每當做作業，取出那本《語文練習與自測》，我自然地就會想起她 ——一位真誠待人的朋友，正是她的真誠幫助，讓我懂得了什么是友誼，什么才是真正的朋友。

　　那是個炎熱的夏天，一次早讀課上，組長來收語文作業，我忽然想起《語文練習冊》上有道題沒寫。于是，趁著組長還沒收到我，我便趕緊補了起來。其實，我并不是偷懶不想寫，而是因為那項作業實在太難。我知道不完成作業的后果，老師怎么會放過我呢？她不請家長來才怪！可是，就是早讀不讀書，這一時半會兒的，我也完不成呀，我還得思考不是？我想：我跟組長是好朋友，我們關系可鐵了，她一定會讓我補的?？晌胰f萬沒想到，當她走到我跟前時，見我沒有完成作業，竟扳著個臉，一本正經地說：“這是早讀課，不許補作業！”說著，她一把將作業本奪了過去。我以為她是和我鬧著玩呢，便嬉皮笑臉地對她說：“大組長，咱們什么關系？你就通融通融，讓我補完吧！”我本以為她會“撲哧”一笑，把作業本還給我，哪曾想她竟然擺起了“大組長”的架子，態度十分堅決地沖著我說：“昨天為什么不寫作業？到學校里來補，門都沒有！”見我還想拉扯，她又補充了一句，“老師說了，早讀課就是早讀，什么事也不能做！”

　　真是氣死我了！見她翻臉無情，我氣得七竅生煙，沖她大聲吼道：“不就一個破組長嗎？給我當我還不當呢！拿著雞毛當令箭，你以為你是誰呀！”

　　同學們見了，有的上來勸說，有的在一旁起哄，還有的則在那兒煽風點火，生怕我倆打不起來似的。

　　后果可想而知，組長哭著向老師告了我的狀，那次我被老師狠狠地教訓了一通。還好，老師念我是初犯，說了我一通后，知道我不會那道題目，便耐心地給我做了指導，并讓我把趕緊將作業補上。雖然老師沒讓請家長，可是我恨死組長了。我心想：還是好朋友呢，我倆關系那么好，她竟然出賣我?！耙院笪以僖膊粫硭?！”我恨恨地對自己說。

　　真是冤家路窄！那天放學，我們倆“狹路相逢”。見了她，我把臉扭到一邊，不理睬她。她見我仍在生氣，便微笑著對我說：“談夢琦，我不是不幫你，那是因為你本來就做錯了。你想，我倆是好朋友，如果你有錯誤我不給你指出來，你不是永遠改不了嗎？”

　　“既然是好朋友，那你為什么要到老師那兒告我的狀？你說！”我怒視著，用手指著她。

　　“老師規定早讀課不許寫作業，只能讀書。這是紀律，誰都要遵守！你想想，你那種態度，說你你不聽，我能怎么辦？如果不幫你改掉這壞毛病，你以后不是還會再犯嗎！如果你有缺點，我不給你指出來，不幫你改正錯誤，那還是朋友嗎？你要知道，真正的朋友，就是在你犯了錯誤時能直言規勸的人！”她真誠地望著我，激動地說。

　　聽了她的話，我細細想，覺得她說得有道理，心想：這回的確是我的錯，我不能怪她。于是，我紅著臉對她說：“對不起！我錯怪你了，你能原諒我嗎？”

　　我倆相視一笑，拉起手，和好如初了。

　　如今，那件小事早已淹沒在時光的歲月里，但每當寫作業，每當取出《語文練習冊》，我就自然會想起那件事，就會就想起她，一位真誠待人的好朋友。她的肺腑之言，深深地埋在了我的心底。

　　真的，我感謝她，是她讓我懂得了什么是友誼，什么才是真正的朋友。