2011年什么詞最火，神馬？給力？浮云？XX控？還是……，但今天我要說(shuō)“不”，2011年最火的詞應(yīng)該為“低碳”。 所謂低碳生活，就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。因此我們要提倡：“低碳”生活，減輕地球所承受的超強(qiáng)負(fù)荷。但就在人們享受低碳生活之時(shí)，我想為什么我們上網(wǎng)時(shí)不也嘗試一下“低碳”上網(wǎng)呢？當(dāng)然我所指的低碳上網(wǎng)就是綠色上網(wǎng)了！

　　現(xiàn)如今，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，電腦變小了；隨著科技的不斷壯大，電腦變扁了；隨著人們的生活水平的不斷提高，電腦也已不是什么稀奇玩意兒了，它已成為人們娛樂(lè)方式中不可或缺的一部分。電腦它帶給了我們無(wú)限的想象空間，也讓我們能與世界牽手，更重要的是它豐富了我們的生活，同時(shí)也使我們的生活更加便捷。例如：網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上找工作、網(wǎng)上沖浪、網(wǎng)上聊天等，但是孟子曾說(shuō)過(guò)，凡事都有對(duì)立面：“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”，他們互相襯托，當(dāng)然電腦也不例外，在它種種益處背后，壞處也漸漸顯露出馬腳，網(wǎng)上購(gòu)物雖然便利，但是它會(huì)使人變得懶惰；網(wǎng)上找工作雖然快捷，但是它的可信度與維持度卻很低；網(wǎng)上聊天雖然投機(jī)，但是它的真實(shí)性無(wú)人能料。但作為青少年的我們，這些似乎與我們有些遙不可及，吸引我們的更多的是網(wǎng)上游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲它其實(shí)范圍很廣，但唯有一種“暴力游戲”他的廣泛性與傳播度對(duì)于前面所說(shuō)的弊端而言可謂是小巫見(jiàn)大巫了。在它背后的黑洞中不知掉進(jìn)了多少莘莘學(xué)子，不能自拔。說(shuō)到這兒，也許有些讀者認(rèn)為我在夸大事實(shí)，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的危害，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)，這可絕不是我駭人聽(tīng)聞：

　　1、摧殘身體：由于玩游戲時(shí)精力高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大。再加上網(wǎng)吧衛(wèi)生、環(huán)境條件極差，嚴(yán)重影響身體健康。

　　2、心理受損：由于網(wǎng)迷對(duì)上網(wǎng)有著很強(qiáng)的心理依賴(lài)，輕者影響學(xué)習(xí)、身體，嚴(yán)重者致使心理變態(tài)、心態(tài)扭曲。

　　3、影響學(xué)業(yè)：學(xué)生一旦對(duì)網(wǎng)吧癡迷，就是對(duì)人生追求的放棄，學(xué)生一旦進(jìn)入網(wǎng)吧，成績(jī)直線(xiàn)下降。有一位學(xué)生寫(xiě)道：該死的網(wǎng)吧，你奪走了我的學(xué)業(yè)、奪走了我的大學(xué)，我咬牙切齒，切膚心疼！但我就是不能自控！還有位同學(xué)這樣說(shuō)：我一閉眼，就看到鍵盤(pán)，手指碰到任何物體都有鼠標(biāo)的感覺(jué)，鼠標(biāo)一點(diǎn)，導(dǎo)彈就發(fā)出了。我們無(wú)法真正進(jìn)入那些網(wǎng)迷們的內(nèi)心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)然作為學(xué)生，我們不僅需要緩解學(xué)習(xí)壓力，更需要源源不斷地補(bǔ)充精神食糧。不可否認(rèn)，我們當(dāng)中的多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好地學(xué)習(xí)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是輔助學(xué)業(yè)的一大工具。從這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊的：

　　1、可以開(kāi)闊視野。上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。

　　2、上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。

　　3、可以對(duì)外交流。學(xué)生的一個(gè)被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界對(duì)話(huà)、交流。現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個(gè)心理障礙，并且在對(duì)外交流的過(guò)程當(dāng)中，又開(kāi)闊了自己的視野。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登錄各類(lèi)教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。

　　4、可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。消除心理障礙，可以沒(méi)有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力。

　　5、可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。中學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育會(huì)給中學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的益處。普通的中學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)只能夠局限于自己的學(xué)校和一些課外書(shū)籍，但如果上了網(wǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，知識(shí)真的是無(wú)窮的！

　　網(wǎng)絡(luò)世界如此豐富多彩，但同時(shí)它也會(huì)讓人眼花繚亂，所以在利用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，我們一定要保持高度的警惕，保證一定的上網(wǎng)時(shí)間，從而保護(hù)好我們的身體健康，做到 “低碳”上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)！