想著我們即將期末考試,而完全不顧自己的身體,就像我爸說的一樣,沒有哪個老師不愛自己的學生。我想到老師你還年輕,還有很長的路要走,還有更多的學生期待您的教導,“ 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!辈徽抢蠋煬F在最好的寫照嗎?每當想起,您批評我,我還跟您頂嘴?,F在想來實在太自責了。仔細想想,我們除了好好學習,取得優異的成績來回報外,什么都不足以來表達對您的感激之情。
試想一下,世界上這么多政治家,科學家,藝術家等,這么多成就卓越的人士,哪一個人的成功能離開老師無私的教育和培養。我們新一代是祖國的花朵和未來,您就像一個辛勤的園丁,不知疲倦的默默付出,成就了祖國的輝煌,富強的明天。老師的工作是平凡而光榮的,意義也是深遠和偉大的。我們要感謝您們,祖國也要感謝您們。
是啊,我喜歡教師節,是因為老師能為我們答疑解惑,傳道授業,使我們受益終身的人。所以我想對所有的老師說一聲“辛苦了,謝謝您,祝您教師節快樂,永遠健康,幸福!”
提到五千年中華文明古國的節日,傳統的,外來的,人造的比如:春節,中秋,萬圣節,雙十一,不勝枚舉。但最讓人感動和有影響的,除了國慶,就是教師節了。我最喜歡過的節是教師節,是屬于老師們的節,因為老師教我知識,教我道理,所以我喜歡過。有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗。有人說,老師是蠟燭,默默燃燒著自己,照亮別人。
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